出来れば（？）なりたくなかった六年生。
しかしついに六年の足音が。
迎えた三月の桜蔭オープン模試、女子学院オープン模試。
なんと桜蔭オープンでは上位一桁、女子学院も二桁とかなり良かった！
最高の滑り出しである。
娘は当然『桜蔭のNNに行く』と言い出す。
でも私は…
嫌な予感しかしなかった。
そんな高いところ行ってどうするんだ。
このまま成績キープ出来るのか？
いや多分出来ないに違いない。
大丈夫なんだろうか…。
不安しかなかった。
それもそのはず。
確かにS S1をずっとキープしてきてはいたが、S Sクラスの週テストはボロボロの娘。
無理だよ。
やめといた方がいいよと何度も言った。
でも先生も、娘も桜蔭コースだと。
じゃあ頑張るんだよと念を押して桜蔭コースへ。
本当に不安しか無かったが、六年生の前半は桜蔭のクラス1（確かクラスが5くらいまであった）をキープし続けた。
成績もまあそこそこ良かった。
夏休み前までは。
続く。
（六年生を書いてから結果とか書きますね）
四年生はずっと苦しい塾生活でしたが、（特に四年の後半が）五年生くらいになると予習シリーズにも慣れてきてルーティンもこなせるようになりました！
娘もかなり苦しい状況から段々と余裕が出てきて予習シリーズは大体2回くらい解けば、ついていける感じになってきて。
五年生の成績は上がりつつ、かなり安定したものでした。
特に算数への余裕があったのがよかった。
その代わり、社会が不味くなってきました
娘は歴史が全然わからなくてですね…。
歴史の漫画本すら読まなくて。
本当なんとか読ませたレベル。
地理は得意でしが、歴史は悲惨なもので…。
それでも、算数と理科（国語はやや下がり気味でした）で引っ張って点数もなんとかなってました。
そしてとうとう（私にとってはなりたくなかった）最高学年の六年生になったのです
もう少し続く。
早稲アカにはですね、コンパスというそれはそれは素敵なドリルがありました
でも四年生になって待ち構えていた予習シリーズという参考書は（本当ドリルから急に参考書になってアワアワでしたよ）娘と私を怯えさせました。
四年生になる前までは特待生になったり、ならなかったりとしていたんですが、四年生になってからは『特待生…？何それ』状態。
どんどんと低迷していく算数。
勉強してないのに何故か上昇していく国語。
算数はひたすら予習シリーズを解きまくり、ひとつの単元を4回くらい解いてました。
ドリルを回すしかない、量をこなすしかない。
なのに算数が全然上がらない。
どうしたら良いかわからない。
塾辞めたいとずっと思ってました。
娘もかなり苦しい感じでしたが、それでもこの頃はやる気と根気があり、同じ問題をひたすら解いてましたね。
本当この時、成績は上がらなかったけどずっと頑張っていたと思います。
ちなみに娘の成績パターン。
①学年が変わった頃。成績は上位キープ。
②夏前にガクッと落ちる（順位で言うと一桁から3桁になる）
③夏休み後に急上昇する
④また少しずつ落ちていく…の繰り返しでしたね
続く。
