まとめの週は、塾で組分けの過去問をやってきます。
塾でやった算数の過去問の間違ったところを解き直しさせようかと、過去問を出させて、
「先生の解説をノートに書いてきたんでしょ？ 出して」
と私が言うと、娘は
「……
」
という反応。
こやつ。なんにも書いてこなかったな
自分が間違った問題の解説は、よく聞くのはもちろんのこと、ノートに図や式を書いてくる……先生が言った大事だなと思うところもメモする……
それが当たり前だと、大人は思うのですが、子供は
「解説聞いてわかったと思ったから書かなかった
」
……はあ
これ、わかったつもりになってるだけなんですよね。。
実際、解き直す際、間違った問題を
「わかったか、わからないか、（解いてみないと）わからない〜
」
とのたまう娘
しばし説教タイムと相成りました。。。
なんのために塾に行ってるかわからない！
時間の無駄……
子供には、高い授業料払って授業受けてるんだから、少しは元を取りたいとか……そういう親の考えも全く通用しませんね、、