先日、本屋に行って良い絵本はないかな~(*´▽`*)

と見て回ってたんだけど…

 

うっかり、素敵にヤバいタイトルの本を見つけてしまったんだ。

 

それが…っ!

もったいないばあさんかわをゆく(;≧Д≦)だ!

 

これを見つけた時は愕然としたねぇ…

↓イメージ図w

ば…ばあさん!

ばあさん!行っちゃダメだ!

そこに…!その先に行くな!(≧◇≦)

まだ…!まだ早いよ!ばあさん!

アンタにはまだ…!まだ子ども達に伝えないといけないことがあるだろう!

まだ…まだ間に合う!

向こう側に逝くんじゃない!(オイw 字!w)

ばあさん!ばあさぁぁぁん!(;゚Д゚)

 

って、一瞬マジで思ったからね…(アホw)

 

表紙を見る限り六文銭を持ってなかった可能性があるなっ!

だから自力で渡ろうとした訳かっ!

そこまでして向こう側へ行くのか!?

とか、色々考えて本屋で笑いそうになったからね(縁起悪いイメージで笑うなw)

 

いや、だってさぁ…

おおきなかわのむこうへ

ってしんどい絵本もあるもの…

 

ついにもったいないばあさんも…(;゚Д゚)

って思ってもおかしくないでしょ?万が一があるじゃない…?w

 

まぁ、内容は川を海を水を環境を大切にしないともったいないよ、

って話しなんだけどね?ゴミをポイ捨てしてはいけませんって話し。

 

あ~良かった…。ばあさんビックリさせんなよ!

アンタもういい歳なんだからさ!(;≧Д≦)

 

新年早々ばあさんがパワフルだったので、思わず買っちゃいましたよ、この絵本w

 

でもまぁ、インパクトは元祖もったいないばあさんに比べると弱いよね。

 

だって…

だってよ!

 

ばあさんは子どもの食べ残しのお皿を舐め回すんだぜ!?( ゚д゚)

 

それどころか…

 

ごはん粒が付いた子どもの顔すらベロベロするんだぜ!?Σ( ̄ロ ̄lll)

 

お、恐ろしい…!?

 

ペロペロだとまだ茶目っ気があって、可愛げがある感じもするけど

ベロベロはもうヤバイ!

 

ベロベロバー!に代表される

相手に対する嘲笑、罵倒の意味がこもってるんだ!(それ言い過ぎw 表現!w)

 

もっとペロペロさせておくれ〜!

でも大概なのに、

もっとベロベロさせておくれ〜!

だと、語感的にも不快感が増す!

 

増すっていうか、増し果てる!(う~ん…w)

 

それを踏まえて考えると…

絵本の始まりの

 

「もったいないばあさんがくるよ」が、

かなり恐怖を煽る言葉に見えるよね?(実際そういうものでは?w)

 

怖ぇぇ!(TдT)

 

子ども達に行動で圧をかけてくるアンタの姿…っ!

 

イカスぜばあさん!やったぜばあさん!

メチャチャ惚れたぜ!

(違w)

 

そんなばあさんが…

ベロベロもせず、ゴミを拾おうと子どもに伝えるその姿…!

どうしたんだばあさん!コンプラを気にしてるのか!?

アンタそんなタマじゃねぇだろ!?(オイw)

 

まぁ、だが表紙で強烈なインパクトを残したからね…!僕は大満足だ!(≧∇≦)b

 

流石だぜ!ばあさん!

アンタにはこれからも子ども達のために頑張ってもらわねぇとな!

 

 

という訳で〜、危うく本屋で大笑いして

「お母さん、あの人何で笑ってるの?」

「しっ!目を合わせちゃいけません!」

ってなるところだった訳だけど〜。

 

最近、ブログで絵本の紹介あんまやってないな〜って思ったのよ!

 

なので僕が個人的にオススメする絵本を紹介しようかな、とね?

 

もったいないばあさんかわをゆく、と一緒に

パンどろぼうのスイーツおうじも買ったんだけど、

 

一番最初のパンどろぼうはすごく良かったんだけど、シリーズを重ねるごとに

段々話しがイマイチになってる感じがするんだ。

 

個人的には「パンどろぼう」と「おにぎりぼうやのたびだち」は好きよ♪

 

「にせパンどろぼう」は悪くない。

「なぞのフランスパン」は単独ではイマイチだけど、

「パンどろぼう」を持っていれば面白いね!

ちゃんと絵を見れば分かるけど、フランスパンが営む町のパン屋が、

実はパンどろぼうが「パンどろぼう」で、

最初に入ってパンを盗んだ店なんだよねw

 

最初はその店のパンも美味しかったんだ。

 

だけど、森のパン屋が人気になってお客が来なくなったから、

経営が苦しくなって、おいしくないパンを出すようになってるんだ(笑)

 

でも、単独で見るとただの経営が悪いパン屋にしか見えないからね〜。

 

その辺りの背景が見えるとより面白いんだ(笑)

 

「りんごかめん」と「ほっかほっカー」は僕には正直イマイチ!

全シリーズ持ってるけど、りんごかめんとほっかほっカーはリクエストが少ない。

 

ま、リクエストが少ないと言っても、他のシリーズに比べて少ないだけで、

僕の持ってる絵本の中ではリクエスト率は悪くはないんだけどね(笑)

 

新しく買ったスイーツおうじに関しては、

迷路があったり、ウォーリーを探せ的なところがあったり、

新しい挑戦が見られるよね〜。

この仕掛けは親子の1対1なら楽しく見られるけど、

保育園の読み聞かせ向きではないな〜。

じっくり探したり迷路したりできないからね。

自由に読めるコーナーに置く分には悪くないけど。

 

でも、大人的に物語は…ちょっとイマイチ〜…かな〜?w

食わず嫌いはダメよ〜!っていうきっかけにはなると思うよ♪ うまく活かしたいね!

 

なので今回紹介するのはパンどろぼうシリーズではなく〜!

「あっゴジラ」だ!(≧∇≦)b

どう見ても男の子向けよな?

ごめんよ〜、僕がゴジラ大好きな男の子だったんだよ!

 

この絵本は文字はほとんどない!

主人公の男の子の呟き程度しかない(笑)

 

この絵本の見どころは 、

ゴジラよりも環境の変化だ!

おやつの時間から夕暮れにかけての物語。 

 冒頭、宿題に疲れた男の子がベランダから外を見ているところなんだけど、

絵に登場している人物や動物の物語があるからね。

ぜひ、共感力を持ってそれぞれのキャラクターの背景を

子どもと一緒に想像して欲しいな!創造でもいいよ(笑)

 ↑海の向こうに何か見える(笑)

 ↓あっ ゴジラ。

 いきなりタイトル回収だ!

スーツ姿のおじさんが汗をかきながらしばらくウロウロしているのとか面白いよ♪

 

猫や鳥といった動物の動きが面白いから、ぜひぜひ追いかけてほしいな!

 

でもページも少ないし、文字も少ないから、

あまり書くともったいないので、僕は見てもわからないキャラクターを紹介しようか

まずこれ↓

ちょ…ジェットジャガーおるやん!Σ( ̄ロ ̄lll)

懐かしすぎるッ!(T▽T)

 

知らなかったら何か変なのいるようにしか見えないけど、

ジェットジャガーはゴジラシリーズに登場する立派なキャラクターだ!

 

ジェットジャガーはゴジラを倒すために作られた、

対ゴジラ用戦闘兵器…

 

…ではなく!ゴジラと共にメガロと戦った正義のロボットだ!(≧▽≦)

堅い友情で結ばれた俺達に言葉は要らないのだ!(;≧Д≦)〇グッ!

 

そして↓この人♪

あ!山根博士!

学会へお出かけですか?(笑)

 

山根博士は初代ゴジラに登場する重要人物だ!

