毎日１０分練習する人
１週間に３日練習する人
あり１週間に１日練習する人
まばらに不定期に練習する人
全く練習しない人
これの積み重ねは短期間では目に見えないけど
一か月 半年 一年 十年
すごい差になって現れる
それと同じことが
毎回のレッスン内容や
宿題の質や内容の積み重ねで
すごい差になって現れる
そのためには
綿密な指導案を立てて
記録をとること
レッスン内容を目に見える形にすること
これ以外にない！
アメリカ系のメソッドもたくさんあるけど
私はかれこれ４０年近く
ペース・メソッドというテキストを使っている
この本は本当に妥協がない
でも使い続けた子達は
みんな素晴らしく育っている
アメリカ系のメソッドは
バスティンとかアドベンチャーとかたくさんあるけど
どのテキストでも同じこと
簡単に楽しくサラッと進めるだけでは
力はどうなんだろうと思ってしまう
ピアノレッスンとともに心も育ってもらいたい
ピアノがサッと弾けるって
そうそうできないことだから
複雑な楽譜が字のごとくスラスラ読めるって
そうそうたくさんの人にできないことだからこそ
価値がある
一回のレッスンに
初見 分析 移調 変奏 問答奏 耳の訓練 などなどを全て入れて
宿題や曲なども目的があって用意してって
指導案作りは実はなかなか大変な作業です
たまには挫けることもあるけど
頑張って続けて行きたいと思います
中身の濃いレッスン
さらに生徒ちゃん達に楽しくレッスンしてもらう
大変さをなるべく感じさせないように
中身の濃いレッスン
頑張りたいです。
