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FC cuore 千葉から発信するブログ

年代にあった技術・戦術の習得と、次なる年代に繋がる選手の育成を目指し活動しています!

こんばんは、鈴木です。



2月9日(土)の活動レポ続きです!



午後は、キッズクラスの練習、4・6年生の練習を担当しました!



キッズクラスは、ステップワークドリル、ゲーム、ドリブル練習、ゲームという流れでした。



最後の試合、5-5の引き分けだったため、リレー対決も行ないました(≡^∇^≡)



4・6年生は、いつものように、はじめの30分間を学年別自主練習を行ないました。



4年生は、ボールタッチと数的不利の対人練習をぶれずに自分たちの意思でチョイスして今日もトレーニングしていました。



毎回自分たちで行なうトレーニングがぶれない所、素晴らしい!とにかく迷いがない。



4年生がグングン伸びてきている証でもあるとひそかに稲垣コーチと話をしています。



6年生は、ゲームトレーニングをチョイス。



ついこないだの小学生大会でやればよかったのにと本気で思わせるぐらい、熱いゲームをしていた。


自分たちでドリ&パスサッカーを繰り広げており、ボールを奪いに行く姿勢も悪くない。



今日のトレーニングのように選手同士の緊張感を続けて欲しい。



笑いやその場の空気に流されないでサッカーをうまくなりたい、強くなりたい気持ちを前面に出してこれからもサッカーをして欲しい!



その後は、ミニゲームを90分間狭いスペースで行ないました。



最後のフリーゲームも想い描いているゲームが繰り広げられていました。



もっと、もっと、激しくボールを奪いに行く!身体と足でボールを奪いに行く!



ガンガン相手がボールを奪いに来ている中で、両足を駆使し慌てず複数の選択肢を持ち、ゴールを目指したい!



そういった環境を練習から自分たちで作っていきたい!自分たちで高めるられる雰囲気、意欲が大切です。続けて行こう!



午前中、5年生のゲームもあり、稲垣コーチから報告を受けています。



やはり、試合間の過ごし方があまりよくなかったと...。



選手がゲームの問題点を議論し、次の試合どうしたらもっと自分たちのゲームがよくなるのか?


などなど、選手が考えて欲しいので我慢して待つようにしている。

でも、これがなかなか我慢出来ない。

今まで積み重ねてきたものをさらに積み重ねるような明日のトレーニングマッチとなるよう、取り組んでいきたい!

こんばんは、鈴木です。



今日も1日サッカー三昧。区内会議などもあり盛り沢山な1日でした!



午前中、私は3年生の試合に帯同しました。



今日のアップリーダーは、アオイ。ゲームキャプテンはタカ。


2人ともキャプテンを是非ともやりたい!片手ではなく、両手で手を挙げてアピールをしていました(=⌒▽⌒=)、こういう意欲、姿勢何より大好きです。



さて、アップは、1人ボール1つ持ってのアップをお願いしました。



選手主体のアップを観察していて、ボール1人1つ持ってのアップを提案した事をすぐさま反省しました。


もっと自由に選手に任せればよかったと...。



ミニゲームをやろう!みたいな声が上がっていましたが、コーチが1人1つボールを持ってやろう!って言っていたし、みたいなやりとりが選手間で少しありました。



3年生の良さである、日本版ストリートサッカーみたいなスタイルを知らず知らずのうちに封印してしまった。



明日に活かします。



さて、試合の方は、平均して1人15分×6・7本の試合経験を積むことが出来ました!



ひとりひとりの持ち時間を長くし、プレッシャーのなかで自信をつける、ボール、ゲームを支配しペースをつかみたい!そんな狙いがありまして。



最初の3本はドリブルゲーム。



次の3本は逆足中心ゲーム。



次の2本をワンツーありゲーム。



最後の1本はフリーゲームで取り組みました。



一番、ゲーム内容がよかったのは、ドリブルゲームの3試合。



各選手プレーする事が定まっていたので、迷いがなく、イキイキとしていた。



5本目あたりから、意識と体力が続なくなり、自分たちのミスで相手にチャンスを与えてしまっていた。



安定しないのは、ベースの部分で絶対的なものがまだまだ足りないから、どんな状況、相手を前にしても揺らがない、絶対的な自信をもって臨めるものがないからだと思います。



なので、沢山試合の中でチャレンジして自分の柱を作って欲しい。



ドリブルはクオーレの最大の武器。


サポートは後ろについていたが、もっと近い距離間で!それと横にも1・2人ついてあげてパスのコースを作ってあげる、その中でボール持ちが相手を困らせるためにドリブルとパスの両方を選択し判断しながらゴールを目指す。

ドリブルとワンツーパスの組み合わせを明日はもっと肩の力を抜いてチャレンジしてもらいたい!

こんばんは、鈴木です。



夜分遅くの投稿となってしまいましたが、本日の1~3年生の練習の様子をお伝えします。



今日は、2・3年生を1つのグループ、1年生を1つのグループとして、学年別練習から今日も練習をスタートしました。



おっと、その前に自分の荷物の整理整頓や靴の並べ方を見直してから練習を開始しよう!と話をしてから練習開始でした。


(荷物・靴の整理整頓だけでなく、準備・片付けレベルも上げていこう!)



コーチも同様ですが、ピッチ外をいかによくしていくかで、実はサッカーの中身が高まって行きます。



それと今考えているのが、準備・片付けをもっと早くするためには、どうしたらいいか?


当番表といいますか役割表みたいなものを作ってみてはどうかなと考えています。


たとえば、○○君は、ボール管理係り、○○君は、ゴール片付け係など,,,。


今までは、いっせいに準備や片付けを個々でやっていましたが、効率を考え、少しでも練習時間を増やすために役割を決めておく作戦もありかもしれない...と思っています。


早く準備・片付けが出来たグループは他のグループをサポートしに行くみたいな形になると理想的です。


週末の活動や来週の平日練習時に選手たちに提案してみたいと思います。


練習時間は短いので、いかにうまくなる為に時間を使い、練習するかが選手もコーチも大切ですね。


さて、先週の今日は、一般的には良い時間を過ごしていたとはいいがたかった1年生も今回はゲームトレーニングをチョイスし、ばっちり自分たちでトレーニングをしていました。


2・3年生は迷うことなくゲームトレーニング。


1・2&3年生ともに、よい笑顔で楽しそうにバチバチやりあいながら、ゴールを目指していました。


その後は、1年生はコーンドリブル練習とミニゲームを中心にみっちりトレーニング。


2・3年生は、リフティングを30分近く、ボールタッチ練習を20分間、1対2でボールの奪いを10分弱行ないました。


対人動作が入るTRで、いかに力とスピードだけではなく、自分の間合いとタイミングで相手を外して勝負できるかが大切ですね。スピードを上げ過ぎない事もポイントです。

3~5年生は週末に対外試合を多数組んでいます。3連休もサッカー三昧!本当に有難い限りです。


選手主体のサッカースタイルをより構築したいと思います。


私は、これからリバプールvsマンチェスタCの後半をじっくり観戦します!


日々、研究、勉強ですね。