こんにちは。読解力向上委員会の二宮です。
昨日、体験授業を行いました。
分野は「速さ」
簡単な説明をして、お子さんの理解度も
確認した後で、５題の基本問題を行いま
した。
その結果、正解は１問でした。
残り４問の不正解の内訳は、
２問が
kmからmへの単位変換ミス
100倍していました。
１問が
割り算のミス
10÷2の答えを２としていました。
残りの１問は、
ミスとは呼べない間違いです。
時速36kmを分速にする問題です。
36×60=2160 2160m
と、考え方も単位もむちゃくちゃでした。
この子は、５問中４問正解する力を持って
いました。
しかし、ちょっとしたミスで、正解１問
になっていました。
「これからミスをしないように注意してね。」
ではすみません。
このミスをなくす指導が必要なのです。
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こんな指導をされていると、子どもがかわいそうです。
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国語の先生に対して宣戦布告をしていきます。
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よろしくお願いします。
最後までお読みいただき、ありがとうございます。
二宮 智宏