日本人の共感力と大豆の恩恵な？

このブログで、な〜んども言ってるけど、

共感性がないとサイコパスなダメ人間になるんだ。

はっきり言うけど、共感性が高いと知能も上がるんだよ？

当たり前だ。

だって人の話しがちゃんと聞くことができて、理解できるんだもの。

共感力のない、自分本位なバカどもは自分に都合の良い情報だけを聞いて、

自分に都合の良い話しに置き換えるんだ。

だって自分さえ良けれはどうでもいいっていう、頭の悪さだから、

相手の話なんてちゃんと聞いてないからね？

だから平気で間違った解釈をしたり、

話しをすり替えて、論点ずらしをしたりするんだ。

間違った解釈はもうしょうがないけど、

わざと論点ずらしをしたり、

自分有利に話しを持って行ったりとか、最低よな〜。

あ、ちなみに男にはそういう自分都合の、あったま悪いのが多いよ〜(≧∇≦)b

IQは高くてもバカばっかりなんだよね男って（笑）

だって僕もバカだからな！

バカな男が言ってるんだから間違いあるまい（笑）

逆に女性はEQが高いんだよね～。

だから共感力が高くてモラルも高い。

子どもの気持ちを理解しながらコミュニケーションを取ることができる。

でも男はね〜、本当に興味特化で、自分の好きなことばっかりやるのよ。

もうちょっと子どもと関われバカが！って思っちゃう。

少し前にNHKの「チコちゃんに叱られる！」で

母親・父親が子どもと一緒にいられる時間ってのが放送されて、反響を呼んだよね。

母親と子どもは７年6カ月だったけど、

父親と子どもは3年4カ月って話しで日本中に衝撃が走ったんだｗ

当たり前だけどね、だって男は興味特化、女性は共感特化なんだもん。

ハッキリ言うけど、野郎に女性と同じように子どもと関われと言っても無理だよ？

女性の超能力のような相手を見て気付く力は野郎には備わってないんだ。

女性はできて当たり前かもしれないけど、

野郎にそれを求められても正直、無理があるんだよ。

女性のような丁寧な関りは野郎どもには向かないんだ。雑だからね。

男性も女性も同じように…

とか間違った考えを平気で正しいとする昨今の方向性がおかしいのよ。

女性と男性では個性が全然違うんだ。

身体の作りが全然違うのに、何故脳は同じだと平気で思えるんだろうね？

同じことができて当然じゃないからね？

むしろ、お互いの長所で協力し合う方が子どもにも良い影響になるんだ。

女性の社会進出は良いと思いますよ？

でもね、子どもと関わるお母さんの時間が少なければ少ないほど、

子どもの心に問題が発生するだ。

お父さんではカバーしきれないよ？野郎どもは不器用だからね。

大事なのは女性が子育てに集中しやすい環境を作ることだ。

男が子育てに関わるなって言ってんじゃないのよ？

バンバン関われよ、野郎ども？

自分の好きな時間だけ取ろうとするんじゃねぇよ？

でも、頑張って関わろうとするヤツはまだ良いんだよ？

厄介なのは自分のしたいことばかりにかまけて、他を省みないヤツな？

やれやれ、ホントに困ったバカどもだぜ〜。

だ〜から、大豆食って赤ちゃんから出直せ！って感じよな（笑）

野郎共ってのはねぇ。

男性ホルモンであるテストステロンの影響を

赤ちゃんの頃から強く受けているんだ。

テストステロンの影響で、野郎共は図体がデカくなる。筋肉が付き、臭くなる。

体毛が増え白髪が増え髪は抜け落ち、ハゲっつるになる代わりに髭モジャになれる。

そして臭いんだ（2回言ったw）

素敵だな〜、神様お前マジふざけんなよ…？

僕だって好き好んで臭くなってんじゃねぇんだよ…(-_-;)