山根博士が写真を撮ってゴジラがホントにいることを公表したんだよ♪

映像もまだ白黒時代の映画だけど、迫力あって怖いよね〜!

命がけでゴジラの報道を続ける記者が

迫り来るゴジラを目の前にして

「皆さん!さようなら!さようなら!」

と言うところとか、怖くて悲しくて、

でも、その「伝えなければ!」という真摯な姿勢に思わず感情移入しちゃうよね…

今のマスコミには初代ゴジラを見ろと言いたいね(オイw)

 

んで↓ 

芹沢博士!恵美子さん!?

こら〜!芹沢〜!

うまく生き残った世界線で、恵美子さんとラブラブになってんのか〜!?

尾形君はどうした!尾形君は!?

と、知ってる者だけがツッコミを入れる状況に…(笑)

 

芹沢博士は初代ゴジラを倒した原爆を超える兵器、

オキシジェン・デストロイヤーの開発者だ!

 

芹沢博士はオキシジェン・デストロイヤーを使うこと発表してしまえば、

これが水爆を超える兵器として利用されるというのが分かっていて、

ゴジラ相手でも絶対に使用しないと言っていたんだ。

でも、ゴジラによる被害を目の当たりにして、

 

オキシジェン・デストロイヤーを使う決意をして、

設計図や論文を全て燃やすんだよ。

 

それがなければ自分の頭の中にしかないから、とね。

 

そして、海の中でオキシジェン・デストロイヤーを使用し、命綱を自ら断ち切って

ゴジラとともに死んでいくんだ。

 

オキシジェン・デストロイヤーで

ゴジラが溶けて骨になっていく様はとんでもないインパクトと、

これで終わった…

やっと日本は救われたんだ…

という安堵感と、芹沢博士を失った喪失感が

どうしようもない複雑な感情を与えてくれるよ。

 

芹沢博士が眼帯をしているのは戦争で片目を失ったからだよ~。

時代が1954年だからね~、終戦は1945年でしょ?

戦争が9年前という時代背景…芹沢が戦争で片目を失うというのもわかるよね。

その戦争がきっかけで心を閉ざすという背景もあるんだけどね。

だからこそ水爆を超える兵器に利用されるというのが許せなかったんだ。

 

んで、恵美子さんってのは、さっきの山根博士の娘さんで、

研究所の芹沢博士とも顔見知りなんだ。

 

芹沢は恵美子さんにだけオキシジェン・デストロイヤーの存在を教えてたから、

 

ゴジラの被害に耐えきれくなった恵美子さんが、尾形に話したことにより、

芹沢博士はオキシジェン・デストロイヤーを使用する決意を固めるんだよね。

気難しい芹沢が恵美子さんだけには心を開いていたから、この展開になったんだ。

 

そこには尾形、恵美子、芹沢の思いが交錯する人間模様があるから、

ゴジラという作品に深みを与えているんだね。

 

んで、山根博士と芹沢博士と恵美子さんが登場してるってことは、

 

その先に研究所があるんだろうな〜とか、色々想像できるんだよね(笑)

平和な世界なら恵美子さんと結ばれたのは芹沢か尾形か!?w

 

芹沢博士が生き残った世界なら、芹沢博士はオキシジェン・デストロイヤーを巡る

圧力がのしかかるだろうから、恐らく…

恵美子さんと結ばれることはあるまい…

この世界では、きっと平和な世界なんだろうね(ゴジラいるけどw)

芹沢博士だけでなく、恵美子さんも描いた意図を知りたいところだw

芹沢博士だけでもすぐ気付くからね。

逆に恵美子さんだけだとただの通行人に見えただろうし、

この二人を一緒に描いているから恵美子さんだと気付く訳だからね。

意図的に二人を描いているからには、意味があるはずだよね~w

お父さんの山根博士も出ているしね、

何かの報告に行くところかい?( ̄ー ̄)ニヤリ

 

だとしたら、芹沢の服装!w

 

きっちりとした山根博士と恵美子さんとの対比がw

さすが!研究に没頭してて他に気が回らない感じが芹沢っぽいぞ!

不器用そうだもんなぁ…社交性ないし…(オイw)

山根博士も閉じこもって何を研究しているのやら…ってあきれ気味だし、

まさに男の興味特化の権化って感じがするよねw

 

まぁ、この絵本のゴジラはお茶目だから、芹沢博士に

物騒なオキシジェン・デストロイヤーを使われることはまずないだろう!w

 

モスラの幼虫にしっぽを咬まれて驚いて思わず放射熱線を吐く時ですら(状況w)

クシャミをする時に口を抑えるが如く、

空を向いて周囲に被害が出ないようにしてるからねw

いやまぁ、放射能がまき散らされている可能性はあるけどさ…w

 

そもそもこの…あっゴジラ って感じが、

「あっゴミ収集車!」とか「あっヘリコプター!」ってノリだからねw

 

徐々に日暮れていって、空がオレンジになる頃にはゴジラも帰っていくからねw

何しに来たんだお前は…?(;^ω^)

って感じw

 

最高に楽しむための条件が初代ゴジラシリーズを知ってなきゃいけないという

少々厳しめっちゃあ厳しめな条件だけど、

ゴジラのことを知らなくても、人の動き、動物の動きを追いかけるだけでも

十分楽しめるよ♪(≧▽≦)

 

「島に寄りかかって」とか爆笑したもんw

島の鳥達が飛び立つの同時にこっちの鳥達が飛び去るところとか、

何かの意図を感じるしね~w

 

こっち見んなとか、こっち来んなとか色々ツッコめて面白いよ♪

 

2025年4月30日に発行されているから、まだ全然1年も経ってないし、

探せば簡単に見つかるんちゃう?

 

男の子を絵本に引き込むパワーもあるし、

繰り返し見て発見する楽しみもあるから、ぜひ読んでみてほしいいな♪(≧▽≦)

さ〜むいね〜!

 

年始だけど、とりあえず元日に友人と初日の出を見に行ってきたよ〜!

 

まぁ、毎年人がたくさん来るから、日が昇る前に帰るんだけどね(オイw)

 

僕らにとっちゃあ、毎年恒例のおしゃべりするためのイベントだからな〜。

日の出とかは二の次、三の次なんだよね(アホw)

 

行きも帰りも徒歩にして、合計3時間くらい歩いてっかなぁ…?

 

お昼過ぎに解散するから、8時間以上は喋ってるか?…バカ過ぎる…。

 

友人は中学校の先生やってんのよ。

んで、僕は保育士じゃん?

 

コイツらバカだから、会ったら教育に関してばっかり喋り続けるからね〜(笑)

 

他のことも話すけどさ〜。

教育、子育て関係が8割かな?下手すると9割かもしれない…(゚A゚;)ゴクリ

 

僕にとっては、この友人は子どもの頃から家でも学校でも常に一緒だったからねぇ。

 

高校からは別々だったけど、

それでも休日は変わらず互いの家でダベってたからな(笑)

 

ま、気兼ねなく何でも話せるヤツなんよ。

お互いにね〜。

 

僕が見てきた園児を中学でソイツが見るってこともあったからね〜。

 

まぁ、僕はずっと同じ園にいるけど、

友人は数年毎に別の学校に行かなくちゃいけなかったりするから、

共通で見てた子ってのはそんなにいないけど。

 

んで、友人から今の中学生の情報を聞くんだけど…

 

ヤバイんだよね…

 

正直、幼児からそんなに成長してないように聞こえるよ。

 

成績に関しても…

出来る子は出来る。

出来ない子は出来ないで真っ二つ。

 

中間層がマジでいない!と、ソイツは近年ずっと言ってるよ。

ってか、どんどんその傾向が顕著になってきていると感じてるみたい。

 

だろうね。

僕も同意見だ。

 

読解力がない。

 

会話してもちゃんと話しを聞いてない。

 

たった今説明したことを質問してきて、もう一回同じ説明をする。

 

トラブルが起きたら全部アイツが悪い!いやソイツが先にやった!の永遠リピート。

 

相手の立場に立って物事が考えられない。

 

それをやったらどうなるのか先の事を考えてない。

 

承認欲求が強すぎる。

 

話しを聞く程に、園児やんけ(笑)

 

んで、親もモンスターみたいなヤツが増えている。

自分の子どもが原因でも、学校のせいとかな?

