年末やねんなぁ～を感じる
ここんとこ
年末のご挨拶に伺わせて頂きたいのですが
○○日、○○日、○○日と提案が続きます
これって季節のイベントとして
大切にしなければって思うけど
このご挨拶のお土産で頂くのが
カレンダーです
このカレンダーを毎年楽しみにされてる方から
さっきも
今年もカレンダーもろたら頂戴って内線電話がありました。
さっき年末の挨拶に来られた。
もう暮れなんやなぁ～を実感
15分程、、話して
良いお年をで別れた。
一寸はやいんじゃないかいって思いながら
ありがとうございます。ってお返しをしました。
そんな私はシッカリ社会人です。
リーダーシップを考える
基本
誰かを指導することでも
そこに何かの権威があるわけでも無い
そこで、その場所で
そこにある問題や状況を見て
どうあるべきかを考え
進むべき方向を決めることです
勘違い
これは間違いを指摘することでも
改善案を指導することでも無い
ましてや何かの指示を出すことでも無い
本筋
まず、その場に居る人の話しを聞く
↓
彼らが思う＆考える 問題点を声に出す
↓
この問題点を相互認識する
↓
そして解決すべき問題
改善出来そうな事を話す
↓
何をするかを決める
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
ここを具体的に
俗に言う委員会（チーム）を設立する
↓
このチームの
リーダー
書記
サブリーダー等の役職を決める
↓
そして決めたテーマに沿って話す
↓
次に、どうするかを決めて行動する
↓
決 定
↓
実 行
↓
検 証
↓
改善案を話す
この流れをリードするのが
リーダーシップの本筋かも知れない
これを繰り返し反復する
これを簡単にする
そしたら
これが
いいリーダーシップになるのか？
ここが
考える基本なのかもと思う
今まで
手段た方法論に重きを置いてきた
大切なことは、ここにあるのかも
この話を聞きました。
これって
正解か不正解かはともかくとして
自信をもって
いつか
自分の言葉として話したい。（自分にファイト！）
リーダーシップについて（聞いた話）
職域（状況＆環境）
役職（立場＆役割）でリーダーシップを考える
例
アルバイトで仕事を始めた
↓
6ヶ月を経過して一部の商品発注を任された
↓
一年を経過して、その会社の正社員になった
↓
新人アルバイトのオリエンテーションをの役割が来た
↓
新製品の説明会に行くように指示が出た
↓
アルバイトの面接をするよう指示が出た
↓
主任になってアルバイト2名が直属の部下になった
↓
新しい任務が次から次へと来る様になった
↓
↓
↓
上記の例でリーダーシップを考えよう
どのシーンでもリーダーシップのテーマ（主旨）は変わらないと思う
→困難を前にして進んでいく。です
しかし、それぞれのシーンで困難の性格が違う
そやから、以前の成功事例では
前に進めないのかも知れない
リーダーシップで考える時
目の前の状況が全てである
今、リーダーシップって何やろうを勉強しています。
昨日、近所にある会社役員の方と話す
今、リーダーシップって何やろうを勉強しています。って言ったら
復讐ですかって言われた
私、頭は大きいですが
中身はこれから作りますって話す
・・・・・・・・・・・・・・・・
この時に
アウトな例題で話たら受けた事
リーダーや年長者が発言に責任を持たない時
→その発言を形にして実施した
そして、
結果上手く進まない
ここで
責任は誰に・・・・・このシーンで
アドバイスした
リーダーや年長者が発言に責任を持たない時
現場は混乱します。
この混乱が
現場のスタッフはやる気+元気をなくします
新しいPCを買いました
8.1です
確かに早いが・・・あれは何処って探してばっかりです
いつか
達人をって思っていますが
これは
いつかのまま推移ですね
芦屋にあるインデアンカレーに行く
先日、芦屋でワーキング