んで、野郎どもは衝動的に行動しやすく、じっとするより行動したがりで、

興味のあるものに一目散に向かう。

拘りが強く、同じルーティーンを好み、

環境の変化に弱く、ストレスに弱い（笑）

あはは、それを強化したら完全に多動とか自閉症じゃん？

ってか、その通りだ！

そもそもADHDとかASDってのは、超男性的特徴とも称されるんだから。

女性にはそれが少ないってのは知ってるかい？

ってか、いても気付かないんだ。本人も周りも。

何故なら女性は女性ホルモンの影響を受けているから、

どうしても女性寄りの脳の作りになる。

それがうまく働いて、人と関わろうとするから、

コミュニケーション能力や共感性が上がるんだよ。

ADHDもASDもぶっちゃけて言えば、そういう性格なだけだからね。

そういう個性はあったけど、女性ホルモンの影響で、

人と関わる意識もあったために、男性的特徴が薄まる訳だ。

ようは男は男である以上、男性ホルモンの影響を強く受けて、

男性的特徴が出る訳だよ。

だから、女性には多動や自閉症が少ないのね。

ところが規律を重視する日本では多動、自閉症の子は目立ちやすく

ADHD、ASDってのは、診断されやすい傾向があるんだけど、

例えばアメリカでは日本程の規律重視ではないにも関わらず、

ADHD、ASDの報告が日本よりやや上なんだよね。

文化的な違いや判断基準の差異があるにしても、

これは面白いデータだと思う。

目立ちやすい日本より、目立ちにくいアメリカの方が報告が多い。

仮にこれを女性ホルモンの影響差だと考えたらどうだろうか？

日本では女性ホルモンの影響が大きいので、海外よりも

ADHDやASDの報告が少ないのだとしたら…？

ちなみに僕はその通りだと思ってるよ♪

根拠もある。

大豆だ。

大豆イソフラボンは女性ホルモンのエストロゲンに非常に性質が似てるんだ。

もし、日本人が大豆イソフラボンの影響で女性的な特徴が出ているのだとしたら？

ほら、面白くなってきた！（笑）

ちなみに愛媛大学、東京大学、琉球大学の研究で、

大豆イソフラボンをよく摂取する妊婦と、その子ども達の追跡調査をしてるんだけど、

イソフラボンをよく摂取したグループと、そうでないグループでは

子どもの発達に違いが見られているんだよね〜。

大豆イソフラボンをよく摂取するグループの子ども達には、

多動性や人間関係での問題行動が明らかに少ないというデータが出ているんだ。

あはは、どう考えても女性的特徴よね〜♪（笑）

もちろん女性にもADHDやASDを持った人はいるよ。でも、事実少ないんだよね。

厳密には、いても目立たないんだ。

何せ普通に暮らせているからね。

さっきも言ったけど、

女性は女性ホルモンの影響で他者とコミュニケーションを取りやすいために、

共感力が高まりやすく、成長するほどに男性的な特徴である

多動、自閉、衝動傾向が弱まっていく。

2歳児クラスまで、

「この子…ADHDかも。」

「ASDかも知れない。」

と、心配されていた女の子が、お喋りも上手になり、落ち着きも見られてきて、

「何だ〜、心配し過ぎだったね〜」ってなるのもよくある話しだ。

男の子ならそのまま多動、自閉って診断されたりしやすいのにねぇ？

ようは、それくらい女性ホルモンの影響は大きいってことさ♪

で、話しは戻るけど大豆な？

先にも話した通り、大豆イソフラボンは女性ホルモンの主成分である、

エストロゲンに近い働きができるんだ。

これにより、大学の研究でも言われていた

多動や人間関係での問題行動が減るという結果にも繋がる訳だね。

まぁ、当たり前なんよ。

だって女性ホルモンの影響受けているようなものなんだから。

他にも大豆をよく摂取していると、学力が高いって研究報告もあるしね〜♪

それも当然、

何故ならコミュニケーション能力が身に付きやすいから、

人の話しを聞くことができるのだから、

学校の授業でもちゃんと話しが聞けるし、

自分のやっていることも客観的に見ることができるから、モラルも高いので

授業も真面目に受けることができる。

そりゃ、学力も上がるよな。

でもね、いくら大豆にそういう効果が期待できるからといって、

味噌汁、豆腐、納豆を食わせりゃそれで良いというものではないからね？

大事なのは子どもとの関わりだ。

丁寧な関わり方ができていれば、子どもの共感力を上げることができる。

大して関わりもせずに、スマホばかり見せたりゲームばかりさせると

問題行動を取る子になるぞ？

僕から言わせれば、普通に関われば良いだけなんだけど、

その普通ってのができない家庭が激増してっからな〜。

別にそんなに特別でもない行動ができないってのもね…

最近の家庭を見てたらよくあると感じるな。

食の欧米化が進み、デジタルデバイスで脳に負荷をかけ、

不登校児童の激増ね…

日本の将来はお先真っ暗だ。

なんて、ぜ〜んぜん僕は思わないねぇ？

だって世の天才達がこれだけデータを出して証明してるんだぜ？

じゃあ、後は対処するだけよな。

難しい要素なんて何もないぜ（笑）

僕にはこれから日本がより良くなっていく未来ばっかり見えるよ？

な〜んも悲観する必要ないと思うけどな？

この先の時代に置いて大事なのは共感性、和、コミュニケーションだよ♪

それには大豆がダイレクトに影響するってのを覚えててね？(≧∇≦)b

さて、まぁ大体言いたいことは言ったかな〜？（笑）

これまでにも同じことを繰り返し書いてるけどね〜。

せっかくだから、次回は大豆の身体的効果についても触れようか？

今回で書くと長くなり過ぎちゃうのよね（笑）

では、次回もお楽しみに〜♪

スマホで学力が下がるってホントかいな？スマホってか、原因はコレねｗ

日本でデジタル教科書の普及を進めようって動きがあるのは知ってるかい？

コロナ禍で、学校に行けない時期があった際に、オンラインで授業ができるように、

普及を広めようってなったのはまだ記憶に新しいよね〜。

確かに、学校に行かなくても授業が受けられるというのは良い点とはあると思うよ？

現在、不登校児童が増えて、学校に行けない、または行かない子もいるからね。

学校に行かなくても授業を受けられるというのはメリットもあると思う。

でもね〜、デメリットも結構あるんだよ？

費用とかはまぁ、置いといて、だ。

まず、シンプルに使いにくいよね？

タブレットの大きさにもよるけど、パソコンみたいなサイズでも割と使いにくいのに

あの画面サイズ…

結構使いにくいよなぁ…

僕から言わせると、小さいんだ。

もちろん、表示を大きくすりゃ良いだけだけど、

スライド、スワイプ、タップを駆使するのはかなりめんどい。

ズームアップした状態で、スライドして迷子になるとかよくあるもの（笑）

仕事で使っててもめんどいって感じるからな〜。

これを授業で毎日か〜。大変そうだ。

メモはどうするんだろうね？

ノートパソコンならキーボードだからまだしも、

タブレットだと、マジで辛いぞ？

それとも普通にノートを使って手書きなの？

紙の教科書ならマーカーを引くのも楽だけど、

タブレットだとめんどいよね。

付箋とかどうするんだ？

ブックマークなのか？

ひと目でわからないんじゃ意味ないぜ？

ましてや、落っことしたらアウトじゃん？

紙の教科書を落っことして、授業が受けられないってことはないけど、

タブレットを落っことしたら、それこそ一大事だ（笑）

物理的にぶっ壊れたらもう使えないぜ？

んで？何年持つんだ？

バッテリーの劣化は大丈夫なのか？

高いバッテリーを使ってたら価格もヤバいぞ？

でも安いバッテリーだと落とした場合、発火する危険もある。

落としてなくても何故か壊れるケースだってあるし、

