みなさんこんにちは、仙台の家庭療育アドバイザー Cue です
風邪からなかなかの復活具合です
カイロ屋さん、やっぱりいい腕してます
・・・・実は私、ビシッと言いそうで言えない時があります。
息子の学校でのボランティアの読み聞かせをやっているのですが・・・
今年はまとめ役のお手伝いもすることになっちゃったぁ
とっても穏やかで素敵なママさん
に声を掛けて頂き・・・
不意打ちすぎて断り文句の一つも出てこなかった
まぁ、できる範囲でやりますよ
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先日、最近伺い始めたあるお子さんのママさんからある嬉しい報告メールをいただきました。
なんと、幼稚園から帰って来たお子さんが空っぽのお弁当箱を見せてきて
「ぜんぶたべた！」
と言ったそうな
いやー、興奮しました
こちらのお子さん、まだまだおしゃべりがゆっくりです。
今は「要求」の表現の表出を中心に進めています。
ちょーだい
あけて
だっこ・・・
たくさんあるその子の中の
”want to” を
言葉にしてそれが叶うという成功体験を繰り返している最中です。
その中で
「ぜんぶたべた！」
・・・これ、全然種類が違うことにお気付きでしょうか？
”want to”
じゃないんです
何気に日々のママからの声掛けをしっかり聞いてるんです。
「空っぽのお弁当箱を見たママは喜んでくれる」って知ってるんです。
「ぜんぶたべた！」
イコール
「みて！ママ、嬉しいでしょ？
」
ってことだったんだとおもいます
「自分の要求を伝える」
為ではなくて、
「大好きなママに喜んで欲しい」
「大好きなママに褒めて欲しい」
その為に発した言葉なんです
私が常に意識していることは、
スキルと心
を育てることです。
伝える手段の言語スキルや生活スキルを身につけることと、
「伝えたい」と思う心を育てること
この２つが同じ大きさで両輪となって走り始めると・・・
まっすぐ走りますよね
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・うちの子は発達障害・・・できることを増やすにはどうしたらいいんだろう・・・
・健診で大丈夫って言われたけど、発達の凸凹が気になる・・・
・何となくだけど育てにくい・・
・こんな時はどう対応するのが正しいんだろう・・
・もっと怒らなくてもいい子育てがしたいんだけど・・・
・「もう少し様子を見ましょう」って言われたけど、何か今すぐできることはないのかしら・・・
お子さんによって「より適した関わり方」はそれぞれで、微妙に変わってきます。
お子さんはもちろん、そのご家庭に合った関わり方等ご提案させて頂きます＾＾
仙台近郊の方は初回は無料相談で伺いますので、お気軽にお問い合わせください
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少しでも私のことが気になってくださっている方がいらしたら、まず
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今そこで悩んでいる時間がもったいないですよ
ご家族まるっと笑顔になれるお手伝いをさせて頂きます＾＾
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