こんなこと言ったらダメなんだろうけど…
もう嫌だ～
長女の宿題、『ひらがなをなぞろう』とか『ひらがなをかこう』なんだけど…
号泣して、どうにもならない
というか、付き合うのもう嫌だ
なぞる→少～しはみ出す（はみ出してなさそうだけど）→キレイに出来ない～！
なぞる→お母さん見て！
お、上手じゃん！
上手じゃない～！
じゃあ、書き直せば？
キィアアーーーー！！
こっち来て手伝って！！
（この場合、何を手伝えば…？）
どうやって書くかおしえて！
１画目はこう…（線を書くまね）
そうじゃない！
お手本これ…（見本を見せる）
違う！なんのへやから！
え？（泣いてるから聞き取れない）
何の部屋から！？
え、それどういう意味？（私、そんな風に習ってない…）→1マスを4つに番号振ったものを見せられる
何の部屋から！？
1324…？（ってこと？）
書き始める
（お手本見たらわかるじゃんよ…）
以上を繰り返し、みたいな…
ピアノの練習でもそうだけど、長女、自分が思ったように出来ないとすぐに泣く＆大声を出す…
宥めてもヒートアップするし、もう嫌だ…
距離をとってクールダウンさせようとしても、
『こっちに来て！（見てて、聞いてて！）』
ってなるし…
疲れる