 

多いのがSNSトラブル。

 

SNSで友達とトラブルになってるのに、

学校の責任にしてくる、と(笑)

 

「うわ〜!ありそ〜!(≧∇≦)

んで、アレだろ?

そのスマホ持たせてるのは学校じゃなくて親なのにって思うんだろ?」

 

「そ〜なんだよ…(TдT)

親がそのスマホ持たせて、親が使わせてるのにSNSのトラブルは学校のせい。

対応はしてるけど、こっちだけが頑張るってのがマジありえないよな〜。 」

 

「まぁ、近年そんな親増えてんぞ?

ウチの園でも理不尽な苦情が役所に入ったりするからな〜。

園直接言えば良いのに、って思うぜ?」

 

そんな感じの会話がずっと続く(笑)

 

面白かったのは中学1年生の話しだ。

 

彼らが小学2年生の時に新型コロナが猛威を振るったんだ。

 

友人曰く、

 

今の中学1年生は掛け算が苦手な子が多い。

家とかでも きちんと教えてもらってた子はちゃんとできるけど、

あれだけ学校が休みになったから、九九を覚えられなかった子が多いんだ。

 

で、掛け算ができないから割り算ができない。

割り算ができないから分数も約分もしんどくなる。

 

2年生、3年生でも出来る子と出来ない子の差が激しいのに、

1年生はそれに輪をかけてヤバイ、と。

 

うわ〜…コロナ禍で掛け算か〜😱

 

確かに難し過ぎる状況だよな…

学級閉鎖だらけだっただろうからね…

 

その間、大半が家でスマホやゲームをず〜っとやってた訳だ。親もな。

そりゃあ…前頭前野がやられるよな…

 

気付いてなければ、今でもその延長線上の生活をしているだろうしね…

 

なるほどね…

その前頭前野が睡眠不足と脳疲労の状況下では、

掛け算九九など覚えきれるはずもない。

 

もちろん、過ごした環境よる差が大きいだろうけど、

大半が学校が休みだと家での自習よりも遊ぶだろうしな〜。

僕が2年生でも遊ぶわな。容易に想像できる。

 

ま、2年生に限った話ではないけどね。

掛け算に関してはすごく分かりやすい事例だな…

 

そこでつまずいている子が多い中での数学か〜。

友人の苦労が目に見えるよな〜…

 

言った話しが分かってない、という事例も面白かったよ♪(≧∇≦)

数学でπの使い方を話した時の状況を聞いた感じから僕なりに再現するよ〜

 

小学校で円周率は習っただろう?覚えてるか?

 

は〜い!3.14!\(^o^)

 

そうだな、3.14だ。

だが、円の面積や円周を求めるのに、いちいち毎回3.14で計算するの面倒臭いだろ?

そこで便利なのがπだ!

π=3.14って意味だな?厳密には3.14の後に無限に続くんだが、面倒くさい。

でもπを横に置けば、それでもう終わりになるんだ!

いちいち計算する必要がなくなるから便利だぞ〜!

 

例えば2πと書いてあるだけで、2×3.14の答えを言ったのと同じになる訳だな?

計算するんじゃなくて、やり方を表すんだ。

 

そこで〜…カッカッカッ…(チョークで書く音w)

 

半径が8mの円がある、

ではこの円の面積をπで表しなさい、という問題があった場合どういう答えになる?

 

はい!(≧∇≦)/先生質問!

 

おぅ、何だ?

 

なんで8mなんですか?(≧∇≦)

 

ズコ〜っ!(先生ズッコケる)

いや…ここに8mって書いてあるよね…?(@_@;)

3mって書いてたら3mだし、8mって書いてあるなら、8mよな…?

まぁ、8mって書いたから、今回は8mな?OK?

 

OK!(≧∇≦)/

 

はい、じゃあ分かる人!

 

はい!8×8×3.14!(≧∇≦)/

 

いや、だからπを使うんだって(@_@;)

 

8×8×π!(≧∇≦)/

 

そう、惜しい!8×8×πだから〜?

 

64×3.14!(≧∇≦)/

 

いや、もうちょい!もうちょいだ!

3.14じゃなくてπを使うんだぞ〜?

 

はい!できた!200.96!(≧∇≦)/

 

おい〜!πはどこに行ったんだ〜!(@_@;)

πを使わないと正解にならないんだって!

 

はい!8×8×π=200.96!(≧∇≦)/

 

いや、計算してるし〜!(@_@;)

あ〜…うん!先生の言い方が悪かったかもしれん!

今のなしな!別のやり方にしよう!

じゃあ、もっとシンプルに…円周の長さにしよう!

さっきも言ったように、2πって書いてあったら、計算式では

2×3.14の答えを出したのと同じ意味になるんだよ?

計算しなくていいんだ。いちいち×3.14したら面倒臭いだろ?

2πはそれだけで答えなんだよ。

じゃあさっきの半径8mの円周の長さならどうなる?

 

…う〜ん、16πだから〜…(´・ω・`)

 

まて!計算するな!もう答え言ってるぞ!(@_@;)

 

(´・ω・`)???

 

半径8mの円周率をπで表すと〜?

 

…16π…??(´・ω・`)??

 

そう!正解!16π!(≧∇≦)bそれであってる!

 

えぇ〜!?Σ(゚Д゚)

 

だから計算しなくてラクって言ってるだろ…(@_@;)

みたいなやり取りらしいよ(笑)

 

いや、聞く分には可愛いんだけどねぇ(笑)

教えないといけない先生の立場としては中々手強いよね(笑)

 

んで、これだけ教えたのに、

テストや週明けの授業では×3.14してるらしいよ。

 

面白いな〜!僕は好きだねぇ、そいつら!(≧∇≦)

 

他にも授業開始のスタート5分は お説教から始まるとかなんとか(笑)

 

授業始まってるのに座ってない、

教室に戻ってない、喋ってる、遊んでる、

ってのがよくあるんだと(笑)

 

この5分があればもっと色々できるのに…!って言ってたw

でも数学よりそっちの方が大事だからな…って付け加えたところがアイツらしいw

 

ウチの園児と同じだな〜!(≧∇≦)b

 

やべぇな~

ウチの卒園児達ももしかしたら心が全然成長してない可能性があるぞ…(@_@;)

 

キツイぜぇ…

今のうちにたくさん関わって、前頭前野を育てないとダメだわ…

 

ってか、親がやらんかい!

僕がたくさんいたら、いくらでも関わるけど、

僕は1人しかいないんだよっ!マジで限界がある…

園の職員が全員、必死に関わっても足りねぇって!

 

親の関わりの薄い子がありえない程増えてるのに、

保育士は昔の基準とかおかしいだろ!

 

中学生達も構って構ってがすごいらしいぞ?

ちょっと関わって良い関係築けたらグイグイ来る子が多いらしいぜ?

 

それって親との関わり不足で承認欲求が満たされてねぇよ…

 

友人曰く、

ちょっと分かったことを褒めたら、自分も自分もって他の子もなるから、

本当にわからなくて困ってる子に回る時間が中々取れないってさ。

 

分かる…!分かり過ぎる…!(@_@;)

 

後、主体的、自主的に取り組むって方針が、マジで迷惑らしい(笑)

 

分かる!それも死ぬほど分かる!