紛失の可能性は紙の教科書と大して変わらないよ？

授業中に急にダウンしたらどうするの？

再起動している内に聞き逃すよ（笑）

それとも○○君のタブレットを再起動してるから、少し待ちますよ？

とか、してくれるの？（笑）

ましてや、使うの子どもだぜ？

杜撰な使い方する可能性もあるよな〜（笑）

直射日光が当たるところに置きっぱなしとかな？

すでに無理だと、思うんだけど

本題はここからだぜ〜？(￣ー￣)ﾆﾔﾘ

日本はデジタル教科書に進んで行こうとしてる訳だけど、

すでにデジタル教科書から撤退した国もあるんだよ？

その理由は上記の理由ではないんだ。

シンプルに…

子どもの学力が鬼ほど低下したからやめたんだよね（笑）

まず、世界に先駆けて真っ先にデジタル教科書を導入したのはスウェーデン。

北欧らしい意識高い考え方で、先を見越して、

今後の子ども達はデジタルデバイスを使いこなさないと世界に遅れを取るってね。

バンバン取り組んだ訳だけど、どうしたことか学力が上がるどころか、

下がってんのよね。

特に顕著だったのが読解力。

読解力の低下はホントに色々ヤバいからね〜。

そりゃ、すぐにやめるって判断するよな。

マジで英断だと思うよ。

僕の親戚もスウェーデンにいるから話しも聞けるんだけど、

リアルの話しでも危機感はかなり大きかったらしいしね。

んで、スウェーデンに負けじとデジタル教科書に踏みきったのがフィンランドだ。

フィンランドはスウェーデンよりも長くデジタル教科書を使ってるんだよね。

さすが北欧よな、意識高いぜぇ…

フィンランドと言えば、子どもの学力で世界No.1になったこともあるし、

常に世界トップクラスの学力を持った国なんだよね♪すごいね〜！

ところが、このフィンランドをもってしても、

デジタル教科書での子どもの学力低下を避けることはできなかったんだ。

あれよあれよという間に、子ども達の学力は下がり続け、

あっという間に、世界トップの一桁から二桁へドカンと低下♪

近隣諸国のスウェーデンの件もあり、

フィンランドもデジタル教科書を撤退して、紙の教科書に戻しているんだ。

ちなみに日本でもじわじわと学力下がってきてんのよね（笑）

デジタル教科書使ってなくても学力低下（笑）

でもその代わり、増えているものがあるんだよ☆

それがスマホの使用時間だ！(≧∇≦)b

スマホの使用時間の上昇と、学力の低下は

学習時間の変化によるものだという人もいるけど、

違うんだな〜これが。

いや、厳密にはスマホで遊ぶ時間が増えて、

学習時間が減れば、そりゃあ学力も落ちる。

しかし、それだけじゃないんだな〜♪

ここで、ちょ〜っと話しを逸らすね〜！

昔から言われていたんだけど、紫外線は脳を刺激して、覚醒させる働きがあるんよ。

紫外線ほど強くはないけど、紫、青系の光も強い覚醒効果がある。

僕の知り合いの日本の眼科トップのとある先生の家に行ったことがあるんだけど、

先生の家では、オレンジ系の照明しか置いてないのさ！

しかもちょっと薄暗いのよね（笑）

先生曰く、目から受けた光で覚醒作用が働くから、

覚醒作用の強い青系の照明は使わない方が良い。

そうしないと、睡眠の質も落ちるし良いことはない。

健康な思考を維持しようと思ったら、

暖色系の照明にした方が良いよ、とね。

その時の僕はまだ20代だったから、ふ〜ん…くらいにしか思わなかったけど、

経験と知識を積んでからは断言するけど、

先生が言ってるのは本当だよ？

むしろ今ではそれを知っている人もかなり増えたよね。頼もしい限りだ！

だが？

それが照明だけが該当すると思うかい？

そんな訳ないじゃな～い？ｗ(≧▽≦)

ちゃんと光ってるもの全部だよ～！

特に近年のスマホ・タブレットの画面の発色の良さは凄いよね～！

ゲーム画面なんかも物凄いレベルになってるじゃん？

その画面から発せられる光もそりゃ強力だｗ

さて、ここで話しを戻しますよ～？

北欧諸国の例から考えると、分かるけど

学校で授業を受けて、家に帰ってからも勉強しようと思ったら、

当然タブレットを開くよね？

で、今日習った授業の復習や、次の予習をしたりする訳だ。

で、それが終わってからは現代っ子だし、

ゲームしたりスマホでお友達とコンタクト取ったりする訳だね〜。

おやおや、1日中デジタル画面を眺めてないですか？

学校で家で。

勉強でも遊びでも？ほう…こりゃ凄い。

そりゃあ青系の強力な覚醒させる刺激の光を目から受けますわな？

しかも夜になっても、だ。

さて、眼科の権威の先生の話しを借りれば～。

目から受けた光は脳を活性化して、現在の時間を明るい時間だと錯覚する訳だ。

そして、覚醒させるように働くものだから、

本来なら眠るために分泌されるメラトニンの量が減少する。

メラトニンが減少すれば、当然 眠るための体の準備が遅くなるし、

寝つきが悪くなったり、眠れなくなったりする。

眠れないからスマホを取り出して色々見ちゃうし、

ようやく眠っても眠りも浅いし睡眠不足だから、頭が働かない。

でも、また学校で、家で、スマホ・タブレット・PCを使うから、

どんどん悪循環が生まれ、知らず知らずのうちに脳疲労が発生。

考えられない、分からない状態になる。

さらに楽しいことをスマホでしていると、

スマホを使うとドーパミンが分泌されるので、

スマホを手放せなくなって、スマホ依存に陥る。

常にスマホが気になって集中力を欠くから、思考力も低下する。

思考力が低下するし、スマホ依存だから見る時間も増えるし、

睡眠時間はますます減るばかりだ♪(≧▽≦)

脳は休むこともできずに大変ですなぁ？

おぅおぅ、これは凄いことになってますなぁ？

そりゃあ、スウェーデンもフィンランドもデジタル教科書から撤退するよな？

おや？そう言えばどこかのアジアの東の方の日出国で、

不登校児童はスマホを使う時間が長いなんてデータもありましたねぇ？

あはは～怖いねぇ？(≧▽≦)

デジタル教科書なんて使ってないのにねぇ？

こういう↓データもありますよ？

すげぇな～？

これで良くデジタル教科書を使おうって判断できるよなぁ…

これだけ世界で失敗した例があって、

自国でもこれだけデータがあるのにそこに猛然と突き進む訳か…

ヤバくねぇ？ｗ

何？子どもの頭をバカにさせよう！って政策なん？

どこかの国がやってる愚民化政策ですか？

国民の頭を悪くして、コントロールしやすくしようってヤツ？(笑)

バカが！( ﾟДﾟ)ｸﾜｯ!

僕の見てきた子ども達の未来をぶっ壊すなど、国が許しても僕が許さん！

スマホは悪いものというつもりはないっ！

むしろデータでもあるでしょうが？

使用時間が1時間未満って学力一番高いのよ？

調べものとか、超絶便利じゃんスマホって♪

僕だって毎日使ってるわい！(≧▽≦)

使いすぎってのと、インプットばっかりで使うんじゃないっ！

情報を受けて入れるだけじゃダメなんだよ！

そればっかりだと脳疲労が発生する！

アウトプットにも使わんか～い！

それと、ブルーライトカットモードな！

タブレット・スマホ・PCの機種によって機能の名称が違うけど、

ブルーライトをカットできる機能があるんだ。

読書モードって名称だったり、ナイトモードって名称だったりする。

ブルーライトカットモードがないけど、

ディスプレイの表示の色合い調整で暖色系にすることで、

自分でブルーライトをカットすることもできる。

やらないより、やった方が絶対良いよ？

後悔する前にｗ ちょっと最初は色味が変に感じるけどすぐ慣れるからね。

あと、スマホ見ながら園に登園してくる子の親な！

お前ら…僕は言ったろうがっ！(;≧Д≦)

