なんとなくW杯を全部見ている、
文系講師マゴメです。
「なんとなく、はダメだと言われた記憶がありますが・・・」
はい・・・理由を書きます。こうるせえ
「W杯のファンタジーに無事に登録できた」
「ABEMAで全試合放映」
この2つがでかいですね。
ABEMAさんありがとう
テレビは見る気がしませんが、
パソコン上なら流しっぱなしにできるので。
今回はカメラも5種類用意されています。
「全体カメラ」が選べるということで、
試合に集中しているときはそっち。
ただ実況が入らないので、
こういう風にブログを書きながらのときは、
メインカメラに切り替え。
イランvsイングランドは、
イランGKのケガ交代もあり大味な試合でしたが、
セネガルvsオランダは、
めちゃいい試合です。
（今、後半10分でまだ0-0）
残念ながらサッカーブログではないので、
無理やり受験につなげますが、
「なんとなくはダメ」
という点を掘り下げてみます。
漢字でさえ、
「なんとなくこんなのでしょ？」
で書く子はいます。
達筆だとうっかり騙されそうになります。
一番間違えやすいのは、
カタカナとアルファベットですね。
「UNESCOをUNESKOと書いた子は惜しかった」
「コンテナをアンテナと書いたことは内密に」
より具体的に言えば、
やはり最後は、
「数値」の確認・暗記になります。
1「札幌と旭川の気温の表を見分けられる？」
2「高知と宮崎を雨温図で見分ける決め手は？」
3「北海道の面積は東京の何倍？」
大体こんなところでしょうか。
1・どっちも寒い！
2・どっちも暑い！
3・何倍もある！！
もちろんこれじゃまずいので。
1・3月の平均気温が零下になるのが旭川
（北海道東側は全部そう）
2・6月に降水量が最多になるのが宮崎
（九州は大体そう・沖縄を除く）
3・38倍（北海道が83,424㎢ 東京が2,194㎢）
（ちなみにカタールの面積は11,427㎢・秋田とほぼ同じ・日本の33分の1）
数値で聞かれる学校もあれば、
「なんとなくわかっていればいい」
という学校もあるので、
全員が全員、
全て覚える必要はないです。
開成やラ・サールや聖光学院は全部覚えますけどね。
そのうちグラフの形を見ただけで、
「これ・・・のグラフでしょ？」
数字を見ただけで、
「これカタールの面積でしょ」
などとわかるようになります。
小学生は恐ろしい。
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