ごくごく簡単な理由ですね。
寺子屋（お寺の保育所）ではお絵かきといえば、
好き放題に漫画なんかを書き散らして楽しんでいたのに、
小学校に上がったら先生があーしろこーしろばかり、
漫画を描いたら叱られる。
美術教育がなにを目的にしているのかなんて判らない、
だから課題を与えられても面白くはない、
好きにさせてと思ってばかりでした。
こどもだって理由を解読できれば納得できる！
中学になっても美術はお絵かきだ！と思っていたので、
一向に好きにならなかった。相変わらず、どうして美術を
習わなければならないか教師は説明しなかったからね。
絵や工作が嫌いだったわけではありません、
学校の課業がなんの役に立つのか知らなかっただけですね。
高校でついに芸術は書道を選択、美術ともお別れです。
大学ではひまつぶしにスケッチを始めた、といっても
ほんとにたまにちょよちょよと下手な絵を描いていた。
文学に入れ込んでいたのです。
そして月日は流れて、今の落書き男になりました。
美術の時間が楽しければ、もっとまじめに絵と
取り組んでいただろうにね（爆笑）！
先生、教える理由とそれを学んだ後の効用を、
前もってわかりやすく説明し納得させてくださいな。
たとえそれがこどもでもね。
ああ音楽も大嫌いだったなぁ、なんだか嫌なことおもいだしました。
それじゃまた。