スマホの見せすぎは良くないってさ！

何でわからんかな～！スマホ見せとけば大人しくなるから楽って思ってねぇか！？

逆だよ逆！後で子どもの人生もお前ら親の人生もハードモードになるんだよ！

動画がダメとは言わねぇよ！僕も見てるよしょっちゅう！

そもそも昔からテレビとかみんな見てたろうが！

だがな！？

今のスマホと昔のテレビでは決定的な違いがある！

それはスマホは個人で、テレビは家族で見てたことだ！

テレビだって結局動画なんだよ。

でも、同じ番組を見てたら、同じ話題もできるでしょ？

できればそれを見る時間をコミュニケーションにあてた方が良いけど、

中々そうも行かないから、せめて楽しいものを一緒に見て、楽しさを共有しろ？

そして感想を話せよ、面白いこと、怖いこと、楽しいこと、悲しいこと、

動画もコミュニケーションのツールにしちゃえよ？

できるじゃん？簡単に動画をテレビに映すとかさ？

一緒に見りゃあいいんだよ。

もちろん、時間も決めてな？ ルールは大事だぜ？

見たら感想を言い合ったりして気持ちを共有する！

そして、寝る前に絵本を読む！

子どもの好きな絵本と読んであげたい絵本とな？２つ読んであげろ？

ダメなら１つでもいい！できれば２つ、時間があるなら３つ読んでも良いぞ！

短い絵本ならもっと読んでも良いぞ？

まぁ、寝る前だからホンワカしたものが良いけど。

大興奮するのは寝なくなっちゃうからねｗ

頼むよ！子どもを不幸にするなよ！

人生ハードモードにするんじゃないっ！

みんなに幸せになってもらわんと僕はイヤなんだよっ！

お前らみんな！幸せになれぇぇ！！(≧◇≦)

大事なのに何故かあまり語れない男女の成長差と特性の違いと現代と。

はっきり言いましょう、男はバカが多い。

何故なら共感性が低いからだ。

女の子は共感力が高いから男より頭が良いケースが多い。

が、

こと、深くものを考える事において、男は女性のそれを上回ることが多い。

総合して平均すると、男女に差はないという結果になる。

しかし、知能が高い部分だけ切り取ると男が多いし、

知能が低い部分だけ切り取っても男が多いんだ。

ようは男はすごく頭が良いか、すごく頭が悪いかに分かれやすいってことだね。

逆に女性は中央値に集中する傾向が強い。

ようは平均になりやすい傾向があるってことだ。

↑図で見るとこんな感じとも言われているよ。

男性はM字分布とも言われてたりもする。

山の先が凹んでる形で左右が高いみたいなのとかね。

何にせよ、男が女性よりもあったま悪いのが多いのは間違いないｗ

あ、これも何度も言うけど、僕が頭悪いって思っているのは、

自分さえ良ければそれで良い。

周りのことよりもとにかく自分。

自分の保身が一番大事。

相手は利用して自分だけ利益を得られれば良い。

というクソみたいなヤツのことだよ♪(≧▽≦)たくさんいるよね！

で、

僕はそれは脳の作りによる違いだと感じている。

というか、それは間違いないよねｗ

男どもは良くも悪くも興味特化だ。

興味を持ったものに対して深く追求する傾向が非常に強い。

なので、専門家は男が多くなる傾向が非常に強いんだ。

女性が特化するのは共感の方だね。

好きなことに興味を持つというより、

人とのコミュニケーションに視点を置く傾向が強いんだ。

なので接客業とかだと、女性が強い。

こと保育においては女性の方が向いているのは間違いない。

何せ男よりもコミュニケーションが遥かに上手だったりするからね～。

これは男性ホルモン・女性ホルモンによる影響だよね～。

それによって、脳の作りに変化が出てくるんだ。

もちろん、親からの遺伝もあるけどね。

IQを平均化したら男女に差はない、という見方ができるんだけど、

面白いデータもあるんだ。

それは男女の犯罪率。

男は犯罪に走りやすい傾向があって（笑）

女性は犯罪を犯しにくい傾向がある。

それは微々たる差ではなく、圧倒的な差なんだ（笑）

それともうひとつ、自動車での交通事故の発生率だ。

これも女性の方が断然少ないんだよね〜。

男どもは事故率が高い(笑)

平均したIQでは同じになるはずなのに、

何故、一方は犯罪率や事故率が高く、

もう一方はそれが少ないのか？

不思議だねぇ？面白いねぇ？(≧∇≦)

