前回の続 きです。
まずは、塾講師の教え方の特徴をまず列挙します。
・ランク外の講師
→ 無駄に学歴をひけらかし、上から偉そうに
馬鹿にした態度で、理解できないお前たちが悪い
とばかりに専門用語を列挙し、自分の世界に浸って
教える。あるいは、修行僧プレイをしてくれる。
要するに、ただの独り言に近い授業をする。
・三流の講師
→ 無駄にテクニックを教える。生徒が分かるものと
勘違いし、ひたすらに自分の説を語る。
・二流の講師
→ 生徒が分かった気になるものの、点数が取れない
という現象が発生する。話は上手いが、結果の出ない
残念な感じ。それなりに成果が出る場合もある。
・一流の講師
→ 生徒が面白いと感じ、実際に成績も上がる。
というのがザックリとした目安。さて、二流以上は
何をしていると思います?
テクニックって、基本が出来ていない場合は、せいぜい
偏差値60前後までしか通用しないんです。
ということは…。
基本を教えるんですね。
誰でもやってるって? やってる人が少ないから
僕が言ってるんですけどね。
あら? 長くなるので、具体的にはまた次回(笑)
まずは、塾講師の教え方の特徴をまず列挙します。
・ランク外の講師
→ 無駄に学歴をひけらかし、上から偉そうに
馬鹿にした態度で、理解できないお前たちが悪い
とばかりに専門用語を列挙し、自分の世界に浸って
教える。あるいは、修行僧プレイをしてくれる。
要するに、ただの独り言に近い授業をする。
・三流の講師
→ 無駄にテクニックを教える。生徒が分かるものと
勘違いし、ひたすらに自分の説を語る。
・二流の講師
→ 生徒が分かった気になるものの、点数が取れない
という現象が発生する。話は上手いが、結果の出ない
残念な感じ。それなりに成果が出る場合もある。
・一流の講師
→ 生徒が面白いと感じ、実際に成績も上がる。
というのがザックリとした目安。さて、二流以上は
何をしていると思います?
テクニックって、基本が出来ていない場合は、せいぜい
偏差値60前後までしか通用しないんです。
ということは…。
基本を教えるんですね。
誰でもやってるって? やってる人が少ないから
僕が言ってるんですけどね。
あら? 長くなるので、具体的にはまた次回(笑)