首藤です、
今日が一番寒いのか？
と思ったら、少し遅くなっていて
土曜日か、日曜日が
寒そうな予報ですね。
おかげで、週末は
雨は降らないようなので
観戦には、丁度よいかもしれません。
どんな試合になるのか？
とか
どんなチームになっているのか？
とか
想像すると楽しみデスね。
おかげで、週末が待ち遠しいです。
また、今夜は、
アギーレジャパンですね。
韓国やオーストラリアも
順当にベスト4ですから
ぜひ、日本も頑張ってほしいものです。
そう言えば、錦織もすごいですね。
このまま勝ち進んでもらいたいですね。
夢も広がって、
楽しみもつきないものです。
さて、続いている「教える」ための
考え方や準備ですが、
「誰に」
「何を」
と言うことが、
大まかになりすぎていたりするものです。
そういう意味では、
ひと月に一度くらいは、
担当している人たちの
スキルや能力の棚卸しをしてみましょう。
必要とするスキルを書き出して
A君、B君、C君など
担当している人の現状を
100％＝O
75％＝U
50％＝L
25％＝I
0％＝ブランク
必要なし＝X
と6段階に分析します。
そうすると、ひと目で
誰がどの分野に強くて
誰がどの分野に弱いのかが
ビジュアルとして理解できますし、
このひと月くらいでの
教育計画の原案も見えてきそうです。
人へ「教える」と言うことが
一足飛びに出来るようであれば
とても良いのですが、
なかなかうまくいくものではありません。
けれども、この「教える」ということ
無しには、自他ともに成長もないのです。
上手く行かないから捨てるのではなくて
上手くいくように
少しずつ進めていったり
予習や復習をしっかり行ったり
様々な工夫が必要です。
そのためにも、各自の状況を
定期的に棚卸しすることで
今からの教育計画を「見える化」する
ことも大切な一歩です。
今日も最後まで読んでいただいて有難う御座います。
また明日も宜しくお願い致します。
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