中学校ダンスの授業に使える『振付け動画』！

ついに、ダンスが中学校で必修化になって
３学期を迎えることになりましたね。

学校によっては、
今からがダンスの授業開始！！

というところもあったり、

２学期で終わりました～！！

という学校もあるのでしょうね。


ですが、
それで終わりじゃないんですよね！

今学期が終われば、来学期がある。


しかも、
今学期と同じ授業のクオリティでは...

今学期の反省を生かしての来学期に、
しないといけませんよね。



学校によっては、
『先生自身が振付けをする』

という地獄の授業スタイルを
取ってしまっているところもあるでしょう。

『振付けを考える』

という行為を選択してしまうと、
授業の準備に普段の３倍はかかってしまいます。

出来上がった振付けも、
自分自身では納得してても...

授業で生徒の反応は...

とか、考えてしまうんですよね。


ちなみに、
『先生が振付けしない授業方法』は、
下記から手に入れることが出来ますよ！

⇒　http://dancingcity.net/dancemain/




by：Eneas


では、本題です！

いつも振付けを考えている先生方に、
少しでもお役にたてると思います。

ちょっとしたプレゼントになりますね！


今回は、振付け動画です。


この動画は、
1月に行う僕のスタジオのミニ発表会で、
実際に使用するものとなっています！！

しかも、
この動画をマスターすると、
約２分ぐらいの作品になります。


この動画の振付けに、
『先生が考えた振付けを付け足す！！』

なんてことも、
アレンジし放題で使いまくってください！


振付けは『カウント』で
説明しています。


ダンスするときに使用する音楽は、
お好きな曲を使ってください。

ミュージックは何でもＯＫ！


盛り上がる曲でも！
しっとりした曲でも！
邦楽も洋楽も！


『振付けが気持ちよく踊れる曲』

をチョイスして下さいね！



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○振付け動画は、２種類あります。

①オリジナルの動画

⇒　http://dancingcity.net/dancemain/ht/0u0mwrs


②鏡になっている動画
　（動画と同じ方向の手足を使うと、
　　　オリジナルと同じ方向に動けます！）

　※練習用に使ってくださいね。

⇒　http://dancingcity.net/dancemain/ht/8hq4et


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パソコンでも！スマートフォンでも！
どちらでも視聴可能です！

是非、授業や自主練にご活用ください。

ダンスの授業の修正点はどこ？④

今回の記事は、③思考的なこと。

３つの要因の中で、
実はこれが一番手ごわかったりします。

『思考は現実化する』

この言葉が表すように、
マイナスの思考はマイナスの状況を生み出します。


だからこそ、マイナスの思考を解決しましょう！


③思考的なこと。

　・自分には『ダンスの授業はできない』と思ってしまう。
　・自分には『ダンスを指導できない』と思ってしまう。
　・第１回目がダメだったから『次もうまくいかない』と思う。
　・自分には授業を改善する『手段がない』と思う。
　・もうどうしてよいかわからず『悪いイメージ』ばかりがよぎる。



by：Ranoush.

