ピアノを始めて3年の娘
小学2年生。
以前にも書いたピアノ以外の習い事。
2年生になり、少し変化が。
いや、習い事自体に変化はないのだが、勉強について。
子供の学力は親の学力や家庭環境に相関がある、と言うふうに自分は思っている。実際はどうだか知らない…💦
我が家は両親の学歴は並以下🤣キッパリ。
家庭環境はピアノを習わせたりしているので並くらいだろう。
そこから導き出される娘の学力は良くて並
まあ、勉強に全振りすれば違うのだろうが、全振りする対象がピアノなわけで…
それなのに、ピアノをやると脳に良い影響が、とか、極端なものだと、ピアノさえやっていれば勉強は不要、なんて巷のいい伝え？に踊らされた訳では無いが、
娘の、勉強は簡単～
と言う言葉に頼もしさを覚え、いい伝えも事実なのか！？と思っていた。
学校の成績表を見てみると……
まあ、普通。
娘の名誉のために少し補足すると、普通に少しだけ良いものがある状態。音楽とか国語とか。
勉強が簡単なんて天才かも！なんて心踊らされたが、まあ、そうだよね…
何も言わなくても普通ならそれこそがピアノの効果なんだろうなと思うことにする。😅
冒頭の、環境や親の取り組みが、子供のその分野での成功に影響を及ぼす、というのは、ピアノも同様と思うので、その点でも娘の成長期待値は並、と言う事になるだろう…
しかし、そこは全振りすれば、結果が出て楽しくなって、自分からやるようになり、好きこそものの上手なれのサイクルに乗って並以上の成果が出ると思っている。
もちろん、向き不向きもあるので、そこら辺の見極めだけはしてあげたいと思っている。
という事で、習い事は、ピアノに繋がるものに絞りたいので、ピアノ、ソルフェージュ教室に加えて、体力強化のために普通のスイミングスクール（以前通っていた回数制の市の教室は修了したため）と、一つだけ息抜きにスポーツクラブに通っている。
勉強については、学校の宿題もピアノの練習が大変ならやらなくていい、と言っているが、これだけは自主的にやるようだ。練習は言わないとやらないくせに、宿題はやらなくていいと言ってもやる
とにかく、音楽でダメとわかるまで、音楽中心にリソースを費やしていこうと思う。どうなる事やら…