ちなみにその差は共感力の差だ♪

女性はお腹の中にいる頃から女性ホルモンの影響を強く受けている。

そして、その影響は行動にも現れる。

女性は赤ちゃんの頃から他者とのコミュニケーションに関心を持つ傾向が強い。

身近な人と積極的に関わろうとするし、相手の事に関心を持って観察するから、

言葉を覚えるのが早く、コミュニケーション能力が発達しやすい。

逆に男の子はコミュニケーションよりも、面白そうなものに

興味・関心を向ける傾向が強いんだ。

個人差はあれど、全体的な傾向としては、

女の子はコミュニケーション重視、

男の子は興味重視になる。

ま、これは大人も同じなので、何となくわかるんじゃない？（笑）

んで、人間の脳は6歳頃には7〜8割方完成していると言われている。

ようは幼児期にはその人間の個性はほぼほぼできているんだ。

あとはその個性をもとに色々体験して成長する訳だね♪

小さな頃にほとんど完成しているからこそ、

男は好きなもの、面白いことを極めようとするし、

女性は人との関わりを重視するよね〜。

では、それとあったま悪いのと、

犯罪率、事故率がどう関係するのか？

もうめちゃくちゃに関係するよ！

まず、大前提ね？

コミュニケーションを重視して成長する女の子は

共感性が高いので、モラルも高いんだ。

赤ちゃんの頃から人と関わる事を重視する女の子達は、

相手との関わりの中で、コミュニケーション能力が身に付いていく。

あったま悪い男どものコミュニケーション能力とかホントにダメじゃん？（笑）

何が言いたいのか要点がわからない。

自分の情報を相手が知っている前提で話す。

会話が一方通行だ。

こんなのばっかりだからね（笑）

その点、女性陣は相手の立場を考えて話すことができるから、わかりやすいし、

会話も一方通行じゃないからバランスが良い。

コミュニケーション能力ってのは、相手とうまく関わるための能力だからね。

その能力はありとあらゆる場面で発揮される。

相手の立場を理解してコミュニケーションが取れるというのは、

相手の感情や、相手の考えが分かるということでもある。

そして、それを踏まえて、

自分の立ちふるまいが相手にどう捉えられるのかも

見えたりするんだ。

こんな行動を取ったら相手の迷惑になる。

とか、

こんなことを言ったら相手に嫌われる。

とか、そういうことが感じられる訳だね。

それはモラルの高さに直結する。

自分のこの行動が誰かの迷惑になる、誰かを困らせる。

あの人に嫌われる自分ってのが見えるからね。

そりゃ、悪いことしようとも思わないし、運転も安全になるよね。

つまり、コミュニケーション能力、共感能力が高いっては、

世界平和の第一歩ってことだね〜♪(≧∇≦)b

あ、そう言えば世界で最も安全な

おもてなしの国ってのがありましたね？(￣ー￣)ﾆﾔﾘ

そりゃあ、共感性が高い国民が揃ってたらそうなりますよねぇ？

あ、ちなみに日本人は外国人から見ると、

男性でもすごく共感能力が高く見えるんだってさ。

相手の事を考えて、自分が自分がとオラオラしないように見えるらしいよ？ｗ

それも国民性っちゃあ国民性なんだけど、

ちょっと違う。

そもそも距離の近い中国や韓国とも国民性が全然違うんだから。

日本で過ごしていると、日本の男女のことはわかっても、

海外の男女についてはよく分からない部分が多いよね？

当然個人差はあるけど、海外では自分を主張する傾向が日本よりも強い。

日本では相手の意見もよく聞いて、という風潮があるからね。

自分が自分が！ってなるヤツは逆に迷惑に感じたりするし。

さて、それはともかくとして〜…

ここで目を向けべきは男の子の成長だ！

さっきから言うように、女の子はコミュニケーション重視で成長する。

そのためモラルが高いというのは説明した通りだ。

自分がやられたら嫌なことが見えるからモラルの高さに繋がる訳だね♪

だが、男の子はちょっと違うんだ。

男の子は興味重視の成長をする。

自分の面白いと思ったことに集中して、成長する傾向があるんだ。

そのため、女の子と比べると自分からコミュニケーションを取りに行く事が少ない。

好きなことに集中するため、

その興味を持ったものに対する仕組みを分析して面白さを追求するんだ。

これだからこう、といった論理展開が男の子は上手だったりする。

しかし、その論理が経験が足りないので、

自分本位な破綻した論理展開になっていることが多いんだ（笑）

分かりやすく例を挙げるなら、

アイツが俺のおもちゃを持っている…！

それは俺のだ！ふざけるな！

何ィ！？俺のものなのに渡さないどころか、抵抗して来やがる！

正義の鉄槌を下す！メガトンパーンチ！

よし、俺のおもちゃを悪者から取り返せたぞ！

って感じだね（笑）

本人としては、それで論理が通ってるんだ。

ところが、そこは保育園なので、俺君1人のおもちゃじゃない訳だよ（笑）

お友達のおもちゃを奪い取った上に暴力まで振るってる訳だから、

それが理解できる女の子からはドン引きよね（笑）

当然、俺君は先生にも叱られる（笑）

俺君の立場からすると、

俺のものを勝手に使っているアイツが悪者なのに俺が怒られた！

って訳だよ（笑）

理不尽って感じるだろうね（笑）

大丈夫！共感性が育たないと大人になってもちゃんとこの思考のままだよ♪

自分都合でしかものを考えないヤツって超いっぱいるよね〜！(≧∇≦)

そういうあったま悪いヤツが、周囲の人を不幸にするんだわ。

どこかの国のトップとか、それで周辺国に多大な迷惑かけてるよね（笑）

で、ここから大事なんだけど、

男女で犯罪率や事故率に大きな差があるのは、

相手のことを考えられるかどうか、なんだ。

つまり、共感性が育っていないと、

自分都合でしか物事を見ることができないので、

お金が欲しい！→強盗する。

女の子に触りてぇ！→痴漢する。

という、超絶あったまのクッソ悪い、クズ人間になる訳だね！

本能に忠実な動物！と言ったら動物に逆に失礼だからね〜。

こういうバカは、乳幼児期の親の関わり方が悪かったために発生する。

こういうダメ人間を育てないのが一番だ。

親が若いと経験が足りなくて、

子どもとの化関わり方が分からないってのもあるよね〜。

ま、そういうのは他の記事でも言ってるから今はいいや。

男が犯罪や事故をよく起こすのは、人とのコミュニケーションが足りなくて、

幼児のような自分本位の考え方から抜けられてないことが多いからだ。

ゆったろ？

人間の脳は6歳頃までに7〜8割完成するんだ。

その物事の考え方の基本も、もう出来上がってるんだよ。

だから、大人になってもそれが直らないヤツがザラにいる訳だからね（笑）

だから、女性専用車両はあるのに、男性専用車両はない訳だしね（笑）

そこを差別！差別！とか言う前に、何故そうなのかを考えないと、

あったま悪いバカになっちゃうからね♪

いるでしょ？

日本では食品添加物まみれだ！とか、

食品に海外では使われてないものが使われているとかね（笑）

何か知らんけど、だから日本はガンが多い！

とか意味不明なこと言う人も多いけど、

超あったま悪いよねぇ…

じゃあ、なんで日本は世界的に見て寿命が長いの？

何で海外の方が寿命が短いの？

って事実があるのに目を向けられない。

何せ自分の都合で物事を考えているからね（笑）

共感力を上げな〜さい。

そして、自分の考えが正しいか疑問を持って、

人の話しよく聞いて、

色んな情報に目を向けられるように育てなさいって。

さて、犯罪とか、事故とかもそうだけど、

保育園の先生方はもう分かっているでしょ？

特に経験が長い程、気付くよね？

男の子、あったま悪いって（笑）

ヤツらは興味特化だよ。

だから、ヤツらからコミュニケーションを取りに来ることは少ない！

好きなことばっかりやり続ける！（笑）

だから、放っとくと、自分本位の真なるバカになりかねないんだ。

お父さん、お母さんもな？

いっぱい関わってやりな？

最初の図を見ろ！

女の子よりあったま良くなる可能性もあるんだぞ？

何故育てないんだ？

ボケが！意味わかんねぇよ！（コラ！言葉w）　

いや、言わせろ！

いいか！女の子は自分からコミュニケーションを取りに行く傾向があるから、

共感性が高まりやすいし、コミュニケーション能力が上がる。

それ故、人の話しを聞くことができるんだ。

それは人間として最も必要な能力と言っても良い！

女の子は話しが聞けるから、１年生でいきなりつまずく子は少ない。

ところが、近年の男の子はいきなりつまずくケースが多いんだ！

そもそも話しを全然聞いてないヤツばかりになってんだよ！

そりゃあ、学習できねぇよな！

わざわざ人生をハードモードにするんじゃあないっ！

子どもに関わる大人が愛情を持って、

接していけば人生ハードモードじゃなくなるんだ！

たくさん絵本読めよ？

安全な環境で、色んな疑似体験ができるんだぜ？

楽しいこと、怖いこと、不思議なこと、失敗、成功、大好きな気持ち、

色んなことが体験できる！

しかも、お父さんお母さんに読んでもらったっていう満足感と愛され感がな？

先生が読むよりデケェんだよ！

チクショウ！頑張ってるのに勝てねぇ…(¯―¯٥)

