こんにちは。読解力向上委員会の二宮です。
昨日４年生のお子さんに算数の体験授業を
行いました。
お母さんのお話しでは、数の概念もあいまい
なので、今家庭では３年生の復習をしている
そうです。
私が選んだ体験授業の課題は、“線分図”です。
線分図から和差算の基礎をとくまで
と設定しました。
ます、A君に聞きました。
「線分図って知っている？」
すると、キョトンとしたままでした。
そこで、線分図の書き方を
・足し算
・引き算
・かけ算
・わり算
と進めていき、最後には目的の和差算まで
いきました。
２つの和差算は完璧になり、３つの和差算
に挑戦してもらうと、予定どおりの間違い
をしてくれたおかげで、３つの和差算も
解けるようになりました。
その後、お母さんには、
「３年の勉強をするのではなく、４年の勉強
を進め、基礎がわかってないところがあった
ら、その分野だけ３年や２年に戻る、という
勉強の方がよさそうです。」
とお話ししました。
その後、夜にいただいたメールを紹介します。
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今日はありがとうございました。
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二宮先生
今日はありがとうございました。
暑い中、頑張って伺った甲斐がありました。
「線分図？？？」な息子が
先生の落ち着いた、分かりやすい説明のおかげで
基本問題が数題できて、嬉しかったです。
作図は大事なのですね。
いつもより大人しかった息子ですが
帰りに教室から出るなり
「気に入った！ また来る？ 来る？」と
繰り返していました。
春からいくつも塾を比較検討してきたのですが
ここ！ というところがまだ見つかりませんので
まずは まめの木塾の通信教育から始めたいと思います。
4年国語の予習シリーズはちょっとハードルが
高そうなので夏休み中に3年の読解の公式に取り組ませて
様子をみようと思いますがいかがでしょうか。
算数にも予習シリーズ４年のコースがありますか？
Aの母より
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A君が楽しんでくれたようで、私もうれしいです。
こうして、『算数の本質』を使った授業で
勉強の楽しさをたくさんの子に
伝えていきたいと考えています。
今、私のライバルはディズニーランドです。（笑）
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あなたが「二宮に出会ってよかった」と喜んで
いただきたいのです。
お子さんの勉強のこと以外でも、何か困っていることが
ありましたら、ぜひご相談ください。
「読解力をつけるには読書をさせてください。」
こんな指導をされていると、子どもがかわいそうです。
塾の講師として、同業者に嫌われたり憎まれたりするかも
しれませんが、あえて、生徒の読解力を伸ばすことができない
国語の先生に対して宣戦布告をしていきます。
応援メール、またはもしそれは違っているとお考えなら
反対メールもお待ちしております。
tomo ★ dokkai.jp （★を@に変更してください。）
よろしくお願いします。
最後までお読みいただき、ありがとうございます。
二宮 智宏