早稲アカ新小４クラスがスタートしました。
ちなみに息子の校舎のSSコースの人数めちゃ少ないです。。身バレ困るのですが、片手で数えられるほど。もっと大人数いるのかと思ったよ…まぁこれから人数は増えてくるんだろうな。いい意味で、きめ細かい授業をしてほしいものです。
そして今、宿題やスケジュールの立て方について試行錯誤しています。
小3のときの宿題量に比べたら3倍以上の量。
問題集によってはノート書き込みや直書き、コピーもありと、慣れるまでがなかなか大変！
何をどう使っていくのか把握するだけでも一苦労なのに、担当の先生によって話すことが違う。
オリエンテーションでは練成問題集は書き込みOKと言われたのに
SS担当の講師からは「練成問題集もノートにやってください、理由は組み分けテスト前に見直すから 」と。
うーん、言いたいことはわかるが、認識を統一してほしい。そもそも、そんなに見直しできるなぁ
さらにオリエンテーションではきいていなかった基礎力強化プリントというものまで貰ってきた。これはやるかやらないかは自由だと。
うーん、これは親が選別させていかせないと、パンクするな。
理科・社会の練成問題集と演習問題集は、範囲がかぶっていることもあり
内容をざっくり3つに分けて3日間ですすめることに。
ただしノートにまとめてみようだけは通塾日に帰ってきてから10分間程度で仕上げてもらっています。
算数の演習問題集はコピーした問題文を宿題ノートに張り付けて
解いてもらう方法が今のところ一番よさそう。
(↑この方法は佐藤ママのYouTubeを参考に)
コピーしにコンビニいくの大変だから
コピー機買っちゃおうかな…
そんなこんなでいろいろと試行錯誤中なわけですが、
ブロガーさんたちの工夫や知恵が、大変大変参考にになります。
予習ナビの存在、全く知りませんでした…
そして予習ナビという存在を知ってから、
しばらくの間動画の見方が全くわからず試行錯誤
ようやく見れた予習ナビ、しかしこの予習ナビいつ見よう？！
復習だけで手一杯、予習ナビ時間作れるかな…
どういう使い方がよいのだろうか。
まだまだ試行錯誤は続きます。
情報って本当大事だなぁとつくづく思うのでした