絵本が好きになったら文字にも興味持ちやすいし、

自分で絵本が読めるようになったら、

マジで超絶楽よ？

学校で好きな本借りて、読んで勝手に頭良くなるからね？

学習する楽しさ、工夫する楽しさ、自分でできる楽しさを身に付けさせたら、

子どもの人生、マジで無敵よ？

子どもを放っといて、スマホばっかり見せるとかさ〜、やめとけ〜？

子どもなんて、あっちゅ〜まに成長すんぞ？

ちっちゃい頃なんて一瞬よ？

今！この瞬間を大好きで埋めたれよ〜！

ほら〜！こんなブログ読んでねぇでさ！

絵本読みに行こうぜ？抱っこしようぜ？

共感性ってまさか相手と同じ気持ちになるだけの能力って思ってないよね？(*'ω'*)

僕はこのブログでよく共感性の大切さを話している。

勘違いしてはいけないのは

「共感性」とか「共感力」っていうのは、

相手と同じ気持ちになる事とはちょっと違う。

僕が話しててよく勘違いされるのは、

共感性を高めたら相手の事ばかり考えて、自分がなくなるじゃないか！

って意見だね。

言いたい事はわかるけど、それじゃただのバカじゃん。

共感性を付けるとか、共感力を高めるってのは

自分を抑えつけて周りに合わせろ！って事じゃないのよ？

相手の考えている事や、相手の気持ちが読み取れるのであって、

相手と同じ思考になる事ではないんだ。

共感性が高くても、自分は自分だし、相手は相手だよね？

相手の思考に染まる事も可能っちゃ可能なんだろうけど、同じ人間ではない以上、

言葉や文字、または意思の伝わる何らかの行動で伝えなければ

相手の気持ちなんて理解できないんだ。

ようは、相手と同じにはなれないんだよ。

ま、当たり前よな？(*'ω'*)

