2025/09/23(火)
教科書や参考書に線を引くだけの時間は無駄なのでやめましょう。それをやっている間にライバルは着実に差をつけています。サボって差をつけられているのなら仕方ないとしても勉強して差をつけられるのは嫌ではありませんか？
2025/09/22(月)
「偏差値5アップ」「偏差値2ダウン」はほとんどの方が意味のないキーワード。それよりも「●●が増えた」「●●が減った」の方がより意味のあるキーワード。
2025/09/21(日)
問題集や参考書を買い集めてコレクターになってしまう受験生とその保護者の方をたくさん見かけます。たくさん買い集めても実は中身はほとんど変わりません。そんなことをするよりももっと手っ取り早い方法があります。
2025/09/20(土)
子どものための「まとめノート」を作ってそれで伴走した気持ちになっていませんか？作っても本人がそれを見ていかさなければ意味がありません。せっかくのその労力を「点数に繋げる」方にかけませんか？
「伴走」しないといけないのに、親だけが「自走」しても何も身につかないことをしっかり理解した上でサポートをしてあげましょう。
2025/09/19(金)
👩🎓「このテキストとこのテキスト、このテキストをやっているのですが何時間ずつすればいいですか？」
私「テキストごとにかける勉強時間がよく話題に上がりますが、そんなことをしても点数は上がりません」
👩🎓「そうなんですか？」
私「テキストを『何時間』進めるのかではなく、『何を』進めるのかが大切ですよ」
👩🎓「たしかに…」
2025/09/18(木)
👩🎓「よくSNSで勉強アカウントの方が、問題をたくさんルーズリーフに解いていっている動画を見ますが、私もあれをマネしてやってみようかなと思うんです。どうでしょうか。」
私「少なくともあの勉強のやり方は、定期試験には良いかもしれません。ただ、入試は別です。入試はあのやり方はよくないですよ」
👩🎓「そうなんですか？」
私「はい、私がちゃんとしたやり方を教えましょう」
👩🎓「はい🖐️」
2025/09/17(水)
👩🎓「1日に何時間勉強するのがいいですか？」
私「長ければ長いほどいいってことはないですよ」
👩🎓「そうなんですか？」
私「長くても中身が伴っていないと、勉強って進んでいなくないですか？」
👩🎓「たしかに…」
