現在5歳1ヶ月 娘 Kuーちゃん
母 もこた2歳3ヶ月から母子通園で療育に通う(1年9ヶ月通園)
年少→保育園＋単独通園の療育へ通う(週3保育園・週2 療育の併用)
4月～現在年中療育終了・保育園のみ通園
(コロナでほとんど行けず状態)
さて、前回の続きです。
前回は、お箸や鉛筆の持ち方が気になるので
そろそろ、
正していく時期になったかなと
思い
療育の先生に相談をして
作業療法を始めることにしました
そして、作業療法初日いつも、発達外来にきている病院なので
病院の中にはすんなり入れました。
ですが、いつもとは違う場所へ向かったので
(リハビリ科)
Ku｢。。？(・・)｣
｢どこいくの。。？｣
と、不安な顔になっていました。
受付を済ませ、
作業療法士の先生が来てくれました。
先生｢Kuーちゃん！！
こんにちは(^-^)｣
Ku｢。。。( .. )ｺﾝﾆﾁﾊ。。。。｣
先生｢先生と一緒に遊ぶお部屋いこうか！(^-^)｣
Ku｢。。。(∵`)｣
ピタッ
動かず。。。
。。。。フリーズ（ *_* ）
今から、何をするのか
知らない先生と
知らない場所で不安になってしまったんだと
思います。
ずっと不安な顔をして、
フリーズしてしまったKuーちゃんに
先生は、手を繋いでくれて
一緒に遊ぼう！
といって
といって部屋まで連れて行ってくれました。
そして、お部屋に入り机と椅子がおいてあって
座って、
まずは、挨拶からスタートしました。
先生は自分の自己紹介をした後
Kuーちゃんに簡単な質問をしました。
先生｢お名前は？？｣
先生｢何歳ですか？？｣
先生｢好きな食べ物はなぁに？｣
Kuーちゃんは、目を合わせず
周りをキョロキョロ見渡しながら
一応、名前と年齢、
好きな食べ物は、
Ku｢おにぎりとー、ごはん( .. )｣
と言ってました 笑
おにぎりと、ご飯は
Kuーちゃんにとって、別物なんだなと
思いました 笑
でも、こんな簡単な質問でも
少し前までは答えられなかったので
成長を感じました
作業療法初日だったのでまずは、遊びながら
どのようにKuーちゃんが
手や指を使うのかを先生が見ていました。
オモチャで、どのように手を使うのか。
バイキンマンにご飯食べさせてあげてー
○マル書いてみてー
などと言って、
ペンや、箸や、スプーンを渡す。
遊びが終わって、一通り見た先生は
先生｢ここへ来る子は、
みんなそれぞれ、
自分なりの箸の持ち方をします｣
先生｢Kuーちゃんも、
自分なりの持ち方をしていますね。｣
｢今回は初日ですし
いきなり箸はこう持つの！と言っても無理です。｣
｢まず、お母さんに意識して頂きたいのは。。
｣
｢利き手じゃない方の
手を動かすということです｣
｢Kuーちゃんは、右利きですね。
なので、左手を動かすことを意識して下さい｣
母｢。。。(・・)え？？左手を動かす？｣
｢右手と左手が違う動作をするということに意味があります｣
｢なんでもいいんです遊びの中で、
例えば。。
絵を描く時に、左手は紙を抑える。
そして、抑えながら右手で書く。｣
とか、
｢ご飯を食べる時、
左手でお皿を抑えるように意識させたり｣
何も言わなくてもいいです。
｢お母さんが、左手が膝の上にあるなと気がついたら
そっと、左手をお茶碗に添えてください｣
｢指や手を動かすというのは、
脳に、なんたらかんたら。。。。｣
途中、専門的な話になったので
あんまり頭に入ってませんが
とりあえず、次の作業療法の予約までの間は
左手を意識せよ
とのことでした
長い道のりになりそうだ。。。