和泉教諭が、うちの学校版「野菜の気持ち」に取り組んでいます。
当然というか、うちの学校では「楽譜」はだれも読めません。
楽譜から入ることはできません。
そこで、カードを出したら、それを言う、という風にしました。
カードの出し方で、リズムが作れます。
「ピーナツ」チームの連続伴奏 ? に乗って、食べ物の名前を叫びます。
また、ppからffまで、ことばのディナーミクも作れました。
各自が、好きな食べ物をめいめい言う、というアンサンブルもできました。
障害の重い生徒については、T2が個別に付き、カードを示します。
そんな生徒たちも、楽しめていたと思います。
7月に完成予定の、うちの学校版「野菜の気持ち」が、とても楽しみです。