はい!これテストでま~す! | きーぽんオフィシャルブログ「Keep on lovin' you」Powered by Ameba

はい!これテストでま~す!

こんなメールが来てた。



『ブログUPする時間があるなら、メールの返信ください』




このメールはもらい手の神経を逆なでする。軽く嫌味が入っている。更に、「~ください」とへりくだっているように見せかけ半ば命令形である高等技だ。

それにしても・・・なんかメールきてたっけ??

受信ボックスを見返してみると、数日前にメールがきていた。

内容は『今、○○にいる。とても風が強くて寒いです。では、また』というもの。

あぁ・・・このメールか。受信した時、確認したが返信を要するものでもなかった(私はそう判断した)し、色々と忙殺中だったのでスルーした。





ここで問題である。





差出人をxとし、きーぽんをyとする。

また、yの中では、



ブログ更新>xへの返信



という方程式が成り立つものとする。xとyが連絡を取り合うにはどうすればよいか答えよ。





答えは、


「xがブログコメント欄に記入し、yからのコメント返しを待てばよい」となる。






これは基本問題である。中学二年で習ったはずだ。



だが、もし・・・



『ブログ楽しみにはしてますが、メール返信も待ってます』という文章だった場合・・・



yの気持ちの中に局地的な変化がおこる。心が温まる、一瞬好感を持つなどの局地的な変化・・・これを微分という。

また、x・yそれぞれの向かう気持ちの方向性も関与してくる。友達のままで接するか否か。気持ちの空間での方向性・・・これをベクトル解析という。

更には最終的には確率の問題へと突入する。



要するに複雑化するため、xやyだけの関数では求められなくなる。



微分積分・確率となると、数学Ⅱの分野だ。

高校数学なので、ちょっとだけ大人にならないと解けない。





となると、ここまでで数理論理学を適用すると、『ブログ楽しみにしていますが、メール返信も待ってます』という文章はちょっとだけ大人の文章ということか。





大して面白くない答えになってしまったなぁ。

だが、これは当たってるかもしれない。





なぜならxは・・・

まだ数学Ⅱを学んでいない、仕事のイベントで知り合った中学3年の子だからだ。





いい大人になれよ!



と、これからメール返信をしたいと思います。