我が息子（現在小学1年生）は、
年中から年長に上がる時、保育所の先生に、
集団行動が苦手、耳からの情報に弱い。時々パニックになって大泣きする。発達障害支援センターに行ったらどうか。
と勧められました。
0歳からみていた教頭先生は、異常を早く見抜いていたようです。担任の先生に、何かおかしいと言われてから、2歳くらいから毎晩本人が選んだ絵本を読んであげました。
まさか自分の子が、発達障害なんて。
なかなか母親の私も受け入れられず、自分のことよりもショックで、落ち込みました。
泣きました。
小学校の姉に相談すると、
受け入れない、頑なな親の子どもが1番ヤバイ。
子どもを1番に考えたら相談行くべき。と。
育てにくさがあったか？
いやむしろ楽だった。
生まれた時から大きくて、よく寝て、泣くことがあまりなく、ニコニコしていた。
夜泣きも、熱が出た時だけで、3回くらいだったと思う。
ネットでなんの発達障害か調べても当てはまるものがない。
市の発達障害者支援センターに行きました。
担当の保健師さんが、保育所に様子を見に行き、どんな様子だったかを見に行き、それを報告してくれます。
保育所には、自由遊び時間があり、大抵友人と遊ぶことがあまりないうちの子は、
ブシャー、ブシャー、ブシッなどといいながら、下を向いてグルグル回っています。
家でも、ふと気付くと、ブシッブシッなどと言ってグルグル回っていました。
当時、スターウォーズの映画が好きで、3回も観に行ったほどです。
頭の中ではライトセーバーの戦いをやっていることは私には分かっていました。
でも、スターウォーズを知らない先生には、滑稽に見えたんでしょう。
自分の世界に入って、楽しく、人に迷惑かけず過ごしているならいいではないですか。
そして、家では理由なく泣くことがありません。
保育参観で、人から、悪意のある心を傷つけられるようなことをされると、大泣きしているのを何回か見ていました。
先生も、うちの子ばかり見ているわけではありませんから、理由があって泣いていることが分からなかったんだと思います。
療育センターで、IQのテストと、生活レベルのテストをしました。
IQに遅れはないが、聴覚からの情報よりも視覚優位であるといわれ、アスペルガーと診断がつきました。
毎週火曜日にリハビリを通いましたが、意味あるのかな？という内容。リハビリをしたからというより、ただ成長過程で良くなっているような。でも、通い続けました。
私自身、アスペルガーについての本を、本屋で何冊も立ち読みしに行きました。
SSTといって、こういう時はこうするんだよって言うことを怒らず説明するようにしました。
先生からは、学校の勉強についていけないでしょう、と言われて、特別支援学級を勧められました。
市教育委員会の面接では、問題なかったのに、IQテストの結果で、市からも特別支援学級を勧められました。
姉、養護学校の教員をしていた友人に相談すると、
初めは通級教室で担任の先生に無理だと言われたら、頑なにならず、受け入れるのがベストだと思う、と言われました。
旦那は終始、必要？いる？みたいな反応です。
視覚優位なので、特別支援学級の見学では、授業でタブレットを使っていました。
これ、家でやればいいじゃん。と申し込んだのが、チャレンジパッドです。
勝手にやってくれるし、ゲームも楽しい。
教科書の内容を先取りしてやってくれます。
約一年間使ってみて、
宿題がわからないということはなく、学童で終わらせてくる。授業にもついていけている。
テストも問題の存在に気づかなかったときを除いては大体100点。
なによりも、担任の先生に、言うことはないです、素晴らしいです。と言われました。
これからどうなるかわかりませんが、このまま続けて様子を見ていきたいです。