 

そもそも共感力が育ってない子に主体性を求めるってのが間違っているよ。

 

主体性は共感力がきちんと備わっていないと、

ただの自分本位になるだけなんだ。

 

それと概念がフワフワし過ぎなんだよ。

 

共感力が備わっているという前提で指導要領決めるのヤメロ…!

 

それでは親がちゃんと関わってて、

共感力が育っている子しか付いてこれないんだよ。

 

出来る子は伸びる、出来ない子は取り残されていく。

そんなやり方では、社会が二極化してしまう。

 

ダメなんだよそれでは…

 

だからこそ、幼児期の関わりを重視しろって言ってんのよ…

あ!違う!失礼!(@_@;)

子どもともっと関われ!幼児期うんぬんじゃない!

子どもと関われ!

 

あたたかいコミュニケーションが、子どもの前頭前野を育てる!

しっかりした子どもに育っていける!

 

何でもやってあげるが愛情じゃねぇぞ?

子どものチャレンジを促しながら、

出来ることを増やしていく、それをあたたかいコミュニケーションでやるんだぞ?

 

難しい?

違うって!

 

まずは抱っこ!頭ナデナデだ!

子どもが、お母さんお父さん大好き!ってなりゃあ、

教えたことが勝手に身に付く!

 

大好き大好きしている内に、

この子が本当大好きってなるからな〜!

 

今も好きって?

いやいや、今よりもっとだぞ?

 

ホントにガチで、今よりもっと好きになるからな?

 

そうやって共感力が育ったなら〜?

僕や友人がさらに育ててやんぜ!(≧∇≦)b

 

いや、僕らだけじゃなくて全ての先生達がな!

 

教えて育てる、だから教育だろ?

 

愛情ガンガン持って関わろうぜ!

あけましておめでとうございます!

今年もよろしくお願いします!

 

何をお願いするのかは、よ~わからんが、

お願いしたら聞いてもらえる可能性も限りなくゼロでもゼロではないはずだ。

だから僕は毎年サンタさんに時間をくださいってお願いするんだよね。

聞いてもらった試しがないけどネッ!( ゚Д゚)クワッ!

 

あ、もちろん1週間前のクリスマスだってサンタさんは来てくれなかったよ?

でも大丈夫!(≧▽≦)

僕はサンタなんて信じないぜ!

 

だって僕自身がサンタだからなっ!(≧▽≦)

っていうか、お前ら親も保育士もみんなサンタだ!

子ども達に幸せを届けよ~ぜぇ?

 

まぁ、たまには自分にも…ネッ?

 

例えば、仕事帰りにコンビニでチョコ買ってな?

食べたあとチョコのカロリー見て後悔するのも良いさ、な?

でもカロリーってのは幸せの単位だろ?

カロリーの数値が高いほど幸せだろう?(違w)

あぁ!怖い!体重計に乗るのが怖い!

 

あ、でもサンタさんの体形…

( ゚д゚)ハッ! あ…だからか…察しw(察すなw)

 

まぁ、そんなこと書いてもしょうがないんよ。

 

実は前回12月末の記事な?

 

あれ、ホントは娘の内容に触れて、

それに合わせて一青窈の「ハナミズキ」の歌詞考察をしようかと思ったのよ。

 

僕にとっちゃあ、ハナミズキは父から娘への歌だからな!(≧▽≦)

 

でも、書ききれなかったねぇ、書いてる内に内容が長くなりすぎて…w

もはや別の記事に成り果てたんよなw

 

まぁ、しょうがないので…

 

今日やろうかと思ったのね!(≧▽≦)(破棄すれば?w)

ヤだ!僕は娘へのアツい想いを語るんだ!(娘いねぇだろw)

 

いる!前回も言ったじゃん!

園の女の子たちはもれなく僕の娘だってな!( ̄ー ̄)ニヤリ(コイツめんどくせぇ…w)

 

ところが…だ?

ハナミズキは感覚では分かるんだけど、

その感覚を言語化するのが困難だと歌詞を見て気付いたのさ!(≧▽≦)

 

できなくはないかもしれん!

 

…が、今ちょっとマジ忙しいので、

他の曲にしようかな、と(オイ、アツい想いはどうしたw)

 

いや!今回の曲もハナミズキに負けちゃいねぇぜ?( ̄ー ̄)ニヤリ

個人的にはこっちのが好きかもな〜?

 

それが…!

キロロの「生きてこそ!」だ!(うん、記事タイトルでもう知ってるw)

 

いやもうね?

父から娘へってのは中々思いつかないのよ!

ハナミズキと前回のさだまさしくらいしかパッと思いつかない。

 

まぁ、さだまさしはねぇ…

言語や表現のレベルが高い割に分かりやすいからさ?

そもそもアレは父から娘へを横から見た兄貴の図だからね?w

どういう状況だ!?と、ビビるだろ?w

かといって、ハナミズキは歌詞の難易度高いじゃん?

 

なので、娘から両親へならやりやすいかな、と!

ってか、前回の…

この画像とかな?

これで「生きてこそ」のイメージが出ちゃったのよ。

この状況でBGMで流れてたらもう立ち上がれんくらい泣きそうじゃん?

ムシキングのテーマソングでもあったから、知ってる人も多いしな♪

↓オープニングだけってのがないなぁ…この1話の最初で聴けるけど。

でもこの曲はフルだよねぇ?(*´▽`*)

これを娘の小学校の卒業式とかで歌われたら泣き果てる自信がある!(*ノωノ)

 

つ~か、園児の卒園式でもダメかもしれん。

持たんかもしれん。

 

例えば、卒園証書授与とかでよ?

僕が卒園クラスの担任でよ?

一人ずつ、クラスの子の名前を呼ぶっしょ?

 

そんな場面でBGMで静かにこの歌が流れてみ?

多分、泣き果てて園児の名前呼べなくなるぜ?

嗚咽だぞ?マジで?(;^ω^)

行事進行テロみたいになるから、

気を付けて他の先生の選曲をチェックをしないとイカンw

 

 という訳で、歌詞考察にレッツゴー!(≧∇≦)b

 

まずスタート。

 

ママ 私が生まれた日の 空はどんな色?
パパ 私が生まれた日の 気持ちはどうだった?

 

あ、これはもうダメだ…(オイw)

良い展開、悪い展開になるにしろ、

いきなり我が子全開だからな…っ!

どっちしても泣くのが確定みたいなスタートじゃないか!

 

そもそもピアノで始まるじゃん?

あの少し寂しいような悲しいような、思い出はセピア色みたいな始まりからもうね、 

楽しい、嬉しい感じじゃなかったのに、

その歌詞でスタートか…!

 

分かるのは、娘に問いかけられてる感じってことだね。

 

そして、この両親に何かケジメを付ける感じよな?

普段ならこんなこと言わないんだもの。

両親に直接言う言葉ではない感じがするよ…

手紙だろうか…?

 

しかし、続きが怖い。

 

離れて暮らしていた娘からの手紙なら、

これ読んだ直後に即電話する勢いだぜ?

 

私なりに頑張ってきました…

一生懸命生きてきました…

 

でも…

 

って展開になってもおかしくないもの!

正直、不安からのスタートだぜぇ…

 

で、その感じからの…

 

あれから言葉を覚えて

私なりの愛も甘え方も 

身体にしみこんだ

 

…?

感謝の言葉…?

あの子は何故、こんなことを言い出して…!?

 

いや、待て!受話器を離すな!

まだだ!まだ分からんよ!(落ち着けw)

 

生きてこそ 生きてこそ 今ここから始まる
生きてこそ 生きてこそ 広がってまたつながる

 

前向きでした(そりゃw)

 

ただ、頑張ってきたというのはすごい伝わる。

生きてこそって2回ずつ言ってるもの。

 

そして、今ここから始まる、だからね。

何か新しいスタートを迎えるってことでしょ?