○思考的なことを解決するには。

　思考的な問題を解決するには、
　大きく分けて二つあります。

　一つは『外的要因』
　もう一つは『内的要因』


　さらにこの二つは繋がっています。


　例えば『外的要因』が悪い状況に陥ると、
　『内的要因』も悪くなっていく。

　逆に『外的要因』が良い状態なら、
　『内的要因』も良い状態にある。


　つまり、どちらかを改善できればいい。
　ということになります。


　どちらが解決しやすいのか。は、
　人それぞれ違うので言い切れません。

　
　前回の記事までで、

　①技術的なこと
　②環境的なこと

　について書かせて頂きましたが、

　実は、この二つが『外的要因』なんです。

　上記の二つの事柄が、
　自分にとって解決しやすいものならば、

　『外的要因』から解決しましょう。


　『内的要因』から改善するにはどうするのか。

　
　授業の失敗から精神的に『四面楚歌状態』
　に陥ってしまい周りが見えなくなる。
　
　そして、自分も見えなくなってしまう。


　だから、一呼吸おいて、
　『自分自身を見る必要』があるわけです。

　『内的要因』が悪い状況の時は、
　精神的に追い詰められているため、
　『外的要因』が全く分からないんです。

　自分自身を見つめなおし、
　外的要因の改善点が見つかり、
　少しでも改善できたとき、


　『内的要因』は、大きく改善します。

　
　また、どんな状況でも、
　気持ちをプラスに持っていくことで、

　『内的要因』が悪化することは防げます。


　
『ダンスの授業』の『自分自身の問題』はなんなのか。


これがわかれば、改善できたも同然です！
このブログの色々な記事の内容も参考にしてくださいね。　



問題点を修正して上手くいったとき、
めちゃくちゃ嬉しくなっちゃいますね！

頑張っていきましょう！！

ダンスの授業の修正点はどこ？③

今回の話は、
『今すぐできない事』の続きの項目。

前回は、①技術的なこと。
→　http://dancingcity.net/dancemain/ht/lc2x4bk


②環境的なこと。

　・生徒に、ダンスが出来ない子が多い。
　・生徒に、ダンス経験者が多い。
　・体育館に、鏡が設置されていない。
　・ＤＶＤなどの動画。を使うことが出来ない。
　
などなど。

大きく皆さんに当てはまるのが以上の項目でしょうか。


by：lrargerich

○生徒に『ダンスが出来ない子』が多い。

　この状態で困ることといえば、
　『指導したダンスが出来ない』という状態。

　ダンスが出来ない　⇒　授業が嫌になる。

　と繋がりやすいものです。


　ここで、じっくり考えて欲しいのが、

　『生徒はどんなダンスができないのか』

　『生徒はどんなダンスが出来るのか』

　１回目の授業で、大体は把握できるのではないか。
　と思います。


　ダンスが出来ない子が多い　＝　先生の活躍の場が多い

　と、捉えることもできると思います。


　授業の進め方を『生徒を思って』考えればうまくいくと思います。




○生徒に『ダンス経験者』が多い。

　先生が踊らなければならない授業では、
　この状況では苦痛ではないでしょうか？？


　・自分よりも明らかにうまい生徒がたくさんいる．．．

　・自分の教える事は、何が良いのだろうか．．．

　・簡単なことばかりすると、
　　授業に集中してくれないのではないのだろうか．．．

　　
　と、考えてしまうでしょうか？


　実は、この状況は

　『授業をうまく展開しやすい状況』

　なんです。


　ダンス経験者が多いことは、すごい良い環境だと思います。

　
　ですが、
　良い環境にするには必要なポイントがあります。

　『先生が踊らなければならない授業形態からの脱却』

　
　これができなければ、先生の苦悩は続くと思います。



○体育館に『鏡が設置されていない』

　一般的なダンススクールでは、鏡が前面に設置されています。

　インストラクターが前に立って指導して、
　受講生が鏡越しで動きを確認する。

　という、レッスンの進め方だからです。
　

　では、学校の授業ではどうでしょうか？？


　僕の意見では『鏡は必要ありません』



　『鏡が必要のない授業』を行えば良いだけです。

　
　鏡が必要と感じるのは、ダンススクールの授業形態だからです。

　是非、本当に鏡が必要なのか考えてみて下さいね。



○『ＤＶＤなどの動画』を使うことが出来ない。

　『ダンス』＝『ステップ』という考え方でいると、

　できない部分を『動画』に頼ろうとします。

　ですが、それが使えない！　大変困ったもんです。


　本当にＤＶＤなどの動画を授業中に使う必要ありますか？？


　また、その授業方法は『本当に効果的な授業方法ですか？』


　ＤＶＤが使えなくても困らない授業形態はあります。


　どんなＤＶＤを使おうとされたのですか？？　


　ＤＶＤに頼りすぎた授業をしていると

　『先生の成長』がなくなりますよ。



環境に困ることは、
今年だけではないと思います。

来年は、また違う環境になる。

再来年もまた、違う環境になる。


良くなるか悪くなるか。
先生の行動一つで変えられる部分は多数存在します。



今の環境をもう一度見つめなおして下さいね。



３番目の思考的なことの項目は、次回です。