No.771　学ぶはマネから

こんにちは。読解力向上委員会の二宮です。

「学ぶ」ための第一歩は、「マネ」だそう
です。

そういわれてみると、ほとんどのことが
「マネ」から始まっています。

『守破離』の『守』も、マネですからね。

実は私たちが提唱している『読解の公式』も
マネから始まっています。

いくつかの“型”（パターン）を示して、
長文を図に表してもらうのです。

この「マネ」を何度も何度も繰り返して
いくうちに、それぞれのお子さんが自分
なりに正しく早く読解ができるように
なっていくのです。

「マネ」を超えるためには、繰り返しが
必要で、我々の経験では２年間以上行う
としっかりその子が使いこなせるように
なっているようです。

この『読解の公式』は、明日２６日まで
で受付を一度中止します。

価格改定の後に２月の新学期に向けて
再募集をします。

もしお子さんの読解力をもう一段伸ばし
たい、とお考えでしたら、お得な価格の
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ありましたら、ぜひご相談ください。

「読解力をつけるには読書をさせてください。」
こんな指導をされていると、子どもがかわいそうです。

塾の講師として、同業者に嫌われたり憎まれたりするかも
しれませんが、あえて、生徒の読解力を伸ばすことができない
国語の先生に対して宣戦布告をしていきます。

応援メール、またはもしそれは違っているとお考えなら
反対メールもお待ちしております。

tomo　★　dokkai.jp　（★を@に変更してください。）

よろしくお願いします。

最後までお読みいただき、ありがとうございます。

二宮　智宏

小学生・中学生の読解力を限りなく伸ばすには