和泉教諭の授業 「野菜の気持ち」は、
「先生の気持ち」というバリエーションに入りました。
「野菜の気持ち」では、野菜のカードを出したら、
そのタイミングでその名前を言う。
指揮者の合図で、強弱の変化をつける。
などをやりました。
こんどは、いろんな先生の、いろんな表情のカードを出します。
生徒は、その先生の名前を、その表情の感情で発声します。
さあ、だんだん音楽が複雑になってきました。
次は、「みんなの気持ち」 ( 友達・生徒の気持ち ) へと進んでいきます。
楽しみです。
和泉教諭の授業 「野菜の気持ち」は、
「先生の気持ち」というバリエーションに入りました。
「野菜の気持ち」では、野菜のカードを出したら、
そのタイミングでその名前を言う。
指揮者の合図で、強弱の変化をつける。
などをやりました。
こんどは、いろんな先生の、いろんな表情のカードを出します。
生徒は、その先生の名前を、その表情の感情で発声します。
さあ、だんだん音楽が複雑になってきました。
次は、「みんなの気持ち」 ( 友達・生徒の気持ち ) へと進んでいきます。
楽しみです。