夏前から過去問に入った今年の高3生。
3年生になると、本当にびっくりするくらい
生徒は伸びて行く。
1,2年の間、敢えてユルユルのクラス態勢なのは
3年生になってから、思い切り締め上げて行きたいから。
(ホントですっ!)
先日の過去問の授業の時の彼らの質問。
「このheは誰の事を指してるんですか?」
「このtoo muchは副詞ですか?形容詞ですか?」
同業者ならわかってもらえるはずだが
非常に高度な質問だ。
英語の基礎がそこそこ入ってきて
正面から長文に取り組み始めた人だけが
疑問に思うこと。
自分ができる事の何倍も、何百倍も
生徒ができる事に喜びを感じる。
講師だけに与えられたこの幸福。
今年もきちんと教えていこうと思う。
私の熱い夏はまだ始まったばかり。
3年生になると、本当にびっくりするくらい
生徒は伸びて行く。
1,2年の間、敢えてユルユルのクラス態勢なのは
3年生になってから、思い切り締め上げて行きたいから。
(ホントですっ!)
先日の過去問の授業の時の彼らの質問。
「このheは誰の事を指してるんですか?」
「このtoo muchは副詞ですか?形容詞ですか?」同業者ならわかってもらえるはずだが
非常に高度な質問だ。
英語の基礎がそこそこ入ってきて
正面から長文に取り組み始めた人だけが
疑問に思うこと。
自分ができる事の何倍も、何百倍も
生徒ができる事に喜びを感じる。
講師だけに与えられたこの幸福。
今年もきちんと教えていこうと思う。
私の熱い夏はまだ始まったばかり。
