土曜日の年中さんの生徒ちゃんからのプレゼント
私のためにキティちゃんのハンコをたくさん押してくれたらしい(^ ^)
本人はノートを剥がす時にはじっこが
破れちゃったのがえらく気になってます（笑）
でもピアノに行くから
先生に何かプレゼント持って行きたいって
思ってくれる気持ちが嬉しいですね(^ ^)
移調やカデンツが弾けるようになって嬉しいっおっしゃってました。
テキストの内容は内容
練習は練習とならないように
実際の演奏につながっていかないといけませんね
例えば
シューベルトの即興曲４番
はじめは短調の転回形
次にお待たせしましたという感じで
長調になります
でもこれって転回形がわかってれば
最初和音で取って楽々
まず私がシューベルトを
１〜２ページ弾いてみて
これやってみようかとというと
カッコいいけどムリだ〜〜って言われること多いです
で分析して行ってみると
ここで生徒さん
必ず言う一言
簡単じゃん！
転回形がわかってて良かった〜（笑）
そこで私が必ず言う一言
スケール アルペジオ 転回形が全調で弾けるって
すごいことなんだよ（笑）
来週からこの曲を始めようと思っている
中１の生徒ちゃんがいるので
またこのやりとりをせねば（笑）
そのための伏線
昨日の宿題はまずこれ
(またまた動画が載せられなかったので
YouTubeリンク８秒の動画（笑）
ハノンを変イ長調に移調して弾かせます。
でも宿題に出さなくていいくらい楽々弾けてました。
こういう伏線も大切です
