こんにちは。読解力向上委員会の二宮です。
日経ビジネスを読んでいたら、最近の
採用について書かれた記事がありました。
厚労省の推計では、来春卒業予定の大学生が
56万人。そのうちの就職希望者は43万人。
すでに内定を得た者は27万人。つまり16万人
が未だ漂流している。
さらに、短大・高専・専修学校卒予定で
内定していないのは18万人。
このような状況で、一昔前なら、
元気のいい中小企業がいい人材を獲得
するチャンスとばかりに動いたようだが、
今はどうも違うようです。
あるベンチャー企業では、昨年の1.5倍
の応募があったが、結局採用はゼロ。
東大卒、早慶卒の人も落としたそうです。
大企業も中小企業も、“いい人材”しか
採用しないのだそうです。
ＩＴやバイオを扱うような頭脳集約型
企業は、少数精鋭で経営する戦略だから
という。
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考えてみれば、技術の進歩は、単純労働
から人間を解放してくれたわけですが、
これらが仕事を減らしていることも事実。
効率経営をして人件費を抑えれば、経営
としては優れているわけですからね。
小学生や中学生のお子さんをもつ方が
多くいらっしゃると思いますが、約10
年後の子ども達の仕事についても、
少し考えてみなくてはなりません。
就職をしない、例えば何らかの専門性を
持ったフリーランスとか起業という選択
肢も現実的にもっていた方がよさそうです。
さて、その時子ども達が持っていた方が
いいものは何か。
親としては、最大の問題となるのです。
私は、「コミュニケーション力」と
「問題解決力」が最も必要な力だと
考えているのです。
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お子さんの勉強のこと以外でも、何か困っていることが
ありましたら、ぜひご相談ください。
「読解力をつけるには読書をさせてください。」
こんな指導をされていると、子どもがかわいそうです。
塾の講師として、同業者に嫌われたり憎まれたりするかも
しれませんが、あえて、生徒の読解力を伸ばすことができない
国語の先生に対して宣戦布告をしていきます。
応援メール、またはもしそれは違っているとお考えなら
反対メールもお待ちしております。
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よろしくお願いします。
最後までお読みいただき、ありがとうございます。
二宮 智宏
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