生徒は私が血液型にこだわり過ぎだと言うが
やっぱり血液型と性格の違いを感じずにはいられない。
私が一番最初に持った生徒の一人、K場くん。
典型的なB型理系男子。←私のクラスに一番多いタイプ
中1で入って来たときに、次のような問題があった。
次の英文を疑問文にしなさい。
1. I have a pen.
2. You sing very well.
3. We study English.
K場くんの答え。
1. Do ~ 以下同文 ?
2. Do ~ 以下同文 ?
3. Do ~ 以下同文 ?
「全文書かなきゃダメだよ」と言ったら
「同じなのに無駄です」
結局この後、英語を書く事でスピードも速くなるし
何度も同じことを書いて頭と目で覚えて行くと説得し
やっと全文書いてくださった。
B型理系の思考回路に始めて触れた貴重な経験。
彼も今はKO大学を卒業して、立派な社会人。
報告書に「以下同文」と書いてない事を祈るのみ
やっぱり血液型と性格の違いを感じずにはいられない。
私が一番最初に持った生徒の一人、K場くん。
典型的なB型理系男子。←私のクラスに一番多いタイプ
中1で入って来たときに、次のような問題があった。
次の英文を疑問文にしなさい。
1. I have a pen.
2. You sing very well.
3. We study English.
K場くんの答え。
1. Do ~ 以下同文 ?
2. Do ~ 以下同文 ?
3. Do ~ 以下同文 ?
「全文書かなきゃダメだよ」と言ったら
「同じなのに無駄です」結局この後、英語を書く事でスピードも速くなるし
何度も同じことを書いて頭と目で覚えて行くと説得し
やっと全文書いてくださった。
B型理系の思考回路に始めて触れた貴重な経験。
彼も今はKO大学を卒業して、立派な社会人。
報告書に「以下同文」と書いてない事を祈るのみ