ほんで昼食の時間になって
阪神打出駅の近くにある相田（あいだ）って
蕎麦屋さん話いになって移動する
油断してたら通り過ぎたので
カレーにするって話になって
J芦屋駅近くにあるインデアンカレーに向かう
辛いの大丈夫ですかって聞き
オッケイとの事
丁度12時を過ぎた時で満席です。
この満席を見て
一緒に行ったメンバーはシメシメですね
これって満足でしょう
そして
思惑は
ここのカレーは旨いのかもですね
そして席に座って
一口食べる
「甘いやん」
「これって甘口ですね辛くないって」
言い終わると・・・KARAカラから辛いって連呼です
そしてコップの水を飲む
結局、食べ終わるまでに4杯水を飲む
途中で卵入れたら辛さが弱るって伝えるが
そこは意地なんでしょうね
いらないとの事です
食べ終えて美味しい
この店、女房と一緒に来たいって
ここに来ても良いけど
大阪三番街にもあるので
そっちの方が近いのではって話す。
私も帰ってから
カミさんに今日の昼飯は芦屋のンデアンカレーに行った
そんな話をしたら
自分だけズルイって言われました。
芦屋のンデアンカレーは好きな店です。
今年も整理する。
そんな時期になりました。
書類を案件別に分けて保管しています。
最初はクリヤーホルダーに
次は
A4の封筒に
それが増えたら
紙バッグにと書類の量で分け方を変えています。
最初は
PCのホルダーを整理
見て、、そのままのメールを削除
意外と時間が掛かる。。。。。。結果、ここで数日をかける
今日は
机周りの種類を整理
結局、整理って不要な物を捨てるなんですね
PCのデーターも同じです
不要なデーターの整理が一番厄介かも！
そんなんしながら
書類をイル＆イランで分けています。
適材適所
適材適所を判断するのは
どこを見たら良いのか
これは5Sを基準にして考えてみよう
最初は整理から
この整理で上長との対話で事が進めば
信用のバロメーターが上がり
信頼につながる
信頼とは。。。指示（頼む）するシーンの登場です
この指示が仕事のストライクゾーンを広げます。
・・・・・・・・・・・・・・
整頓は
アイデア勝負って所があって
アイデアマンを知るには良いかも
又
ここでは皆の意見を聞く纏める能力を見るにいいかも
・・・・・・・・・・・・・・
清掃
これって、自分の部屋を掃除したことが有るか無いか？
そんなんも判断基準ですね
取りあえず
手順と掃除用具の保管場所を教えて様子を見ましょう
ここでも
手本を見すから始めるのが、お約束の手順です。
・・・・・・・・・・・・・・
清潔
爪
髪型
襟元
靴。。。まず個人の資質を見る
全部アウトなら、面接した奴に苦情を言おう
そして、これが古株なら
一番簡単な方法を言います
それは「あきらめる」です（笑い）
これは、大変重要な事です。
フタをする。
そしてヒーローの登場を待つ
これが大人の判断かも。
そんなんで
これからは
。。。。。そんな清潔に注意する役割を一手に引き受けてこの場を乗り切る
・・・・・・・・・・・・・・
しつけ
これが最終のボーダーラインです
でも
チームに１人はオッケイやけど
それ以上にこのメンバーが居るとキツイ
この「しつけ」が適材適所の最終判断場所になるのは
１人はオッケイ
でも２人目を発見したら
ここからは根回しの技量をためされます。
1.配置転換を願い出ましょう
2.いよいよ、、あかん時は
その人の新しい勤務場所を一緒に探しましょう
これって
其れ位、大切なポイントです
うっかり見過ごすと、、、全てがガタガタにですね
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
こんな感じで
一緒に行動して
自分の目で、、考えましょう
そして判断しましょう
適材適所でのワーキングは全てに良い結果につながります
そんな風に思います
・・・一部修復案内になりますが5Sを書く・・・・・・・・・・・・・・・・・
