みなさんこんにちは、
仙台の家庭療育アドバイザー Cue です
休校生活も終わりが見えてきましたが・・・
反抗期の息子の学校の課題の終わりは
全然見えません
私の11年になる子育てで初めて・・・
「私はもう何も言いません。
あなたが好きなように生活してください。」
(21:30に部屋のブレーカーは落とします)
と宣言してみたら・・・・
今日はマイクラを４時間やってました
(普段は宿題をしたらSwitch１時間かYouTube20分というルールです)
逆に、そんなことできるの今しかないかなと
・・・実は、一度やってみたかった(笑)
「自由を選ぶなら
責任も自分で取りなさい」
とも付け加えています。
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３か月も学校生活から離れて、
その間に学年もクラスメイトも担任の先生も変わって
交わることもなく・・・・
まったく現実味のない毎日だと思います。
子どもたち、無意識で不安がいっぱいじゃないかなと。
人とのコミュニケーションが大好きな息子にとっては、
もう、感覚が麻痺しているかと
私は休校当初から、
子どもへのハードルは下げるべきだと思ってきました。
こんな、誰も想像したことのない状況で、
私たちは子どもたちに
何を求めるべきでしょうか？
夜寝て朝起きて、
お腹と心が満たされていれば・・・
なんとかなります。
笑顔で「おはよう
」
笑顔で「おやすみ
」
これが言えたらOKです。
お勉強は・・・・
「先生、よろぴく」
まっ、勉強は学校が始まればどうにかなるでしょう
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さて本題です。
先日、NPO法人いろ葉さんの主催で
恩師の平岩幹男 先生のオンライン講演会が開催されました
そしてなんと、
今YouTubeでその動画の配信がされています
(↑クリッククリック！)
いやー・・・・・
やっぱりすごいです。
今の全国の休校生活で、
ふんばってがんばってる親御さんのに向けての
緊急オンライン講演会だった様ですが、
この内容は・・・かなり密です
質疑応答、かなり痺れました
この休校生活が終わっても・・・
発達に心配のあるお子さんへできるアプローチが盛沢山でした
幼児期で就学への漠然とした不安を抱えている親御さんにも、
すごく光がみえるお話です。
さらに、
QRコードで資料のダウンロードもできるという
神対応
私はやっぱり平岩先生のお話が大好きだなぁと、しみじみ。
お時間のある時にぜひゆっくりご覧ください
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※新型コロナ感染拡大が落ち着くまでの間、
新規のご訪問はお休みさせていただきます※
・うちの子は発達障害・・・できることを増やすにはどうしたらいいんだろう・・・
・健診で大丈夫って言われたけど、発達の凸凹が気になる・・・
・何となくだけど育てにくい・・
・こんな時はどう対応するのが正しいんだろう・・
・もっと怒らなくてもいい子育てがしたいんだけど・・・
・「もう少し様子を見ましょう」って言われたけど、何か今すぐできることはないのかしら・・・
お子さんによって「より適した関わり方」はそれぞれで、微妙に変わってきます。
お子さんはもちろん、そのご家庭に合った関わり方等ご提案させて頂きます＾＾
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（遠方の方でもまずはご相談ください）
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