言わなくてもわかるってのは学習でそうなっただけだ。

相手が言わなくても気持ちがわかるのは

相手を理解したいという気持ちがあり、

且つ、一緒にいた時間が長いほど、できるようになる。

会ったその時から、相手の気持ちが手に取るようにわかるってのは

ただの思い込みだね（笑）

残念だけど、そう思い込めるってことは、まともな共感性が育ってない証拠だよ。

自分の都合で相手を理解したつもりになっているだけだ。怖いね〜（笑）

共感性が高くても、

自分を通してしか相手の事を考えられないんだよ？

相手の立場を考えて…、この人はこう感じてるはず。こう思ってるはず。

ってのが相手の気持ちに近いほど共感性が高いって言えるんだ。

で、

たとえ相手の気持ちに近い答えが分かるから、

なるほど、確かに…って感じたりできる。

でも、

私はこうだと思うんだけどな。

って、なることだってある。

あくまでも共感性は相手の考えや気持ちを理解する能力ってものであって、

相手と同じ考えや気持ちになるってのとは違う。

もちろん、悲しい体験を相談する相手に、自分の近い体験と気持ちがリンクして、

一緒に悲しい気持ちになるってのもあるよな？

だから、僕は共感性ってのは相手の考えや気持ちがわかるけど、

それを相手と共有する必要があるかないかを、判断できるかどうかも、

共感性の高さだと思うんだよね。

それができなければ、常に相手の考えや感情に振り回されるだけになってしまう。

情報を精査して、自分や相手のためになるのかを取捨選択できるのがベストだ。

必ずしも相手と同じ考えになる必要はない。

自分や相手または周囲にとってメリットだと思えば話しを深めれば良いし、

相手の話しを、「言いたい事はわかるけど、それは違うよね？」

と思えば流しても良いし、反論しても良いと思うよ。

厄介なのは自分は共感力がある、と思っているあったま悪いヤツな？

さっきも言ったけど、共感性はあくまでも自分を通して相手を理解する能力だ。

故に、あったま悪いと、自分に都合良く相手を理解している気持ちになって、

あれこれとちょっかいをかけてくるんだ（笑）

ストーカーとかにそんなあったま悪いのが多いよね〜？　

ちなみに、相手の気持ちもわかってないクセに

わかっている気になってんのは、共感力のない男に多い（笑）

男の場合はね〜、興味特化だから

面白いと思うものをやり続けて、人とコミュニケーションを取らんのよ。

だから、自分の事しかわからないっていう、厄介なヤツが多い。

極端なヤツだと、自分の事しかわからないので、

相手の話しを全く理解できていないケースも多い。

何せ共感性がないから、相手の言っている事が理解できないんだ。

例えば、こんな同僚がいた。

とある、主体性を高める研修を受けた際の事だ。

子どもが自分で考えて工夫できる保育環境を整えるが大事で、

それはできないとか、それはダメってすぐ言うような保育環境じゃなくて、

どうすればそれができるようになると思うかを子どもと一緒に考えたり、

ヒントを出したりする事が大事です。

って、話しだったのに。

そいつの中では、

ダメって注意したらいけないんだ！

注意しない保育が大事だね！

やっぱり怒らない子育てが大事って言うもんね！

ってなってたのよ。

マジか…そうですか…

ホントに断片的にしか話しを聞いてねぇ…

ってか、多分…自分に理解できるところしか拾ってねぇぜ…

で、辻褄が合うように論理構成しちゃった訳だ…

これはヤバいな…って、僕は思ったね。

「言ってる事、すごくわかる！」とか、

間違った共感をしちゃってるからホント怖い。

子どもは可愛いけど、本能的で利己的だ。

だから、間違っている事は間違っていると、きちんと教えないといけないし、

注意したり、時には怒る事も必要なんだ。

どこをどうやったら、注意してはいけないという判断になるのか

僕には分からなかったが、一応、同僚には説明はしておいたよ。

でも「そうかなぁ…？」

って言ってたので、多分僕の説明は間違っていると思っているはず。

この同僚とは4年ほど一緒に働いていたけど、

感覚が僕とはかなり違っていたので、色々参考になるものもあったけどね。

こういうタイプは男性に多いけど、もちろん女性にもいるよ。

…と、いうか…むしろ、

共感性が育たなかった女性はこのタイプに近い人が多いと思うな。

何というか…

自由というか、リベラル的なものに強い拘りがあるタイプが多いよね。

彼ら、彼女らを間違っているというつもりはないけど、

少なくとも、僕の身の周りにいたこの手のタイプは、

周囲を振り回しているのにそれにも気付かず、自分は正しい。

と思い込んでる人ばかりだったな〜。

あ！あとね〜！

日本を下げて欧米をヨイショする傾向が強い！w

北欧が優れているとか、アメリカやカナダが〜とか、よく言うなw

そこに意識が向いてない場合は、誰かや何かの文句を言う事と、

自分を認めさせる事ばかり一生懸命になってるね。

まぁ、その人の感性だから別に良いけど、

できれば僕は距離を取りたい。

その、自分さえ良ければ、って感じに少なくとも僕はストレスを感じるし、

周囲の人もしんどそうに見えるからね。

関わらなきゃいけない場合でも必要最低限を心掛けるよ。だってイヤなんだもん。

おっと、ちょっと話がズレたね（笑）

今日の話しをまとめるよ〜！

共感性ってのは、相手の気持ちや考えが分かったり、

相手の気持ちに寄り添ったりできる能力だ。

相手の気持ちや考えが分かるには、知識や経験が必要になる。

相手の気持ちに寄り添うには、

似た経験があったり、似た体験を知っている必要がある。

そして、共感性を伸ばすには乳幼児期での、子どもを取り巻く環境での、

適切な人間関係が大事になる。

共感性が育っていないと、自分本位な考え方の人間になってしまう。

だから共感性を育てようって事ね！(≧▽≦)

超絶怖ぇ絵本！いるのいないので怖がろう！(≧▽≦)

本は書き手との会話だと僕は思う。

こちらの感性次第では書き手の言いたいことを

きちんと受け取ることもできるし、それとは違う発想や感想も生まれる。

絵本は「絵」もあるよね？

絵はね〜、写真じゃないから表現しなくても良いことは描く必要がないのよ。

そこに描かれているということは描かなくてはいけないから、

意図して描いたってことになるんだよ。

文字もね？

恐怖の怪談絵本の名作がある。

いるの いないの だ。

タイトルだけでもう怖い。

今回は僕から見た、いるの いないの を解説したいと思う。

職場の同僚からは「絵が嫌い」とか「絵が怖い」とかね、

色々言われてて面白いんだけど、

いるの いないの は絵と文は違う人が書いてるからね〜

絵を担当している町田尚子さんは、同じ怪談絵本シリーズで

「あずきとぎ」の絵も担当しているけど、

オリジナルの絵本の「どすこいみぃちゃんパンやさん」とか、

「ねこはるすばん」とかコミカルな内容の本も出してるからね♪

どっちもツッコミ所が満載で、いるの いないの の絵柄で書いてるから

シュールな展開があるから結構クセになる（笑）

これこれ このかどが たまらんのよ。

これだけで猫好きは笑えるぞｗ

ま、今回は関係ないけどもｗ

僕的に、いるの いないの は町田尚子さんの絵だから良いと思うんだよね〜。

町田さんは猫にこだわりがあるのはもう明白だな～。

いるの いないの でも猫がたくさん出てくるけど、細かい描写が良い感じだ♪

町田さんは なまえのないねこ 絵も担当してるよね～♪(≧▽≦)

おっと、話しがズレる…ｗ

いるのいないのだよ～。

んで、文はホラー、ミステリー小説の巨匠、

京極夏彦さんだ！やべぇ！（笑）

どういう企画でこのシリーズが始まったのか知らないけど、いきなりでコレか！？

う〜ん、凄すぎる…（笑）

んで、物語なんだけど、この絵本をまだ読んだことがなくて、

あ、興味ある！って人はネタバレを含むので、ここから先は読まないようにしてね

覚悟はいいか？オレはできてる。

って人だけ、守秘視点の勝手な解説をご覧あそばせ？

まず、冒頭。

浮かない顔の男の子が一人で田舎の古民家を訪れる様子が描かれている。

本文がスタートすると、

おばあちゃんの家で暮らすことになった。

とても古い家だ。

と始まっている。

すでに不穏（笑）

浮かない顔の男の子が「暮らすことになった」と表現しているおばあちゃんの家。

つまり、この時点で本人が望んできた訳じゃないと読み取れる。

そして、一人で訪ねて来ているからね。

お父さんもお母さんも一緒じゃないんだ。

何か訳ありだと感じるよね。

で、「おばあちゃんの家」と表現されている。

つまり、この家にはおばあちゃんしか住んでいないのだ。

そこが父方のおばあちゃんなのか、母方のおばあちゃんなのかもわからない。

間違いないのは、男の子は一人で仕方なくここに来たということだけだ。

何故そうなっているのかは何も語られていないから、

こちらが自分で想像するしかない。

そして作りが古い家という描写を男の子目線で すごく強調するんだよね。

古い日本家屋には梁という太い木が骨組みに入っている。

絵本の表紙でも家の中で男の子が天井を見上げているよね？

おとなが だいに のったって

はしごを かけたって とどかないくいらい たかい。

と表現されているので、天井まではかなりの高さに

なっているのだという事が表現されている。

さらに天井の上の方はすごく暗いと表現されている。

はりより ずっとうえに ちいさな まどがある。

そこから あかりが はいってくる。

それでも うえのほうは くらい。

との表現があるので、天井に窓が付いていても余程暗く感じているのが伝わるね。

「うえのほうは くらいねえ」

「でも ほら したのほうは あかるいよ」

とのおばあちゃんとの会話と、

下の方が明るいならまぁいいか、と

でも上の方が気になって何度も見上げた、って表現から、

男の子が如何に上の方が気になっているか伝わってくる。

さらに

「おばあちゃんは あそこに のぼったことは ある？」

「ないよ。のぼれるもんかね。あんなに たかいのに。」

という会話が続くが、その場面はそこで終わりだ。

そこから いよいよ…である。

ある日、男の子が天井の暗がりを見ていると…

見てしまうんだ。

天井の窓の所に…

怒った顔の男がじっとこちらを見ているのを…

↑このシーンで子ども達はこの絵を怒った男の顔だと思う子が多いｗ

違うぞ～！これは主人公の男の子が天井を見上げてるんだぞ～！ｗ

でもすでに怖い。

この子の顔が生気がないんだもの。

そして怖くなった男の子が おばあちゃんに、

「天井の梁のところに誰かいるよ！」

というと、おばあちゃんは、

「見たのかい。

　じゃあ いるんだね。」

って上を見ないで言うんだ。

ぎゃあぁぁ！Σ(￣ロ￣lll)ｶﾞｰﾝ

おばあちゃん、そこ否定しないの～！！

普通なら「えぇ！？本当かい！？どこだい！？」ってなるじゃん！？

ならないんだよ…

つまり、これはおばあちゃんにとっては当たり前のことなんだろうね。

これが当たり前…(；ﾟдﾟ)ｺﾞｸﾘ…

怖ぇぇ！(≧◇≦)もう おもらし警報が全力で発令中だ！（ダメだろｗ）

「あれは誰！？」

「さぁ、知らないよ？」

怖ぇぇぇ！！(≧◇≦)

