Cs-1(シーズワン)のブログをご覧いただき
ありがとうございます。
Cs-1では、目先の成績だけにとらわれず、
10年後の「自分で生きる力」を
育てることを大切にしています。
子どもたち一人ひとりと丁寧に向き合い、
日々、心を込めて学びの土台づくりを
サポートしています。
勉強が出来ない子と出来る子の
習慣の違いについて〜〜
【出来ない子】
⬇︎
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❶忘れ物が多い
忘れ物が多いと勉強できる環境を
作ることができない
特にノートは後で見直して初めて
効果を発揮するものである
忘れる度にあちこちに書くと
いつどこに書いたのかわからなくなってしまう
❷嫌なことを先送りにする
先送りしても何も良いことはない
勉強が出来る・出来ない以前の問題として
『すべきこと』をしっかりやっているかどうか
が分かれ目である
❸「時間が無い」が
口癖で計画性がない
「時間が無い」から勉強できないと
言っている人は
時間の使い方に無駄があるはず
もしくは
スケジュールに無理があるのかも知れない
また
「時間が無い」が口癖の子ほど
テスト前に一気に問題集を解く傾向にあるが
結局は時間が足りなくて間に合わない〜〜
これは「時間の使い方」というよりは
「計画的に勉強を進めること」ができていない
❹休日は寝ていたい
生活習慣が乱れている
朝起きられない原因には・・・
●生活習慣のに乱れ
●意志の弱さ 〜〜の２つが考えられる
では・・・
勉強の出来る子は何が違う
のでしょう⁈
【出来る子】
⬇︎
⬇︎
❶メモをする習慣がある
メモの役割は大切なことを書いて
後で振り返ることである
公式など重要なことを書いたり
しなければいけないことを書いたりして活用する
メモは忘れ物防止だけでなく
理解を促すことになる為成績アップに繋がる
❷後回しにせず直ぐやる
典型例がプリント類の管理である
出来る子ほどプリントなどを直ぐに
クリアファイルなどに整理する
後でどこにいったのかわからなくならない為に
「直ぐやる」のとはとても重要
その場で出来ることはその場で直ぐすることが
ポイントである
❸期日を設定〜〜
逆算し少しずつやる
少しずつやると言うと
「コツコツする」といった真面目な性格が
影響しているように感じるが
それだけではない
大切なのは期日を設定して逆算してやること
❹勉強ができるように
工夫したり環境を作る
勉強の邪魔になる誘惑は少なくないので
その誘惑に負けてしまう「意志の弱さ」は
問題であるが
簡単には克服できないものである
出来る子はむしろ「意志の弱さ」を
素直に認めて誘惑に負けないような
工夫をしている
さてさて、、、
皆さんはどちらのタイプでしたか⁈
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