9月に行くセカンダリーから小学校経由で9月からとる教科の確認が来たのが先月の末。
選択科目をやっぱり変えたいと兄君言い出したので、カウンセラーにメールをしたらすぐ変更してくれました。
メールでのやり取りでレスポンスも早いので楽でした。
中学校に行きだしたらどうでしょうね、親が手配することも少なくなるらしいけど、本人もだけど、親も新しいことにドキドキです～。
↓日系プレースでみかけたあやめ、夏の花ですね。
なんか懐かしい気分になりましたよ。
三月の日本旅行の前からかれこれ２か月ちょっとたちましたが、皆さんお元気でしょうか？
約一ヶ月の滞在のあとバタバタしていて更新もノビノビになってました。
さて兄君のセカンダリーですが、クロスディストリクト（日本語だと越境入学というのかな？）も受け入れてもらえて、早速カウンセラーに会ったのが先月４月の中旬。
９月から取るクラスの確認とか質問とか、親的にはやっぱり心配なのですよ。
１２－３才の子供が先生ごとに違うクラスを移動、しかも個人個人で違うから自分で自己管理。
できるのかしら？？？ と思ってたんだけど、みんなやってることなので大丈夫ですよ！と言われてちょっと安心。
このセカンダリーはリニア制なので、Ｇ８は一年をかけて８科目を履修します。
一週間が月はDAY1となり火曜がDAY2となり、そして水曜がDAY1とその繰り返し。
学期は3学期に分かれます。
同じ市内でもお隣のセカンダリーはセメスター制なので一年を前半後半にわけてそれぞれ4教科ずつ履修するのですよ。 学期は2学期制。
どっちがいいのか、どちらもいいところと悪いところがあるんだけど、たとえば風邪をひいて２日休んだ場合、リニア制だと、DAY1とDAY2で各教科一回ずつの休み。
これがセメスター制だと４教科を各２回休んだことになるので、宿題や授業のキャッチアップが大変。
セメスター制のいいところは前半で4科目を集中して勉強するので、テストの時に楽かな？
単位を落としても後半に取ってパスできれば一年以内でクリアできるから一学年下の子と受けなくてもいいとか。
勉強面ではセメスター制は数学なんか半年だけ集中してやって、残り半年やらないってどうなの？とか思ったりね。
兄君はこれらのことはぜんぜん考えず、お友達が行くという理由でセカンダーを選んだので、その学校のやり方に従うしかないのですけどね。
これで2年後に妹ちゃんがセメスター制のセカンダリーに行くとテスト時期が違ったり、休みが微妙にずれたり、行事が重なったりとか大変そう。 やっぱり一緒の学校にしてもらおうかな。
持ち物はまだ何を持って行くのか聞いてないから、とりあえずカウンセラーのアドバイスどおり、DAY1用とDAY2用のバインダーを２つ用意して、様子見かな。
↓うちの花壇に咲いた薔薇、今年は花がたくさん咲きました。
↓妹ちゃんのクラス、(5＆6年生)後方のボードです。
この前教室に行ったときに撮ったもの。
Disagree の表現ってこんなにあるんだーと感心しました。
私の小学校のときの教室ってこうゆうのはなかったなぁ。
日本とは違いますよね。日本って漢字があるし。
ひとつの感情をいろんな言い回しがあると習うのはいいことだなっと思いましたよ。
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小学校、中高と公立の学校は来週から２週間のスプリングブレークに入ります。
だから今週は兄君のクラスは午後から公園へ遊びにいったりとか、今日はキャッチアンドフラッグをするとかと言って学校行ってました。
長期休みの前後ってあんまり授業しないですよね。 小学校だしね。
もうバケーションで休んでいる子もいるしね。
我が家も春休みは日本へ遊びにいきます。 もう何をしようか、何を食べようか楽しみです。
次の更新は来月以降になるかな？