「夏の思い出」のメロディの魅力のひとつは、順次進行の美しさと、感情の高揚したときの跳躍進行との対比にあると思います。
生徒のよく知っている曲（ヒット曲やアニメの曲）のいくつかを、階名で歌い、何の曲か当てさせます。
（ほとんどが順次進行の部分 例：マツケンサンバ、世界に一つだけの花などのある部分）
そしてそれを、ドレミファソラシドを図示した物を示しながら確認し、親しみやすいネロディは、順次進行でできていることを理解させます。
今度は、その曲が跳躍進行した部分を同様に確認します。
名曲の秘密＝順次進行と跳躍進行
そして、「夏の思い出」を階名で歌ってみます。
「この曲がすてきな理由がわかりましたね。」
「では、歌詞で気持ちを込めて歌ってみましょう。」