漢字のルーティンを少しだけ変更。
これまで「復習」としていた時間が、どうも単なる作業になっていた感がある。
そこで、暗記→即テストの短期記憶ステップを踏むかたちに。
作業は目的を与えないと、単なる運動にしかならない。
＜これまで＞
朝：
①塾の漢字の宿題＆マスター6年6問
②前日の①と③で間違った漢字の復習
放課後または夜：
③過去に間違った問題の小テスト（結構前に間違ったものが中心）
→間違った問題は今後の小テストに追加
＜これから＞
朝：
①塾の漢字の宿題＆マスター6年6問
放課後または夜：
②当日の①＆前日の③④で間違った漢字の見直し＆暗記
③直前に暗記した②そのままのテスト
→間違った問題は翌日の②③に追加
④3日or7日前に③で正答した問題の小テスト
→間違った問題は翌日の②③に追加
■2026/9/20（日）
◎朝、〇昼の隙間時間、●夕食後、☆就寝前
復習
◎マスター1095題漢字6年生 6題
〇小学国語 ことわざ 慣用句（早ね早おき朝5分ドリル）㉛
〇マスター1095題一行計算問題集5年生 1題
〇5年生までにマスターしたい山本塾の計算ドリルたし算Lv.9→×
●漢字復習
●漢字小テスト
☆社会コアプラス95～105
塾教材
◎計算 3日目
◎漢字 5日目
〇算数 復習2問 和差算→△、日歴算→×
〇算数 最上位クラスプリント