こんにちは。読解力向上委員会の二宮です。
コミュニケーション力をつけるために
どうすればいいか、ということを何回かに
分けてお伝えしていきます。
まずは“主張を持つ”ということについて
です。
主張を持つ、と書くと、政治についてどう、
だとか、人生についてどう、だとか、と考
えてしまうかもしれませんが、もっと幅広
いものとしています。
例えば、学校に行く途中にきれいな花を見
つけた、とか、さっき友達とケンカしてし
まったけど、よく考えてみると私が悪かっ
たのであやまりたい、なんてことでいいの
です。
ちょっとした自分の心の動きに敏感になると
主張したいことや表現したいことが無限に広
がります。
表現する技術は表現したい気持ちの後に考
えることにして、まずは主張したいことや
表現したいことを持ってほしいと思います。
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ありましたら、ぜひご相談ください。
「読解力をつけるには読書をさせてください。」
こんな指導をされていると、子どもがかわいそうです。
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しれませんが、あえて、生徒の読解力を伸ばすことができない
国語の先生に対して宣戦布告をしていきます。
応援メール、またはもしそれは違っているとお考えなら
反対メールもお待ちしております。
tomo ★ dokkai.jp （★を@に変更してください。）
よろしくお願いします。
最後までお読みいただき、ありがとうございます。
二宮 智宏
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