「上を見なければ怖くないよ。」

「見なければいなくなるの？」

「さぁ…見ないから

いるか いないか わからないよ。」

超怖ぇぇぇぇぇ！！(≧◇≦)

「でも、いるかもしれないよ？それは怖くないの？」

「何にもしないから、怖くないよ。」

「何もしないの？」

「しないよ、だってあんなに高いしね。」

「見なければ、

いないのとおんなじだ。」

同じじゃねぇぇぇ！(≧◇≦)

超怖ぇぇぇ！　

こんなの…こんなのっ…！

もうムリ！

僕はもうムリだけど、ラストまで話しは続く。

でも、見ちゃう。

いるかもな、と思うと見ちゃう。

見たら、見たら見たら

見たら怖いさ。

いるからね。

おしまい♪

超怖ぇぇぇ！((((；ﾟДﾟ))))ｶﾞｸｶﾞｸﾌﾞﾙﾌﾞﾙ

基本的なストーリーはこれだけだけど、

この本は読み手の感性によっていくらでも話しが膨らむんだ。

まず、最初でちょっと言ったけど、

男の子が何故、おばあちゃんの家で暮らすことになったのかわからないんだ。

父方なのか、母方なのかもわからない。

そして、おじいちゃんはいない、という点だ。

僕は天井のソレの正体はおじいちゃんなんじゃないかと思った。

ただし、おじいちゃんだとしたら、

おばあちゃんがいるとわかってて、見ようともしない理由がわからない。

おばあちゃんは間違いなく、いるのを知っている。

見たのかい。じゃあ、いるんだね。

って上を見ないで言うんだから、そこにいるのを知ってるんだ。

だけど見ようとはしない。

何故見ないのかはわからないんだ。

例えばソレがおじいちゃんだったとして、

ずっと天井にいる理由もわからないけど、ハッキリと言えるのは、

ソレは何も食べなくても大丈夫なのかもしれない…

と思わせるところだよね。

何せあんなに高いしね？

何もしないから怖くない、のは

おばあちゃんはソレが下に降りられないことを知っているからでは？

と、思っちゃう。

仮にそれがおじいちゃんだとしたら、

何も食べなくても平気な訳が無い。

が、仮に平気なのだとしたら、それはもう人間ではなくなっているからだろうね。

ストレートに言うと幽霊だ。

でも、おじいちゃんの幽霊であるとして、

何故おばあちゃんはソレを見ようとはしないのか？

まさか、おじいちゃんを憎んでいたから…とか？

何らかの理由で亡くなったおじいちゃんの遺骨を天井に投げて放ってるとか…？

おじいちゃんの亡くなった理由さえ嫌な想像をしてしまうぜ…

色々想像できるけど、おばあちゃんはソレを自分の意思で見ようとしないんだ。

見なければいないのとおんなじだからね？

恐らくソレは声や音を出せない可能性が高い。

何せ見てないと気付かない訳だからね。

その特性からもやはり幽霊では…？という気がしてくる…

男の子が初めてソレを見た時、

怒った男の顔、と表現されていた。

ようはソレは凄く怒っていた訳だよ。

その理由がおばあちゃんが自分を見ないで

無視し続けているから、だと思うとしっくり来る。

最初に言ってたけど梁よりもずっと上の方に小さな窓があるんだよ？

そして怒った男の顔は、その窓のところにいたんだ。

でも男の子は気付いて、

そして見るようになってしまった。　

ソレが最後、どこにいるかもう一度見て見よう。

ぎゃあああ！Σ(￣ロ￣lll)ｶﾞｰﾝ

梁のところまで降りて来てるぅぅぅ！？

そうなんだ、ソレは最も高い窓ではなく、

天井の最も低い位置である梁まで降りて来ているのだ！

も〜！想像が膨らむ膨らむぅ！

あ、それと大事なんだけと、ソレの顔を良く見てご覧？

怒った顔じゃないんだよ。

初めて見た時は怒った男の顔だったはずだけど、

男の子を見下ろしているソレの顔は怒った表情ではない。

だけど、明らかにこちらに関心を持って見ている姿勢だ。

もう！怖ぇぇええ！！(≧◇≦)

それまではおばあちゃんが見なかったから、

最も高い位置にいたのかもしれないし、

そこから出たくて窓の近くが定位置だったのかもしれないでしょ？

でも、男の子が気付いてくれたから、

表情も穏やかになってじっとこちらを観察するようになったのかもしれない。

ようは自分の存在に気付いて欲しかったのかもしれない訳だよ。

もしかしたら、ワンチャン飛び降りてくる可能性もゼロではないよね。

それも想像の域を出ないけど、

恐らくソレにとって、最も男の子に近付ける場所が梁なんだと思う。

だけど、何らかの理由でそれ以上、下には行けないと考えれば

色々と辻褄が合う気がしなくもない。

○の位置に神棚があるよね？

もしかしたらソレが降りてこられないのは

神棚の効果によるものかもしれないと想像させるね…

しかし、神棚の位置が高過ぎる。

これではロクに掃除もできないのでは…？

もしかすると、家の守り神の可能性もあるよね。

わからん、でもとにかく怖い！

でも、それからさらに怖いと感じさせるのは、

この状態がずっと続くかもしれないと思うところだ。

だってソレは間違いなく、いるんだ。

いるの？いないの？ではない、

いるんだ。

しかもこちらに関心を持っている。

おばあちゃんは我関せずといった感じだし、

そして僕も他に行くところがない感じじゃん？

浮かない表情で、

おばあちゃん家で暮らすことになった。

って言ってるんだからね？

暮らすってのはあまり短期間では使わない表現だ。

例えば、夏休みの間だけなら暮らすではなく、

過ごすと表現しそうでしょ？

暮らす、だからねぇ…

生活基盤がこちらになった感があるよね。

それが、より逃げ場がない感を出すんだよな〜。

見たら、見たら見たら！

見たら怖いさ！

だって…

いるからね？

この絵本は京極さんと、町田さんという天才でないと成し得ないぜぇぇ！

読者に勝手に物語を想像させてより怖くさせるとか、どんな手法だよ！

怖ぇぇ…怖ぇぇよ〜！

よし！じゃあ、みんなおいで〜！(≧▽≦)〜！

絵本読むよ～！

今日の絵本はね〜…

ん～！共感力を持って色々と読み取ろう！