早期英語教育とバイリンガルは二重人格なのか? | ハワイで息子の発達障害と向き合いながら暮らす

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シュタイナー教育の中で育った子供達。

チューリップ紫言葉を使い分ける時、性格も違うのかちょっと考えて見た。


英語に限らず、日本語の方言ですら、違うかも。


無意識なところで、例えば 大阪弁と関東弁を話す時の人格は違うのかも?と思う時がある。


あくまでも、私の場合ですが。


娘を見ていても、明らかに、英語の時と日本語の時と話している感じが違う。


ま、英語が強いから、日本語が可愛らしく聞こえるのかもしれませんが。






チューリップオレンジ早期英語教育についてもちょっと考えて見た。


そんなの早くからする必要はないと言う人もいるけれど、


私は、英語は小さいころから慣れ親しんでいる方がいいと思う。


実際、お腹に子供たちがいたころ、胎教でクラッシックを聞いたり、英語を聞いていたりもした。


日本にいたころから、英語の環境に子供を入れていたけれど、


やはり、間違っては、いなかったと思う。


最近読んだ本に書いてありましたが、


ネイティブの音声を小さい間に聞かせるべきだと言うのに私は賛成!!


英語だけにのめりこむのはよくないとは思うけれど。


世界の共通語である英語を知っていた方が


将来、子供がどのように生きていきたいかの選択肢が広がるのは間違いない。




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