はなです。もう桜は少しだけ咲いているだけです。今年は早かったですね。ブログを書き始めて約一年あまり得意ではないので、それなりに大変でした(>_<)
いつも見て下さってほんとうにありがとうございました。
またすごく伝えたいことがたくさんあれば書きたいと思います(*^。^*) A bientot!!
子どもたちが過ごす保育園をたまにお手伝いしていますが、違う齢の子どもたちが集う場所は成長の場所ともいえます。
大きな子は、自然に小さな子の面倒を見ていますし、年齢が違うことでできる事が変わっていく過程を身を持って体験しています。
ただ、それに関わる大人がハードルを下げないことは、成長しようとする子供たちにとってとても大切なことだと思います。
工作とか作品を作るときに、大人が準備をしすぎると、子どもたちの独創性が失われてしまいます。
選択肢は多いほうが自由な発想をできますし、へたくそでも自分が考えて作ることにこそ意味があるはずです(*^。^*)
子どもたちの力を信じて、その自由な発想を育てることこそが子どもの教育に関わっている人達が考えてほしいことだと思います。
一番た稚拙なことは、親が喜ぶ作品にすることではなく、子どもたちが楽しいと感じ自分でできたと達成感を知ることだからです。
私たち親は子どもを信じその力を育てることが大切で、親ではなくても子どもに関わる人はすべて子どもたちの可能性を見くびらないでほしいのです。
息子が幼稚園の時に描いた絵を親が園に見に行く機会がありました。
夫と私は息子もつれて三人で絵を見に行きました。
その絵は画用紙一杯に力強く書かれた,“えび”の絵だと私たちは思いました。
「上手に描いてるね。えび！」と夫が言った途端、息子は大きな声で泣き出しました。
私たちは訳が分からず、どうして泣いているのか幼稚園の先生も周りに集まってきてみんながきょとんとしていると、息子は泣きじゃくりながら「えびじゃない、ザリガニ！」といったのです。
それがあの大泣きの理由でした(>_<)
幼稚園の息子にもある譲れない気持ち、わかって欲しいという小さな誇り、それを傷つけられたからあんなに泣いたのです。
きっと息子にはえびとザリガニは似ても似つかないほど違っていたのでしょう。
大きな画用紙一杯に描いた，彼なりの力作はほんとに生きているようでした。
もしこれが先生がほとんど準備した、画用紙に色を塗るだけのような作品であればきっと泣いたりしなかったと私は思いました。
子どもの力を信じて、指導し見守って下さる素晴らしい先生方のいる幼稚園で過ごせたことは今も本当に感謝しています(*^。^*)
出来ると子どもの力を信じたら、少々困難があっても、ハードルを引き下げないことです。
簡単に手に入れたものを私たちは、大切にはしないのです。
苦労して達成できたからこそ、喜びや達成感自分を信じる力につながっていくはずです。
大人は多くの手出しをしないで、のびようとする芽を温かく見守ること、それは相手がたとえ幼くても同じことです。
これらは私が経験した子育てからの確信ですが、達成感を知っている子どもは、大きくなると自分から進んでいろんなことに挑戦します。
そして、人に頼らず、考え判断できる子の育ちます。
どうか、子どもの力をそがないようにハードルは少し高めに、少し難しいかなということにも挑戦しようとしたときはあなたならできるという目で見守ってあげてください。
今日が楽しい日でありますように（Bonｎe journee☆）