適材適所は5Sを通して観察しましょう
1.整理
整理の基本は不要な物を選ぶ事です
この不要な物を選ぶ
選んだら連絡が来て→一緒にそれを見ながら不要な物を決定する。
この行為が出来る
これが→レッスン1になります。
この積み重ねが、権限委譲の基礎です。
2.整頓
これって定物定位置が基本としたら、
数人が集まってチームで
場所を決める
決めたら・・・写真にして
その近くに貼り出す。
3.清掃
これって、車を綺麗にする
オートバイを綺麗にして乗ってる。
こんなメンバーが居たら追い風かも
難儀な奴は
ヤッパ普段から何もしたこと無い奴
爪を見たら
爪で判断できる時があります。
ここで最初に点検することは掃除道具はあるの
掃除道具は指定場所にあるの
電気掃除機
洗濯機は動いてるの。。。。から始めるのはキツイ
4.清潔
磨き抜いた美しさ
そしてそれが清潔
これって車のフロントガラス
オートバイのメッキ部分を見たら清潔のレベルが分かります。
雑巾
タオルの予備がある。
清潔にするポイントを決める。
その近くに綺麗な雑巾を置く
そして、、、そこを通過する人が常に拭く
これって、拭いてるのを見て、あっこうすのかって分かると
一気に綺麗のレベルが上がる時がある
5.しつけ
しつけの基本は整頓から
整頓がしつけのスタートです
これを守れない奴がチームに複数人数居るとキツイ
・・・・・・・・・・・
しつけは5Sで、、注意して見る最終判断事項です
整理できないオッケイ
綺麗に出来ないオッケイ
清掃って、、場所に居るけど汚さない
そして
清潔が苦手でも
出した道具を元の場所に戻せたらオッケイです
適材適所を判断するのは
どこを見たら良いのか
これは5Sを基準にして考えてみよう
最初は整理から
この整理で上長との対話で事が進めば
信用のバロメーターが上がり
信頼につながる
信頼とは。。。指示（頼む）するシーンの登場です
この指示が仕事のストライクゾーンを広げます。
・・・・・・・・・・・・・・
整頓は
アイデア勝負って所があって
アイデアマンを知るには良いかも
又
ここでは皆の意見を聞く纏める能力を見るにいいかも
・・・・・・・・・・・・・・
清掃
これって、自分の部屋を掃除したことが有るか無いか？
そんなんも判断基準ですね
取りあえず
手順と掃除用具の保管場所を教えて様子を見ましょう
ここでも
手本を見すから始めるのが、お約束の手順です。
・・・・・・・・・・・・・・
清潔
爪
髪型
襟元
靴。。。まず個人の資質を見る
全部アウトなら、面接した奴に苦情を言おう
そして、これが古株なら
一番簡単な方法を言います
それは「あきらめる」です（笑い）
これは、大変重要な事です。
フタをする。
そしてヒーローの登場を待つ
これが大人の判断かも。
そんなんで
これからは
。。。。。そんな清潔に注意する役割を一手に引き受けてこの場を乗り切る
・・・・・・・・・・・・・・
しつけ
これが最終のボーダーラインです
でも
チームに１人はオッケイやけど
それ以上にこのメンバーが居るとキツイ
この「しつけ」が適材適所の最終判断場所になるのは
１人はオッケイ
でも２人目を発見したら
ここからは根回しの技量をためされます。
1.配置転換を願い出ましょう
2.いよいよ、、あかん時は
その人の新しい勤務場所を一緒に探しましょう
これって
其れ位、大切なポイントです
うっかり見過ごすと、、、全てがガタガタにですね
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
こんな感じで
一緒に行動して
自分の目で、、考えましょう
そして判断しましょう
適材適所でのワーキングは全てに良い結果につながります
そんな風に思います
・・・一部修復案内になりますが5Sを書く・・・・・・・・・・・・・・・・・
適材適所は5Sを通して観察しましょう
1.整理
整理の基本は不要な物を選ぶ事です
