己(おのれ)達せんと欲(ほっ)して人を達せしむ
《「論語」雍也から》自分が目的を遂げようと思うときは、まず人を助けて目的を遂げさせる。
仁ある者は事を行うのに自他の区別をしないことをいう。
by 大辞泉
人に何かを教えよう、伝えようと思うと、まず自分をしっかりと見つめる作業が必要。
自分はどこまでわかっているのか、どこまでわかっていないのか。
腹の底まで落ちた、腹に据わった内容じゃなければ、教えても「うわべ」だけになる。
しっかり自分のものになった内容を、自分の言葉でわかりやすく伝える。
どういう風に教えれば最も伝わるか、しっかり相手を観察した上で伝える。
わかってない内容なら、下手に教えない方がいい。
わからないと伝えた方が、誠意ある対応だと思う。
そこまでやって、どれだけ伝わるか。
全部伝わる、期待以上に伝わるなんてことはないと思う。
それは教える側、伝える側の技量が足りていないから。
それを自覚していれば、あらゆる角度から伝える。
何度も伝える。
いろんなやり方で伝える。
どれかひとつビンゴ☆してくれたらと願いながら。
だから「教える」ってことは、「教わる」ってことなんだ。
そして「子育て」も、「親が子に育ててもらってる」ってことだと思う。
「教える」ことがしっかり身についてたら、絶対に上から目線になることはない。
教えさせていただく、何よりもそれは自分のためになる。
その気持ちはなくさないようにしたい。
《「論語」雍也から》自分が目的を遂げようと思うときは、まず人を助けて目的を遂げさせる。
仁ある者は事を行うのに自他の区別をしないことをいう。
by 大辞泉
人に何かを教えよう、伝えようと思うと、まず自分をしっかりと見つめる作業が必要。
自分はどこまでわかっているのか、どこまでわかっていないのか。
腹の底まで落ちた、腹に据わった内容じゃなければ、教えても「うわべ」だけになる。
しっかり自分のものになった内容を、自分の言葉でわかりやすく伝える。
どういう風に教えれば最も伝わるか、しっかり相手を観察した上で伝える。
わかってない内容なら、下手に教えない方がいい。
わからないと伝えた方が、誠意ある対応だと思う。
そこまでやって、どれだけ伝わるか。
全部伝わる、期待以上に伝わるなんてことはないと思う。
それは教える側、伝える側の技量が足りていないから。
それを自覚していれば、あらゆる角度から伝える。
何度も伝える。
いろんなやり方で伝える。
どれかひとつビンゴ☆してくれたらと願いながら。
だから「教える」ってことは、「教わる」ってことなんだ。
そして「子育て」も、「親が子に育ててもらってる」ってことだと思う。
「教える」ことがしっかり身についてたら、絶対に上から目線になることはない。
教えさせていただく、何よりもそれは自分のためになる。
その気持ちはなくさないようにしたい。