 

色んな困難もあったけど、

頑張ってきたから、つながれたんだよ?

 

って、意味に聞こえるな…

 

ま、待てよ…?

 

さっき、私なりの愛も甘え方も…

って言ってなかったか…?

 

愛…だと?

 

甘え方…だと?

 

パパ、ママに甘えるのは当たり前だか…

パパ、ママに愛ってあんまり言わんよな…

 

家族への愛情なら分からなくもないが…

 

愛…?

 

な…まさか…?

 

結婚式…か…?

 

ちょっ…

待っ…

 

分かった娘はくれてやる!

その代わり一度でいい、

奪っていく君を…君を殴らせろ!

 

ってまだ、言ってないんですけど…!(ヤメロw)

 

パパ大混乱っ!

娘を心配して電話しようとしていて、

気付いたら急に結婚式の花嫁の父に!?

 

どうなるんだ!?どうなるんだ!?

 

ママ 私を初めて抱く 気持ちはどうだった?
パパ 私が生まれた日は 嬉しかった?

 

そりゃもう!嬉しいってか、

一生守ると誓ったのよ!君がママのお腹にいた時からっ!

 

あれからキセキを重ねて 

私なりの愛も出会いも 

育てて生きたい

 

ここ!我が娘のセンス抜群!

キセキと漢字を使わないところが美しい!

奇跡でも軌跡でも通じるからね!

たくさん意味を込めたキセキよな!(≧∇≦)b

 

しかし、愛も、出会いも?

つながったんじゃないの…?

育てて生きたい…?

 

つながる愛は最初で言ったのに、

2回目の出会い…?

強調しているのか?

 

育てる…?

いや、まさか…!?

 

パパ…もしかして…?

おじいちゃんに…なっ…た…?

なん…だと…!

 

だが、それなら…

ママ 私を初めて抱く 気持ちはどうだった?

パパ 私が生まれた日は 嬉しかった?

 

これにも完全に意味が通じる!

 

ママもパパも私が生まれた時は、今の私と同じ気持ちだったの?

って問いかけになる…!

 

ちょ…

それなら最初の不安な感じも全て説明がつくぜ!

誰だって親になれるのか不安だから…

 

それでも我が娘は、ここから始まる、育てて生きたいと決意しているんだ!

 

パパ大混乱!

結婚式会場にいたと思ったら、

次の瞬間には分娩室の前で腕抱えてイライラ、ウロウロしてたら、元気な産声が!?

 

何という展開だ!

 

おぉ…娘よ!愛しの我が娘よ!

心配するな!パパ…あ!

じいじがな!じいじがいつでもサポートするから!

なっ!ママも…ばあばもそうだろ!

 

あぁ…なんて可愛い子だろう…!

お前が生まれた時にそっくりだ…!

もうじいじ号泣な!

よく頑張った!よく頑張ったぞ!(TдT)

 

そして、最後の歌詞につながる訳だな?

 

生きてこそ 生きてこそ 無限に羽ばたいていく夢
生きてこそ 生きてこそ その根は 深く 太く 強く

 

うわ〜、未来への希望に満ちあふれとる!(≧∇≦)

羽ばたくのに、足元もしっかりしてるんだぜ?

 

この、羽ばたいていく夢も、

深く強く太く根付いた木の根も、

愛されてきたからこそのものだよな〜!

 

揺るがないんだよ。

 

生きてこそ 生きてこそ 今ここから始まる
生きてこそ 生きてこそ 広がってまたつながる

 

強く張った根から、葉を広げ、花を咲かせて、

様々な命を育みながら、またつながっていくんだ。

 

生きてこそ 生きてこそ 無限に羽ばたいていく夢
生きてこそ 生きてこそ その根は 深く 太く 強く


その根は 深く 太く 強く

 

羽ばたいて


生きてこそ

 

おふぅ…

美しいな…

不安よりも希望が広がる未来を見いだす、娘のその姿…

逆に頼もしく見える程だ!(≧∇≦)b

 

このつながりの中にパパがいることが、

嬉しくて色んなキセキを感じざるを得ない…!

 

パパはお前を誇りに思う…!

生まれて来てくれてありがとう!

愛してる…愛してるぞ!

これまでもこれからも…ずっと…!

 

 

で〜、なんだ? 

長井君!(キロロの長い間の彼な?娘の旦那さんw)

 

君も〜、仕事が忙しいそうじゃないか!

その〜、なんだ?

明日の〜、ほら、仕事にも響くだろう?

ここは、私達に娘を任せて…

もう帰って休んだらどうだね?

 

何?休みを取ってるから大丈夫とな?

仕事は一家の大黒柱として大事だぞ?

そんなんで娘や子どもを守れるのかね?

 

どれ、あとは私に任せ…

 

「もう!大丈夫だからお父さんは帰ってくれる!?むかっ

え?ちょ…お、怒られた…!(空気読めw 全部台無しw)

女の子達はとにかくくっついてくる。

そして、

「守秘先生と結婚する〜♪」

って言ってくる。

 

ありがと〜♪(≧▽≦)

しかしそれはお父さんに言え( ゚Д゚)

泣いて喜ぶに違いない。

僕がお父さんなら間違いなく泣いて喜ぶからなw

 

だが、近年の女の子達から返ってくる言葉は、

「言わないよ〜!だってお父さんキモいから!」

「イヤだ!ゼッタイ結婚しない!」

ってのが多くなっている…

 

…な、なん…だと…?(@_@;)

何だそのセリフは…!

 

守秘先生的には…

「お父さんにも結婚するって言ってるよ〜!」

とか、

「お父さんは私と結婚できないって言うよ〜」

返してくるのを期待してる訳だよ。

 

どちらにしても「お父さんと結婚する!」って家では言ってる訳だからね。

お父さん大好きってのは大事だ。

娘にとってお父さんが拠り所のひとつになっている訳だからね。

 

「お父さんは好きだけど、言ってないよ〜!」

なら、全然OKだ。

むしろ、あるあるかもしれん。

 

だが…お父さんキモイ、だと?

 

僕が娘に言われたら、発狂・切腹のコンボだ(オイw)

 

手塩にかけて育てた娘が、まだ幼児期なのに

「お父さんキモイ」なんだぜ!?

 

おぉ…神よ!私は恐ろしい!

せめて反抗期まで待ってて欲しかった…!(何それw)

 

反抗期に「私の服、お父さんのと一緒に洗わないでくれる?」的なカンジ?

イヤ〜!😱

ダメだ…耐えきれる気がしない…!

 

まぁ、僕には娘はいないんだけどね?(オイw)

男の子は育てたけどよ〜、

娘には恵まれなかったよ〜…

 

娘も育ててみたかったけど、まぁ、そこは孫か来世に期待だな(来世w)

 

でも、園児を娘と見なすならたくさん育てたとも言える!

最初に見てた子達なんかはもう20代後半だぜ!

結婚して、子どもがいてもおかしくないよな〜!

 

まぁ、保育士あるあるで卒園したらそれっきりになるんだけどな…(TдT)

 

地元だと中学生くらいまでは情報がある子もいるんだけど、

高校生くらいからはもうダメだね〜。

稀に聞く子もいるけどさ〜…

 

守秘先生は寂しいですっ!(TдT)

 

ま、そういう仕事だけどね。

 

え〜っと…

で? 何だっけ?

 

あ!お父さんキモイだ〜!

あ〜、思い出さなければ良かった…

 

いや?だが待て!

 

仮に園児を娘と見なすのであれば、

僕は「お父さんと結婚する〜!」って言われてるんちゃうか?

 

だよな?だよね?

っしゃあ!勝った!(誰にw)

 

しかしながら…

え?お父さん方?

お前ら娘にお父さんと結婚する〜言われてないの?

まさかだろ?

 

まぁ、結婚する〜はなくてもお父さん大好き♪くらいは言われてるよな?

