ただの一面

横浜のＮＬＰトレーナー
＆リュッシャー・サイコアナリスト・ティーチャー
＆催眠療法士　＆ＴＡトレーナー　ちあきです

前回の続きです

専門的な検査を受けて
知的しょう害だと判定されたのでしょうけれど・・・

ＴＡの分析にしても
その検査にしても

その人を知る手がかりではあっても
その人の全てではありません

ほんの一面

けれども
そのほんの一面の結果によって
選り分けられるんですね

学校という集団の中で勉強するというのは
そういう面があるということですね

私立の学校では
元々入る時点で生徒を選り分けていますしね

細かい部分をどうカバーしていくのか
というところが
またまたマニュアル通りだったとしたら

この生徒さんは
ラッキーだったかもしれません

この先生は
ＮＬＰも勉強されていて
色んな生徒たちや親御さんに
とても信頼されているそうなのですが

それがまた
新たな問題にもなっています

結局　その先生ひとりに
役割を持たせるような風潮になってきているらしい

それでは限界があります

そして学校を卒業した後は
関与できません

「うだうだ言ってる間に
　卒業しちゃうよ」

本来なら　
先生のやり方が上手くいっているのなら
そのやり方をもっと広げればいい

他の先生や親たちも
もっともっと色んな対応ができるように
真似すればいいし

その学校に限らず
もっと他にも広げてもいけますよね

でも
まだまだそういう発想に繋がっていない
というのが・・・
もったいないよね

もちろん
このお話もほんの一例

子どものケアについて
もっと知識を広げようと
尽力なさっている人たちは
世の中にたくさんいらっしゃいます

しょう害があるなしに関わらずね

毎年恒例の２４時間ＴＶでは
しょう害者の話がたくさん取り上げられて
多くの人たちの支援があります

一方では
虐待による子どもの被害がなくならない

そんな現実

まだまだ足りないということでしょうね

そんなわけで
私も少しではありますが
先生のお手伝いをしてきます

先生が言うのです

「周りの先生や大人たちが
　もっと人生を楽しんでいれば

　それを見てる子どもたちも
　希望が持てるよね

　まずは職員室を
　活気のある楽しい状態にしたいんだよね

　そのためには
　お互いのコミュニケーションから改善しなきゃ」

本当だね
家庭でも同じだよね


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