「定着」ではなく「習得」でもなく「修得」 | 個別指導で成績が上がらない小・中学生専門!学習塾Lib(リヴ):鶴間

個別指導で成績が上がらない小・中学生専門!学習塾Lib(リヴ):鶴間

ひと学年の定員はたったの3名。一人一人とどこまでも本気で向き合います!
対象:小4〜中3  所在地:神奈川県大和市下鶴間2785-1伊沢ビル302号

こんにちは。

教えない!失敗させる!見守る!
おしみなく愛を注ぐ
家庭学習習慣化コーチのこんぴーです。



勉強ができるようになるためには3ステップがあるというのは前回お伝えしました。

ーーーーーーーーーーーーーーーー
勉強ができるようになる3ステップ

STEP1、分かる

STEP2、できる

STEP3、修得
ーーーーーーーーーーーーーーーー


このうちのSTEP3は「修得」と書いてあります。
定着ではなくて習得でもなくて修得にしました。
なぜなら、人は言葉にものすごい影響を受けるからです。
言葉の通りになると言った方が正しいかもしれません。


よく勉強の世界では定着が大切。とかって言ったりします。
復習したあとに学習内容を定着させることが大事だよ~!
って言ったりします。
もちろん僕自身も定着という言葉を普通に使っていました。


でも、ふと気になって辞書で調べてみたんです。
使った辞書はこちら。

$誰でも成績は絶対に上がる!           中学生の生徒・保護者のための家庭学習習慣化の方法

ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー
定着 ①ある場所や位置にしっかり定まって動かないこと  
   ②ある考えや学説などが広く社会に認められたものになること
   ③写真で、現像した乾板・印画紙などの感光性を除くこと

習得 習って身につけること

修得 技術や学問などを学んで身につけること
ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー

これだとあきらかに定着は違うなって思いますよね。笑
ただし習得と修得のちがいが微妙です。



なのでもう少しつっこんで調べてみました。
ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー
習う  教えられた通りに繰り返し練習して知識や技術を身につける。
    稽古する。

修める ①学問・技芸などを身につける
    ②行いを正しくする
ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー

これまた微妙。笑
ただ「教えられた通り」というのが気にくわなかったので
最終的に「修得」にすることにしました。


もちろん、始めは教えられた通りに練習するのは絶対ですが
最終的には教えられたやり方よりも自分に一番合う方法を
自分で考えて作りだしてほしいという強い思いがありますので。

ということで勉強ができるようになりたかったら最後は「修得」です!