 

もし言われてないなら…

 

ボケどもが!( ゚Д゚)

関わりが足りんわっ!(;≧Д≦)

 なにゆえ娘と関わらないんだ!

僕には意味不明だぞ!?

 

お父さんと結婚する〜!って言ってた娘がよ?

反抗期には、口数少なくなってよ?

何なら距離取られてよ?

場合によっちゃあ、お父さんの服と一緒に洗わないでくれる?ってなってよ?

でも、段々とそんな氷も溶けてきてな?

 

ある日、紹介したい人がいるって言われて、

心臓が止まるじゃん?(止まらんw)

 

そして、晴れの日には、

「お父さん、ここまで育ててくれてありがとうございました…私、幸せになります。」

って泣きながら手紙読まれて、

それ以上に号泣ってのが父親の仕事だろ?(違うかもだけど…まぁ…w)

バカ野郎共!

その最初のステップでつまずいてどぉする!?

 

バッ…(;゚Д゚)お前ら…マジでよぉ!

何やってんだよぉ!(;≧Д≦)

 

娘のいない僕にはできねぇんだぞ!

お前ら、それが可能な状態なのに…ッ!?

 

お父さんキモイだとぉ…?

 

そんなこと言われるお前らには愛の鉄拳制裁!(;≧Д≦) =〇シュッ!

 

言われんな!?娘にそんなこと言われんな〜!

お父さん大好き!って言われろ〜!

 

まずそのスマホを置く!

い〜や!ダメだ!SwitchもSwitch2もダメ!

自分時間ばっか取ろうとするんじゃねぇぞ!

関わらないで愛情が伝わるものか!!

 

はい!今すぐ抱っこだ!

頭も撫でろ!

 

最初は怪訝な顔されても良い!

その怪訝な顔はお前らが関わらなかったからだからな!?

 

毎日やれ!その内、当たり前になる!

 

前にも言ったが〜?

お前ら父親の関わりが、将来 娘の異性との関わりの決め手になるんだぞ?

 

男ってのはこういうものって、イメージが分かるし

変な相手とくっつくのを防げるぞ?

 

そもそも、父親との関わりが薄かった女の子は、

歳の離れた男に惹かれやすくなるという発表もあるんだぜ?

父親にもらえなかった愛情を、そういう男性に求めてしまったりする訳だな。

僕の知人にも何人かいるぞ?

父親がほとんど関わらなかった女の子が、

大人になって10歳差、20歳差とくっついたとかな。

 

本人達が幸せなら年の差婚がダメとは言わんよ…

 

だがな?

パートナーと一緒にいられる時間が短いってのは、

どうなんだろうな?

 

健康な子どもを授かれるかどうかのリスクにも関わってくるしな。

 

それが、父親が関わらなかったためにそうなったというのは…

どうかと思わねぇか?

 

それとも俺には関係ない、か? あ?

 

母親ともそうだが、両親にきちんと愛情をもらえなかった女の子は、

早い段階から、異性に関心を持ってしまう傾向が強くなるんだ。

 

いるよ?

10代前半で妊娠したって子もな?

僕の知ってる者だと10代前半ってのは身近にはいないけど、話しには聞くよ。

 

知ってる者だと、16歳で妊娠、中絶。

その後、18歳で16も歳上の男とくっついて妊娠とかな…。

 

園児達の親でも18、19でその子らを産んだってのは、何度か見たことあるぜ?

 

別にそれは否定ではないさ。

彼女たちや、子ども達が幸せかどうかだからな?

 

だが…

それでもやはり、もっと他に方法はあったんじゃないかと思うんだ。

 

その結果、どうなるのか?

ってのは考えて欲しいよな…

 

たが、親がきちんと関わらなかった場合、

女の子だけじゃない、男の子も今さえ良ければって刹那的な思考になりやすいんだ。

 

この愛が全て、この人だけは心から信頼できる、と

簡単に思ってしまう可能性があるんだ。

本人は真剣だよ?

 

でも、周りから見るとあまりにも雑って見えるケースも多いからな…

 

僕は子ども達にはそうはなってほしくないんだよ。

 

園で見てきた女の子はもれなく僕の大切な娘だ。

彼女らの幸せな未来が、僕やお前ら父親の関わりで作られるなら…

 

何処に手を抜く理由がある!?

 

お父さん大好き!

お父さんと結婚する〜!

って言われて見せろ!

 

そして一緒に娘の結婚式で泣こうぜ!

あ?もちろん僕も呼ぶよな?

呼べよ?

ってか、お前ら娘に守秘先生も結婚式に呼べって言ってるからな?(オイw)

 

娘の連れて来た男に、大反対してよぉ?

娘の涙を見てよぉ?

 

分かった!娘はくれてやる!

その代わり、一度でいい!

奪っていく君を…君を殴らせろ!

って言おうぜ?( ̄ー ̄)ニヤリ(さだまさしw古いし長いッw)

(ってか、殴ったらダメだろw)

ダメなの?(*'ω'*)(ダメですw)

あちゃ~…(;´Д`)

3歳児みたいな小学生、ね…。

 

小学生の男の子でも確かに昔から暴力的な子ってのはいたけど、

それは不良であって、3歳児みたいな、とは違うんだよね。

言いたいことは分かるよ。

 

まぁ、ムカついたから、カッとなったからってのは昔からあるではあるけど、

それよりもさらに幼い感じがする、と言いたい訳だよね~。

 

実際そうだと思うよ?

僕も何度もブログで書いてるけど…

10年前でもおかしい子、おかしい家庭が増えてきていると感じてたのに、

今はもうおかしな家庭、おかしな子が普通になってる感すらあるよ。

20年前とはもう、比較にならないレベルだと感じるな。

特に男の子な?

 

ただ、僕の場合は保育園の子ども達を見ての「目」だからね。

小学生に関しては話しを聞くくらいでしか見えてこないけどね。

 

記事では小学1年生の暴力件数が過去10年間で10倍に増えていると触れている。

僕の感覚と近いではあるね。

 

衝動的な行動で後先考えずに、

今の自分の感情に従って行動する、本能的な子は激増してるよ?

それは疑いようのない事実だ。

 

な~んども言ってるけど、

それは親が子どもと関わらなくなっているからだ。

直接的な原因はソレな?

 

間接的な原因は親と子どものスマホ時間の増大な?

 

何故、それで暴力に繋がるのか、本能的な行動に繋がるのかってのが大事になる。

 

まず…

人間の理性やモラル、未来予測や計画性、相手への思いやりや他者の感情理解、

短期記憶のワーキングメモリなどのをコントロールしているのは脳の前頭葉、

そこの主に前頭前野なんだ。

 

まず、どストレートに言うけど、

親の関わりが薄い子は、この前頭前野が育たないんだ。

育ちにくいってのが正しい言い方だろうけどね。

 

前頭前野が育たないということは?

理性がない=本能的になる

モラルがない=善悪の判断ができない

未来予測・計画性がない=これをやったらどういう結果になるのかを考えられない

相手の感情理解がない=人が迷惑したり悲しんだりすることもわからない

ワーキングメモリがない=すぐに忘れて活動に活かせない(うっかりが増える)

って感じになるんだ。

 

ワーキングメモリに関してはうっかりが増えると書いたけど、

それだけじゃないよ? 指示も全然通らなくなるからね?w

な~んも覚えられなくなるんだ。マジでw

新しい活動とか全然ダメよ?

ダンスも歌も全然覚えないよ?

