　昨日で国公立大学の前期試験，筆記試験が終了しました。明日は面接があるという方もいると思いますが，とりあえず一区切りです。本当にお疲れ様でした。出来具合がどうとか，今から変えようがないことなので一旦頭の中から追い出しましょう。感想戦は後期試験が終わってからでもいいです。

　東大の物理の問題がものすごい，とえらく騒がれています。見てみると，力学・熱力学・波動・電磁気・原子の全てが出ていました。ヤマを張るという発想の受験生は涙目になったかもしれません。受験してきた皆さんはもとより，実際に解答を作る予備校講師からも悲鳴が上がっていました。特に話題に上がったのが大問2番の問題。下にある装置がテーマです。モノの正確な質量を測る装置で，「ワット天秤」といいます。力学・波動・電磁気学の知識を組み合わせて考える問題になっています。「なにこのピタゴラスイッチ」「こんな問題見たらそっと問題冊子を閉じて帰る」「解答を作っているけれど，自分では満点を取るのは無理」などなど・・・いろいろとコメントが出てきています。

　これがワット天秤の写真です。アメリカ標準技術研究所蔵。ごっつい装置ですね！

　(参考)　　https://arxiv.org/pdf/1412.1699.pdf

　キッブルバランス(ワット天秤)に関する論文(英語)：こんなごっつい装置ですが，これをレゴで作った猛者がいます。そのご紹介です。

　このような惨状の中でかっこいいと思ったのが河合塾の講評で，「きちんと一つ一つの装置をよく見て考えればそれほど重たい問題ではない」と書かれています。こういうことが言えるのってかっこいい。でも，中の人が悲鳴をあg・・・おっとこんな時間の田舎町に頼んでもいないUber　Eatsが😂。

　名古屋大学と京都大学の物理は軽量化したようです。京大は難しい部分はあるのですが，分量が減った分だけやりやすくなっています。東大の歴史的難化をあらかじめ知っていたかのような・・・。いやもちろんそんなことはないと分かっていますが。

　化学について・・・京大は例年よりやりやすいかなと感じました。名大は相変わらずの難しさ。7割も取れれば医学部もいけます，というかそもそも7割取るのが難しいなぁ。そして話を東大に戻しますが，物理の影に隠れてはいますが東大は化学もかなり難しいです。立体配座を出してくるとは・・・。14年ぶりですが。これはかなり工夫をしないとわからない問題です。塾でも毎年扱いますが，大抵の生徒はぽかんとしています・・・。まぁそれでもいいのです。専門の学生も半数くらいしかできていないことなので。

　東大の化学，問題を見た限りでは半分取れれば受かるのではないでしょうか。まぁまぁ上位で。物理も相まって理科は半分取れれば十分合格点にお釣りが来ます。電気的中性条件を書かせてくるあたり，京大っぽいです。大阪大は相変わらず安定して難しい・・・。まぁ実際に解いていくのは今日以降です。可能ならば去年と同じように「解いてみました」シリーズを書こうと思います。

　それにしても，化学の問題を見ているだけでも問題の難易度が二極化しているのを感じます。難問を出題する大学とそうでもない問題を出題する大学に二極化しているような気がするのです。これには何か意図があるような気がしてなりません。現代版の「科挙」をしようとしているのではないかと勘繰っているほどです。ちょっと思い込みが激しすぎるおじさんの寝言ならそうであってほしい。

　数学や物理も上位大学と他の大学の間でかなり難易度の差が出ています。今年は九州大学がかなり張り切った問題を作っていました・・・。名大，東大は相変わらずで，京大は分量が減った分だけ取り組みやすかったようです。まぁそれでも他の地方の国立大学とは難易度の差が何段階か違います。ただ学校の教科書を完璧に理解しただけで解ける問題ではないです。青チャートをするだけでも無理。これらの問題をかなり解いて基礎練習の量を確保した上で，重たい問題を解く経験を積んでいかないと。チャートも難問も，ある程度量をこなしていかないと，こういう問題はなかなか解けないものです。

　東大では，あとは数学と国語，英語ですが・・・。数学は半分取れればいいかなぁ・・・。こりゃ今回は半分は絶対いらないと思います。配点がわかりませんが，実感として半分取れなくても気落ちしなくていいかも。間違いなくボーダーは下がるな・・・。配点をいじらない限りは。蓋を開けてみないと実際のところは分かりませんので，ここで書いたことが実際と違っていても怒らないでください🙇。あと，東大の英語の講評がなかなか出てこないのがなんだか不気味です。何かあったのでしょうね。想像するだに恐ろしい・・・。

　京大の英文は相変わらず(サイエンス・哲学・社会科学など)幅広い読書経験がないと苦しいです。ある程度ものを知らないとわからないし，文構造的にも苦しい問題文です。学校でやる勉強のことしか知らないと意味すらわからないかも。ある程度知識を持って読まないといけない，そういう点では小論文に近いものがあるかなぁ。模擬試験を見ていても，社会常識を超えた知識がないと何を書いている文章かわからないことが当たり前にあります・・・。私とて知らないことがたくさんありますから，そういう内容の文章だと苦しい思いをします。最近のコミュニケーション英語重視の教育を受け続けている生徒たちにこういう文章をポンと出して読めるのでしょうか・・・。まぁ無理でしょうね。

　でも，こういう文章が読めない学生はいらないよ，と強気の発言をしているわけで。共通テストの英文とは全然違いますよ。あれが読めても京大の英文は到底読めません。あの英文を読むには相当な知性がいります。私にはわからないっちゃー・・・💦すみません，取り乱しました。逃げずに色々と興味を持って自主的に勉強していける学生が欲しいのでしょう。先生に言われたことしかしない生徒はいらないよっていうことかな。この辺りが塾が貢献できるところかなぁ・・・。自分で問題を見つけたり，何かに興味を持つきっかけをあげたり。それを受験学年でされては生徒たちも大変なので，なるべく早い時期にそういう時間をつくることになりそう。

　ここ数年の入試問題を見て色々と考えることが多いです。共通テストも変わってきているし・・・。こういう環境で私たちが生き残っていくために何ができるか，これからも探っていってここで考えたことを書いていこうと思っています。分かったことや思ったことを独り占めをする気はありません。メリットがないから。人の目に触れるように文章化しているうちに何かに気がつく可能性に期待したいし，批判も甘んじて聞きたいと思っています。

　そんなこんなで今週の金曜日から新中一生の授業が開講となります。さぁやるかと気合を入れます。

　お読みいただきありがとうございました。

ONゼミナール代表　長田　俊将

www.on-semi.jp

とりあえず終わり！前期試験お疲れ様でした！！