７月に３年生の一部が幼稚園・保育園・介護老人保健施設などでインターンシップ（職場体験学習）をするので、今その準備に追われています。
施設に引き受けを打診し、挨拶し、折衝し、公文書を出し、生徒を事前指導し、当日巡回して生徒の様子を把握し、終わったらお礼の挨拶をし、お礼状を書かせて、ようやく一連の仕事が片付きます。
で、今はその生徒の事前指導の段階。
これがまた大変。
生徒の半分ぐらいはすでに中学校で職場体験をしてきていて、その時の様子を聞くとあまりいい思い出を持っていない。
面白くなかった、つまらなかったと言います。
中学校３年間毎年どこかで体験学習を させられる と受身の姿勢のままでは、やはり嫌にもなろう。
しかも生徒の希望する仕事ばかりじゃなかろうから。
また、けっこう叱られたりするのですね、しかたのないこととはいえ。
そんな体験をしてきた子たちを、今度は施設を指定して体験学習させます。
高３ですから、進路意識も持った生徒達です。
生徒の進路の方向性とのマッチングがうまくいくようにということで実施します。
だが、まぁ、いろいろ準備することの多いこと。
・遅刻しないこと。
・園児やお年寄りに怪我をさせないこと。
・言葉遣いに気をつけること。
・笑顔を絶やさないこと。
・個人情報の保護を厳守すること。
・認知症の方がいても、人間としての尊厳を抱いて接すること。
・職員の方の指導の下で動くこと、勝手な行動を慎むこと。
・「ほう・れん・そう」を心がけること。
・自分の健康状態を常に把握しておくこと、自分が感染源とならないこと。
ざっと上げてもこれぐらいはきっちり守ってもらわないと困る。
中学生ではないので、大人の対応をしてくれるとは思うけど、中にはまだまだ精神年齢が体に追いついてない生徒もいるので、心配が全くないわけではないのです。
本番まであと２週間余。
期末試験を挟みながら、生徒の事前指導と準備に明け暮れることになりそうです。
今日もウィノローグに来ていただきありがとうございました。
１６日の今日で、休肝日ｖｓ飲酒日は五分の勝負となっています。