全くダメではない。他の子よりもはるかに長大な時間が掛かるだけ。

だから余計に本人もイヤになるし、楽しく活動できなくなる。

何せ、周りはできるのに自分はできない訳だからね。

できないのが可視化されるから、より劣等感を感じる悪循環だ。

 

ワーキングメモリは短期記憶だけど、長期記憶との兼ね合いもあるから、

ワーキングメモリがダメだと長期記憶も中々入らないよ~。

ま、大人で言うところの仕事の負担が多すぎて、

疲れとストレスでキャパオーバーになって、ミスが増えるって状況と思えばいい。

 

基本的にストレスを抱えている状態だと、ワーキングメモリの処理が

そちらに多く割かれてしまって、その分やらなきゃいけないことや、

覚えなきゃいけないことを覚えておく容量が足りずにそうなっちゃうんだよね。

あまりに酷いと若年痴呆かも…と不安になるレベルになったりするよ。

 

まぁ、大半は原因を片付ければ治るんだけどね。

大人なら、自分でストレスの原因をどうにかすれば良いからね。

仕事が大変でもそれを片付ければ良い訳だし、

人間関係なら、上司への相談や、あるいは仕事そのものを変えても良いしね。

 

問題は自分ではどうしようもないものだった場合だ。

 

子どもにおける家庭環境とかね。

 

こればっかりは子どもは自分ではどうすることもできない。

夫婦仲が悪いとか、経済的困窮とか、ネグレクト的な親とか、

逆に過干渉な親とか、攻撃的な言動・行動をしてくるバカ親とかね。

 

色んなケースがあって、子ども自身が常にストレスに曝されている状況だと、

前頭前野は発達しないんだ。

逆にストレスに曝されている状態だと、

ストレスホルモンであるコルチゾールが分泌されることになり、

脳の扁桃体が発達することになるんだ。

 

偏桃体は人間がはるか昔の野生で生きていた時代なら

生き残るために必要なものだったんだけどね。

死ぬか生きるか、とはなりにくい現代社会においては、

あまり重要な能力ではなくなってしまっているんだ。

でも、その部位は人間にはきっちりあるからね…。

偏桃体の役割としては、

戦うこと、逃げること、固まって動かないようにすることがあげられるね。

 

戦うこと、逃げることも大事な能力ではあるけど、

それが強く発達してしまうのはよろしくない。

常に何かまたは誰かを攻撃してばかりになったり、

都合が悪いことからとにかく逃げてばかりになったりするからね。

固まって動けなくなるってのは、強く注意された時に頭が真っ白になるアレね。

何も反応できなくなって考えられなくなるんだ。

野生で言うところに死んだふりだね。

もう、戦っても勝ち目はなく、逃げることもできない状態にそうなるんだ。

野生ではその状態になれば、相手も襲ってこない可能性があるからね。

最後の手段なんだよ。

 

しかし、現代社会においてはこのフリーズする能力は逆に人生の足かせになるよね。

きちんと考えて応答しないといけないけど、

固まって何もわからない状態になる訳だし。

いるでしょ、そういう子?

 

ストレスホルモンのコルチゾールに曝され続けると、

そういう性格が形成されやすくなってしまうんだ。

 

人間の脳は絆ホルモンのオキシトシンよりも

ストレスホルモンのコルチゾールへ反応しやすくなっているんだ。

何故なら、そうでないと野生では生き残れなかったからね。

 

そう言った意味では、愛情をかけて脳を育てるよりも、

防衛反応でストレスの方が脳は育ちやすいとも言える訳だね。

 

だからこそ、意識的に愛情を注がないといけないんだよ。

無関心ではダメなんだ。

 

そもそも子どもは自分を守ってくれる者がいないと、

ストレスを感じるようにできているからね。

だから赤ちゃんは泣くんだよ。自分を見て欲しいし何とかして欲しいから。

でも、そこで親がすぐに抱っこしたり関わったりすると、

ストレスホルモンのコルチゾールが分泌が止まって、安心するんだ。

 

そう言った意味では、きちんと関わらない親の元では、不安でコルチゾールが、

叩くなどの体罰がある場合はもっと激しくコルチゾールが分泌されて

子どもは前頭前野よりも偏桃体が育つ、ということになるんだよね…。

 

さぁ、この偏桃体が育っていて、

前頭前野が育っていない子どもの場合はどうなるんでしょうねぇ…?

 

そりゃあ…

ちょっと思い通りにならないだけで、攻撃的になって手が出たりするよな。

勝てる相手にはすぐ手が出るはずだよ。

何せ戦う能力が育っている訳だからね。

しかし、相手が格上だとすぐに逃げる、言い訳する、フリーズするになるはずだ。

もちろん、自分を守るために格上にも攻撃してくるとかもあるはずだけどね。

なんかハンターハンターの覚醒前のキルアを思い出すなw

そりゃあ、冒頭の3歳児みたいな小学生にも繋がってくるよねぇ…

 

繰り返しになるけど、子どもは親が関わってくれないと不安を感じるんだ。

だって、そうしないと赤ちゃんは生き残れないからね。

でも親が関わってくれないから、常に不安でコルチゾールが分泌されてて、

偏桃体がそだって、前頭前野が育つことができなくなる。

ようするにストレス環境だと、子どもの脳の発達に悪影響があるってことなんだ。

まぁ、当たり前よね。

 

脳の成長の限界期というものがある以上、

どうしても脳の成長が著しい6歳頃までの関わりが重要になってくるんだ。

6歳頃までに脳は成人の8割も完成していると言われているからね。

 

あ、そうそう。

これに関してAIが僕のブログを見て、矛盾があると指摘してきたんだけど

6歳頃までに脳の8割が完成するから、

この時期を逃したらもう取り返しがつかないと言っている記事と、

愛情の定着である愛着形成は大人になってからでも

取り戻せるという記事があってね、それを指摘して訳だけど、

 

ある意味でどっちも合ってんのよ。

 

6歳頃までに脳の8割が完成するということに関してはそのまんまだからね。

わかりにくいので例えるなら…

人間の脳の成長は遺伝要因と環境要因によって成長するんだけど、

例えば仮に僕にオキシトシンの分泌能力が遺伝要因で50伸びるとして、

環境要因で50伸びるとするじゃない?

んで、合計値が100が世界の平均だとするよ?

遺伝要因は自分では変えられないので50伸びるのは確定だとしても、

環境が良ければ僕はもしかしたら最大で100まで

オキシトシン分泌が獲得できたかもしれないんだけど、

環境が悪く+20までしかオキシトシン分泌を獲得できなかったとするじゃない?

50+20=70だ。

そこで、環境の変化がなく大人になった場合、70のままな訳だよ。

仮に6歳頃に環境が好転して愛情が注がれたとしても、

すでに8割完成しているから、残り2割しか伸びない訳だよね。

仮にこれまで環境要因で伸びる最大は50なのだから、

そこからもう残り2割と考えた場合、50の2割だから10じゃん?

6歳から大人までに+10くらいしかできないことになるんよ。

環境が変わってない僕だとオキシトシン分泌才能は70だけど、

6歳から環境が変わって大人まで育った世界線なら+10で80まで育つわけだよね。

でも、もう残り20は獲得できないって意味にもなるじゃない?

そう言った意味ではもう取り返しがつかないんだよ。

それはオキシトシンだけではなく、他の脳の発達にも言えるからね。

ま、これはあくまでも「仮に」の例え話だよ。

イメージしやすいようにねw

 

で、AIの指摘している、愛着の形成に関してだけど、

これは、大人になっても愛着の形成は不可能ではないってことを言いたいのさ。

 

例えば、オキシトシン分泌才能が70で大人になってしまった僕の世界線では、

世界の平均は100だから、基本的に周りの人は周囲の人と関係を結ぶことに

平均的な時間しか掛からない訳だけど、

その世界線の僕は70しかオキシトシン分泌の才能がないから、

一般平均時間よりも周囲の人との関係を築くのに時間が掛かる訳だね。

他の人が1カ月くらいである程度の軽い関係が築けるとしたら、

僕は3割少ないから、+9日くらい必要になるってことだ。

一般の人が深い関係になるのに2年=730日必要だとしたら、

僕の場合は949日必要になるってことだね。

 

そういった意味では、大人になっても時間は掛かるけど

愛着形成は不可能ではないってことなんだ。

 

オキシトシンの分泌が80の才能になった世界線の僕なら、

876日で済む訳だから、何も環境の変化がなかった世界線の僕よりも良いよね♪

 

まぁ、実際はそんなシンプルな話ではないけど、あくまでもイメージとしてね?

