別室登校からやったのは
学研から出てる
「小6算数をひとつひとつわかりやすく」
とかの「ひとつひとつわかりやすく」シリーズです。
勉強系の全教科購入して、別室でコツコツやって丸つけしてってやってました。
小学校の時はこれだけで勉強が遅れる事はありませんでした(漢字は学校のを見て書いて覚えてました)
中一も全部揃えました。不登校のフリースクールやってる所に登録だけして行かなかったんですが…そこのフリースクールもこの「ひとつひとつわかりやすく」を教材にして勉強してました。
(区の不登校の子が通う場所は、雰囲気から嫌だと言われて見学だけで登録せず、この登録だけした所も通えませんでしたが、別の私立通信制高校母体の中学生のフリースクールは週1から始めて、途中から週3で通いました。ほぼこのひとつひとつわかりやすくしかやってません。)
フリースクール通っても通わなくてもいいと思いますが、とりあえず数学と英語、漢字だけは家庭学習した方がいいです。長女も中学の数学は難しくて発展は微妙に少し点数とれましたが、応用は毎回配点0でした。出来てません。
数学は各単元の基礎問題だけは出来てると、高校で全く着いていけない、戻って理解しないと……となりにくいです。基礎問題は計算問題です。計算方法だけわかってれば、高校の数学Iの時でも、基礎があるから理解出来ます。先生にわからなくて質問しても、先生が「きっとこれはわかってるよね」と端折って説明しても通じるのです。(物凄く面倒見の良い私立通信制で全日制私立高校くらい高い所なら、どこまででも戻って説明してくれる先生もいるかもしれません。安めの通信制だと基本はそんなに戻って説明はありません。)
英語は…壊滅と言っていい感じでしたが、わからないなりにでもきちんとやってれば、説明された時に全く分からない事もないので(単語はわからなくても文法のどーのこーのとか)とりあえず1年かけてゆっくりでいいからこのワークはやっとけばいいと思います。
理科、社会は覚えるだけな所があるので、無理ならやってなくても高校から頑張って覚えたら何とかなります(かなり理系の高校、とかならわかりませんが)
起きたらとりあえず10分でいいから散歩
あとは基本的な所だけでいいから多少勉強しておく
だけです。
学校復帰は、うちは制服が着られなかったので許可取った。遅刻しながらでも行けたら「凄い‼️偉い‼️」と褒めちぎって心が折れないように褒めまくる。
あとはコロナ禍だったので祭り系全くなかったので、クラスの子達を誘って花火をする(小学校がこの近辺じゃなかったので、少しでも話せる子が出来たらいいなと思って)
長女は発達があったので、放課後デイサービスで行き場を作りつつ、フリースクール、泊まりのデイも短期間使いました(合わなくて5回も泊まってません)
長女は発達があったからデイ等ありましたが、特にそういうの無い次女だったなら、フリースクール登録して通わせる、塾に行かせて勉強の遅れを出さないように全教科で通わせたかなと思います。(お金かかりますが…)
とりあえず、少しでも居場所を作る
同じ位の年齢の子としか育たない社会性はどうしてもあると思うので、少人数でもいいから関われる同年代の子を作るのがいいのかなと🤔
そんな感じです。