2/16(木)パレットカラーの放課後

今日のおやつは
ちくわの磯辺揚げ。
初メニューでしたが、
「おかわりほしー」と
ほとんどの子がおかわりしました(^^)

活動では、まず、
There is a ○ ,△ and □.
など、「ある」、「いる」の
表現を学びました☆

次のハングマンゲームでは、
みんなで協力して
4文字の単語を当てて、
ハングマンが生き残れるように
ハラハラドキドキ、取り組みました。
ハングマンをわざと
落とそうとする子も出て来て、
「わー落とさないで！」
「落とすぞ!落とすぞ！」
などと、どっちになってもまた、
盛り上がっていました。

5W1H反応ゲームでは、
まだまだ覚えられてない子も多いので
うーん、と口ごもってしまったり
間違った答えを口走ったり。
次回までには覚えられるよう、
木曜日以外も子どもたちと
練習タイムを作ってみようと思います♪


ジェイク先生の活動では
ネイティブの発音や自然な言い回し、
外国文化に触れることができ、
また、きよ先生の活動では、
日本文化との違いや 文法的な理解、
会話のやりとり、などを学んでいます。

ネイティブ講師、日本人講師の
両方から学ぶと言う
充実した経験を得られる英語の活動。
コミュニケーションの手段で
ある英語の学習だけではなく、
互いを尊重し、受容する心、
日本人である自分の理解、
気持ち・考えを表現すること、など、
コミュニケーションの姿勢を
養うことも大切に思っています。