 

愛着形成がうまくいかないと、人との関わりが難しくなるからね。

だから乳幼児期に愛情をかけないと取り返しがつかないとも言える訳だね。

わかっていれば愛情をかけるという意識もできるからね♪

 

でも…まぁ、それが万人にできればこんなブログ書いてねぇけどな~(;≧Д≦)

何度も伝え続けて行動で示さないとないとダメなんだよ…

 

少しでも気付く人が増えれば、

それだけたくさんの子どもの未来を明るくできる訳だからね。

知っているなら、やらなきゃ損でしょ?(≧▽≦)

 

僕はできる限り愛情を注ぎたいよ♪

良い方向に変わっていく子ども達を何度も見てきてるからね。

 

可愛いぞ~!守秘先生!守秘先生!ってくっついてくる姿は~!(*´▽`*)

 

愛情ホルモンのオキシトシンを分泌させるにはまず栄養な?

タンパク質から作られるから、お肉・お魚・卵・大豆食品は必須よ♪

大豆もそうだけど豆類なんかもオススメだからね♪

ってか、栄養バランスの良い和食を食べれば良いんだけどねぇ。

 

タンパク質を摂れば幸せホルモンのセロトニンと、

睡眠ホルモンのメラトニンも作られるからね。重要だよ?

だからと言って、野菜やごはん、パンとかを食べない訳じゃないからねっ!

バランスが大事!だ~か~ら、和食が良いって言ってんのよ?

納豆が良いぜぇ? おいしいのに、栄養価が鬼だし、

腸内環境もメチャ整えるからね!便通にも鬼の一撃だよ?( ̄ー ̄)ニヤリ

 

で、夜はしっかり寝る♪

暗くなったら、スマホは控えな? タブレットもパソコンもテレビも

ゲーム機も同じだからな?w

光るディスプレイはみんな一緒!ブルーライトな?

 

暗いのにブルーライトが目に入ったら、睡眠ホルモンが作れないぞ?

メラトニンが足りなくなって、深く眠れなくなるぞ~?

 

寝ないと前頭前野の機能が爆下がりだからね。

睡眠不足の状態の子どもにすると、

イライラしてもっとストレスを感じやすい状態にさせちゃうからね?

ちょっとしたことでコルチゾールが分泌されるようになっちまう。

やめとけやめとけ、そんな状況作るなよ?

 

スマホが悪いんじゃない、使い方が悪いんだ。

どんな道具も使い方次第だぜ?

 

んで!愛情を注ぎなさいな!

僕は隙あらば子どもの頭を撫でてるよw

というか、隙がなくても子どもの頭撫でてるし、抱っこするし、手をつなぐぞ?

 

女の子は自分からスキンシップ取りに来てくれるけど、

男の子はこっちから関わりに行かないと、女の子ほどくっついては来ないからね。

子どもとの心の距離を縮めたいなら抱っこが一番だよ。

まぁ、それも初対面だと難しいけど、

根気よく抱っこしてあげると、そうしないよりも圧倒的に馴れるのが早い。

 

僕は抱っこをしてる間でも、背中を撫でたり、頭や後頭部を撫でてるよw

そうすると、「あなたが大切」って気持ちが伝わるんだよね。

僕が幼い頃にそうされて安心したり心地よかったりしたことを

そのまま再現してるだけだけどね。

僕自身がそうされると大切にしてもらってると感じてたし、

すごく嬉しかったからね。よく覚えているよ。

 

それと、包む感じで頭から頬、あごにかけてのラインを撫でる

「包みナデナデ」が僕の必殺技だ!w

お昼寝の時なんか、両手でそれをやると子どもはすごく嬉しそうにしているよ♪

撫でる方向は別に決まりがある訳じゃないけどねw

耳の辺りから、首筋、背中にかけて撫でることもあるし。

これをやると子どもが安心してすぐ寝ちゃうんだよね。

前も書いたけど、包みナデナデは諸刃の剣だw

包みナデナデをしていて、子どもの安心しきったその表情を見ていたら、

こっちまでオキシトシンが分泌されてメチャ眠くなるぜ?

 

だが、それでもやりなさいw

自分もストレスに強くなるから。

 

あまり関係ない話しかもだけど…

土曜出勤イヤだな~とか、思うでしょ?

僕は意外とそうでもないんよ?

土曜は登園児は減るから、それをメリットと見なしてだな…

 

よし!今日は時間をかけてアイツとコミュニケ―ションを取るぞ~!(≧▽≦)

あんにゃろ~を重点的に包みナデナデだっ!(*´▽`*)

とか思ってるからねw

ヤツらに会いたいと思うんだよ、オキシトシンで絆が強いからだろうけど。

多分、そういうのを続けてたら、みんなそうなるんちゃうかな?

少なくとも僕は最初はそうではなかったからね。

続けている内に、そうなったからな。

 

多分、僕の今の世界線ではオキシトシンの才能は平均値の100かと思うけど、

これが常時100に近い数値を出しているか、

出せるけど出していないかの違いだと思う。

子どもに愛情を持って関わっていると、多分常時100出せるようになるんちゃうか?

 

ようは筋トレとか、走り込みみたいなもんよな。

常時トレーニングしてるからパワーが出せるし、スタミナがあるみたいな感じ?

 

常時、愛情を持ってるから、常にオキシトシン100!って状態なんだと思う。

だから僕はかなりストレスに強いと思うよ?

あんま有給とか取らんしねぇ…

何せ、僕には子どもを良い方向へ変えるのが楽しいことだからな。

有給取るのも悪くはないけど、そっちが趣味も兼ねてるからなw

意識して関わり続ければ、子どもと関わるのが楽しくなるぞ?

だって、オキシトシンが出るからな。

 

まぁ、僕みたいな変人になる必要はないけど、

我が子と関わる時くらいは意識したいよね♪(≧▽≦)

それで子どもが安心したら、

コルチゾールの分泌がなくなり、オキシトシンが分泌されるようになるぜ!

オキシトシンはストレスに強くなるから、

そっちがメインになったら、コルチゾールに負けない強い心が育つぞ!

要するに、相手に攻撃的にならず、都合の悪いことから逃げず、

何か注意をされてもフリーズせずに動けるようになるってことさ♪(≧▽≦)

 

理性的でモラルがあり、見通し立てるのがうまく、

相手の共感力があるから人の気持ちが分り、物覚えが良くなるんだ。

 

家庭に問題がある子は、コルチゾールに曝されて、前頭前野が育ってないから

理性がない=本能的になる

モラルがない=善悪の判断ができない

未来予測・計画性がない=これをやったらどういう結果になるのかを考えられない

相手の感情理解がない=人が迷惑したり悲しんだりすることもわからない

ワーキングメモリがない=すぐに忘れて活動に活かせない(うっかりが増える)

になるからね。

今さえ良ければ、自分さえ良ければ、みたいな刹那的な行動になっちゃうんだ。

このまま大人になったら大変だぞ?

僕の言う「頭の悪い人間」になってしまう。

 

そうはさせん!

お前らの幸せが人の迷惑や誰かの負担によって成り立つなど

そんなもの神も仏も許さんし、この僕もゆ”る”さ”ん”!(;≧Д≦)

 

だから僕は抱っこして撫でて、絵本読んでおしゃべりして共感性を育てるぜ?

お前らを3歳児みたいな小学生にさせてたまるかよっ!(; ・`д・´)