Cs-1(シーズワン)のブログをご覧いただき
ありがとうございます。
Cs-1では、目先の成績だけにとらわれず、
10年後の「自分で生きる力」を
育てることを大切にしています。
子どもたち一人ひとりと丁寧に向き合い、
日々、心を込めて学びの土台づくりを
サポートしています。
文章を読む事が苦手な
生徒さんに対して
問題文を読み上げるなどをして
手助けをします
問題文の内容が理解出来ていないのか〜
式の立て方がわからないのか〜
つまずいている部分が
どこなのかを明確にした上で
その部分をサポートします
❶問題文の理解が難しい場合
●内容をわかりやすく説明する
●内容を図に描いて見せ
理解を促す
⬇︎
理解出来たら自力で解かせる
❷式の立て方が
わからない場合
●ポイントとなる数字や語句に
アンダーラインを引いて着目させる
「合わせて」「全部で」
「違いは」「残りは」と言った
キーワードがヒントになる事がある
⬇︎
キーワードをもとに式を立てさせる
❸1人で解くのが難しい生徒さ
にはヒントを与える
❹ヒントを与えてもわからない
生徒さんには
手本に1問解いてみせて
2問目以降を自力で解かせる
❺同じパターンの問題を
いくつも解く事で
解き方を覚えさせる
基本問題から始め
少しずつステップアップさせ
応用問題にチャレンジさせる
文章題を解くには
想像力が必要となる為
想像する事が苦手な生徒さんには
高いハードルとなります
文章題が解けない背景には
問題文の理解が出来ていない事
があげられます
出題者が何を問うているのか〜
わかっている数字は何なのか〜と
言った事を正確に把握していないと
問題は解けません
問題文に書かれた状況を想像したり
それを図に描いたりする事が
出来るようになる力が求めらます
一人ひとりの
つまずきをよく見極め
必要な部分のみ支援し
あとは自分でやらせるように
サポートをしてあげます‼️
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指導対象 ： 幼児～高校生
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◉ 大阪市塾代助成
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