こんばんわ、だんだんです
先日、長男（6歳・年長）の知能検査の結果が返ってきました〜
長男の知能は、「極めて低い〜平均より低い」という診断でした。
特に「言語理解」「ワーキングメモリー」が低いとのこと。
一方で、目から入る情報やを読み取る力や「流動性推理力」は平均並みとのこと。
「療育をお勧めします」だそうです。
、、、え
そうだったの
まさに寝耳に水状態です。
息子は、保育園での言葉だけの説明は、
よく理解できていないのではないかということでした。
「お母様、何か思い当たることはありませんか？」と検査の担当の方に言われましたが、
ん〜〜〜〜
そんな感じしないけどな
そんな私の様子を見かねて、担当の方が、
「長男くんは、例えばですね、、、
バナナとりんご、何が同じ？っていう質問にですね、、、」と例題を出してくれたのですが、
は
バナナとりんご
同じところないだろ。は
同じじゃないから、別々の名前付いてんだろ。は何言ってんの
と、母である私も答えが分からない状態
「6歳くらいの子であれば、”くだもの”と答えるんですけどね」
え果物「何が同じ？」って聞かれて「果物」って答えになる
なんか日本語変だし、質問と答えが大雑把すぎない
「果物」って答えさせるなら、「バナナとりんご、何の仲間？」とかでは？？？
「他には、今から２つ数字を言うので、逆にしてっていう問題も、、、」
え逆とは
数字って逆になりますか？？は？？？？
１、２だったら、に、ちいってこと？？？
え？？？逆とは？？？待って、理解できない
「例えば、私が１、８って言ったら、８、１と答える」
・・・・それ、「逆」じゃなくて、「順番を入れ替える」だよね
（子ども向けだから、日本語が変なのか？？？）
私、3月に異動して、今、、、
日本語の文章を社外向けに、制作・校正・編集等を行ってまして。
毎日、文章をチェックして、誤字はないか、脱字はないか、主張の飛躍はないか、
理論はおかしくないか、文中に矛盾がないか確認してるんですよ。
この、私でも、理解できない。
頭が柔らかいこども向けの試験だからなんですかね・・・？
他の方は分かるのかしら・・・・？
そして、長男の知能は「極めて低い〜平均より低い」だと・・・？
「極めて低い」と「平均より低い」って、開きありすぎません・・・？
長男の位置はどこなの？
言語理解力」「ワーキングメモリー」が低いについても、
その原因は？そして対策は？療育はその「答え」になるの？？？
なんか、説明不足って感じ〜〜〜
ひとまず、保育園にも結果を共有して、園での様子も聞いてみようと思います
ちなみに、、、
家に帰って、長男に、
「今から２つ数字を言います。順番を入れ替えてください。１、８」
と問題を出したら、長男は無事答えられましたとさ。。。