この不要な物を選ぶ
選んだら連絡が来て→一緒にそれを見ながら不要な物を決定する。
この行為が出来る
これが→レッスン1になります。
この積み重ねが、権限委譲の基礎です。
2.整頓
これって定物定位置が基本としたら、
数人が集まってチームで
場所を決める
決めたら・・・写真にして
その近くに貼り出す。
3.清掃
これって、車を綺麗にする
オートバイを綺麗にして乗ってる。
こんなメンバーが居たら追い風かも
難儀な奴は
ヤッパ普段から何もしたこと無い奴
爪を見たら
爪で判断できる時があります。
ここで最初に点検することは掃除道具はあるの
掃除道具は指定場所にあるの
電気掃除機
洗濯機は動いてるの。。。。から始めるのはキツイ
4.清潔
磨き抜いた美しさ
そしてそれが清潔
これって車のフロントガラス
オートバイのメッキ部分を見たら清潔のレベルが分かります。
雑巾
タオルの予備がある。
清潔にするポイントを決める。
その近くに綺麗な雑巾を置く
そして、、、そこを通過する人が常に拭く
これって、拭いてるのを見て、あっこうすのかって分かると
一気に綺麗のレベルが上がる時がある
5.しつけ
しつけの基本は整頓から
整頓がしつけのスタートです
これを守れない奴がチームに複数人数居るとキツイ
・・・・・・・・・・・
しつけは5Sで、、注意して見る最終判断事項です
整理できないオッケイ
綺麗に出来ないオッケイ
清掃って、、場所に居るけど汚さない
そして
清潔が苦手でも
出した道具を元の場所に戻せたらオッケイです
テーマ：リーダーとリーダーシップを
ワークショップ形式で話しを聞く
そして
そこでの話しを箇条書き
1-6 リーダー＝指示を出す人
リーダー＝指示を出す人
こんな感じで話したら、軍隊の様な指示系統って思うけど
そやろか
リーダーについて
こんな感覚があるから
リーダー＝偉い人って考えるけど、そやろか
我々の組織は軍隊では無い
企業です
企業の役割は
我々の活動が
社会の役に立つ、そして貢献するが、その任務です。
我々が
その活動を継続するのに
必要な物が利益です。
利益とは、そんな性格なんですね
そやから
利益の出ない活動をすることは
我々の活動が意味を持たなくなるのか？
この界隈の事を考える
そしたら、我々は何を目指したら良いのかが見えてくるのかも
2-6 リーダーの役割
リーダーの役割
→進むべき目標を決める（示す事）
リーダーの責任
→チームのメンバーが飢えない事
飢餓状態に陥らないこと。
リーダーを考える
□困難を前にして進んでいく事が出来る人
□その事を深く考えて行く事が出来る人
リーダーは上記の２点の事を出来る人
3-6 リーダーの役割を考える
リーダーの役割を考える
新人が会社に入りましたよ
1.最初はルール、この会社のルールを教える
これは、知恵ではなく
知識ですね。
知識として、この会社の部署のルールを教える
2.そして先輩が手本のロールプレーニングですね
新人の前でやって見せる。
3.この期間を終えたメンバーが
我々の現場（チーム）に配属されます。
新人を迎える時はこんな感じですね
次は
メンバーとリーダーって何を考えましょう
リーダーの役割に問題を解決する。ってあります。
現場のメンバーはどんな問題に直面してるのか
これを解決するファーストステップは
→まず、聞こう
どんな問題に直面してるのか聞こう
・・・・
ここでラッキーな時は聞いたら聞いただけで
解決する時があります。
これは悩んでる本人が問題を話すことで客観的に捕らえる事が出来
それが切っ掛けで解決。。ですね
そして次のステップは問題を共有する事です
一緒に壁の前に立つですね
問題をその時、その場で解決出来なくても
共有出来きれば
新しい領域に入れたって思う
4-6 仕事を共有する
仕事を共有する
誰もが全ての仕事を出来る。
これって理想系ですね
ここでは
仕事を主にやる人
