例えるならば。
学力偏差 値70程度の人に、難易度が学力偏差値30程度の問題を解いてもらうのは容易い。
が、これは逆が成立しない。
学力偏差値30程度の人に、難易度が学力偏差値70程度の問題を解いてもらうのは困難。
つまり。
いわゆる馬鹿に、難しい事(というか普通以上の事)を説明して理解させよう、
というのはそもそも成立し得ないので、試みるのは時間の無駄となるわけだ。
前述の例えでいうなら、偏差値30の奴に偏差値70程度の問題を理解して
解かせようというのがそもそも無理なわけである。
で、これは学力に限ったことではなくて、思考能力が偏差値30とか40とか
50切っちゃうようなやつは、生きている間で起こる
様々なことの「理解度」が低いわけ。
見かけるでしょ?梅雨時期とかに“湿度100%になったら水の中だ!”とか
本気で言っちゃうやつ。小学生ならまだしも....いい年した大人が。
中学生レベルの飽和水蒸気量とかですら理解できないという証明の場。
で、こんなのも理解できないから、エアコンの理屈もわからない。
わからないから車のエアコンもどう使ったら最適なのかわからない。
なんでAC回すとくもりが取れるのかもわからない。
無駄無駄。無駄無駄無駄無駄。
学力偏差 値70程度の人に、難易度が学力偏差値30程度の問題を解いてもらうのは容易い。
が、これは逆が成立しない。
学力偏差値30程度の人に、難易度が学力偏差値70程度の問題を解いてもらうのは困難。
つまり。
いわゆる馬鹿に、難しい事(というか普通以上の事)を説明して理解させよう、
というのはそもそも成立し得ないので、試みるのは時間の無駄となるわけだ。
前述の例えでいうなら、偏差値30の奴に偏差値70程度の問題を理解して
解かせようというのがそもそも無理なわけである。
で、これは学力に限ったことではなくて、思考能力が偏差値30とか40とか
50切っちゃうようなやつは、生きている間で起こる
様々なことの「理解度」が低いわけ。
見かけるでしょ?梅雨時期とかに“湿度100%になったら水の中だ!”とか
本気で言っちゃうやつ。小学生ならまだしも....いい年した大人が。
中学生レベルの飽和水蒸気量とかですら理解できないという証明の場。
で、こんなのも理解できないから、エアコンの理屈もわからない。
わからないから車のエアコンもどう使ったら最適なのかわからない。
なんでAC回すとくもりが取れるのかもわからない。
無駄無駄。無駄無駄無駄無駄。