行徳教室は、6人の講師の共同経営形態を取っているので
生徒を教えるという、講師本来の仕事の他に
6人全員がそれぞれの役割を担っている。
例えば
教室長某先生
事業所としての登録はK先生名義。
本部との連絡を始め、さまざまな折衝で大忙し。
教室としての最終判断決定者。
某先生
国立大卒の明晰な頭脳を生かして
教室で使ういろいろな表やグラフィック関係作成担当。
某先生
しっかり者を見込まれて、教材発注担当。
英語塾にとって命に等しい教材を
生徒が必要な日までに必ず取り寄せてくださる。
某先生
石橋を叩いて叩き壊すほどの几帳面さで
金銭出納係担当。
百回生まれ変わっても私にはできない係。
某先生
家が教室に一番近いことと人脈の広さで
物品補充など、教室に直接出向く仕事の多くを担当。
地震の時も、真っ先に教室の被害を確かめに行って下さいました。
そして私は何をしているのかと言えば・・・。
ブログ書いてます！
(ﾟ∇ﾟ ;)ｴｯ！？それだけ？
と、お思いになったあなた。
ハイ！これだけですっっっ
生徒を教えるという、講師本来の仕事の他に
6人全員がそれぞれの役割を担っている。
例えば
教室長某先生
事業所としての登録はK先生名義。
本部との連絡を始め、さまざまな折衝で大忙し。
教室としての最終判断決定者。
某先生
国立大卒の明晰な頭脳を生かして
教室で使ういろいろな表やグラフィック関係作成担当。
某先生
しっかり者を見込まれて、教材発注担当。
英語塾にとって命に等しい教材を
生徒が必要な日までに必ず取り寄せてくださる。
某先生
石橋を叩いて叩き壊すほどの几帳面さで
金銭出納係担当。
某先生
家が教室に一番近いことと人脈の広さで
物品補充など、教室に直接出向く仕事の多くを担当。
地震の時も、真っ先に教室の被害を確かめに行って下さいました。
そして私は何をしているのかと言えば・・・。
ブログ書いてます！
(ﾟ∇ﾟ ;)ｴｯ！？それだけ？
と、お思いになったあなた。
ハイ！これだけですっっっ