その仕事を主にやる人が居ない時に、その仕事を出来る人
こんな風に
1つの仕事を
主にする人
と
主にやる人が居ない時に出来る人が１人いればオッケイでしょう
この組み合わせで
仕事を主→主程できないけど、出来る人の組み合わせを
想定して
組み立てて
進めて行く
仕事を共有するって、こんな感じで考えたらどうかな
5-6 適材適所
適材適所
これが見える
これが出来たら、、、
これの意味が分かる
適材適所の意味
そして
適材適所で運営するには
適材適所って
得意なジャンルを出来る奴が受け持つって考えて欲しい
リーダーは
これを発見するのが仕事やね
6-6 次回に・・・・
次回に・・・・
適材適所を実名を出して得意分野を出す
ほんで
何をしたかを書く
上手くいった事を得意げに自慢する。
上記は全て文章にして持ってきてください。
1-6 リーダー＝指示を出す人
リーダー＝指示を出す人
こんな感じで話したら、軍隊の様な指示系統って思うけど
そやろか
リーダーについて
こんな感覚があるから
リーダー＝偉い人って考えるけど、そやろか
我々の組織は軍隊では無い
企業です
企業の役割は
我々の活動が
社会の役に立つ、そして貢献するが、その任務です。
我々が
その活動を継続するのに
必要な物が利益です。
利益とは、そんな性格なんですね
そやから
利益の出ない活動をすることは
我々の活動が意味を持たなくなるのか？
この界隈の事を考える
そしたら、我々は何を目指したら良いのかが見えてくるのかも
2-6 リーダーの役割
リーダーの役割
→進むべき目標を決める（示す事）
リーダーの責任
→チームのメンバーが飢えない事
飢餓状態に陥らないこと。
リーダーを考える
□困難を前にして進んでいく事が出来る人
□その事を深く考えて行く事が出来る人
リーダーは上記の２点の事を出来る人
3-6 リーダーの役割を考える
リーダーの役割を考える
新人が会社に入りましたよ
1.最初はルール、この会社のルールを教える
これは、知恵ではなく
知識ですね。
知識として、この会社の部署のルールを教える
2.そして先輩が手本のロールプレーニングですね
新人の前でやって見せる。
3.この期間を終えたメンバーが
我々の現場（チーム）に配属されます。
新人を迎える時はこんな感じですね
次は
メンバーとリーダーって何を考えましょう
リーダーの役割に問題を解決する。ってあります。
現場のメンバーはどんな問題に直面してるのか
これを解決するファーストステップは
→まず、聞こう
どんな問題に直面してるのか聞こう
・・・・
ここでラッキーな時は聞いたら聞いただけで
解決する時があります。
これは悩んでる本人が問題を話すことで客観的に捕らえる事が出来
それが切っ掛けで解決。。ですね
そして次のステップは問題を共有する事です
一緒に壁の前に立つですね
問題をその時、その場で解決出来なくても
共有出来きれば
新しい領域に入れたって思う
4-6 仕事を共有する
仕事を共有する
誰もが全ての仕事を出来る。
これって理想系ですね
ここでは
仕事を主にやる人
その仕事を主にやる人が居ない時に、その仕事を出来る人
こんな風に
1つの仕事を
主にする人
と
主にやる人が居ない時に出来る人が１人いればオッケイでしょう
この組み合わせで
仕事を主→主程できないけど、出来る人の組み合わせを
想定して
組み立てて
進めて行く
仕事を共有するって、こんな感じで考えたらどうかな
5-6 適材適所
適材適所
これが見える
これが出来たら、、、
これの意味が分かる
適材適所の意味
そして
適材適所で運営するには
適材適所って
得意なジャンルを出来る奴が受け持つって考えて欲しい
リーダーは
これを発見するのが仕事やね
6-6 次回に・・・・
次回に・・・・
適材適所を実名を出して得意分野を出す
ほんで
何をしたかを書く
上手くいった事を得意げに自慢する。
上記は全て文章にして持ってきてください。