無理の無い程度に

まぁ、出来るだけ頭の良い子に育ってもらいたいと色々やってはいるつもりですが基本は

「無理の無い程度に」

です
無理をすれば大変なのは子供だけでは無く自分も大変になる→長続きしない。もしくは「自分は望んで無かったのに」と、子供に恨まれる。

↑↑これでは いくらお互いに頑張ってもだと思います私立考えてるわけじゃないしお金無いし

中１の長女ちゃんは週２回、国語・数学・英語を５０分ずつ教えてくれる塾(至って普通の塾)と週１のピアノ。それ習い事の無い日は１時間だけ家庭学習。

小５の双子達はピアノと空手。習い事が無い日はチャレンジｏｒ漢字書き取り。時間のある日は図書館から借りた本を読む(２週間で一冊程度)

プラス全員毎日 教科書音読と新聞１記事読むだけ。これは１０分もあれば終わるし

多いのか少ないのか、わかりませんが我が家には丁度良いみたい

新聞

日夜お金をかけずに子供に無理をさせずに頭の良い子を育てようとあの手この手と奮闘してますが、やっぱり引っ掛かるのは国語力

読む力はもちろん書く力も含めると、なかなか満足の行くレベルに達しない(;´д｀)

そこで、最近始めたのは前日紹介した「難しく無い程度の本を読ませる」ですが それに加えて「新聞を読む」も始めてみました

毎日、新聞の中から興味のある見出しを見つけて その記事を読み要点を私に伝える５分くらいで済むから お手軽

まぁ、この手の学習は即効性が無い上に効果が見えにくいのですが やらぬよりはマシと しばらく続けてみましょう

ただ、ひとつコレは良い(ﾟ∀ﾟ)と思った事が

会話が増える
リアルな社会が わかってもらえる

中間試験

娘ちゃんの中学は去年まで２学期制だったけど今年から３学期制。なので昨日＆一昨日で中間試験

生徒会選挙があったので勉強が予定通り出来なかったなので追い込みは音読数学・国語・英語は塾で習っているので理科と社会を集中的に

同じ所を３回くらい音読させてから要点を質問して、答えられなければ それを繰り返し覚えさせる地理の都道府県名と県庁所在地は日本地図パズルでピースを埋めるときに都道府県名と県庁所在地を言う。

まだ結果はわからないけどテスト問題を見た所、やっておいて正解って 感じでした