ピアノのレッスンが６月からスタートしました。
月２回、家の近くの教室です。徒歩圏^^
センセイは同年代（とお見かけする）ベテラン先生。
音楽とともに人生を歩まれてきたなんて、豊かです～。
音楽にまつわるいろいろな話も興味深いです。子どもたちへの教え方の工夫も、なるほど、いろいろな場面で私も応用できそうです。
例えば、
①長々と練習できないので、２小節３分と決めて丁寧に集中。
砂時計で計りながらはお勧めよ！と聞いたので早速購入しました^^
②何となく弾くのではなく、和音等も、しっかり意識して指で鍵盤を捉える。
この２点はとてもしっくりきました。
何となくしない。ということ。結構、何となくしていることって多いです、、、
手（指）を動かす際、あれかなこれかな、みたいな程度で弾くのと、鍵盤をタッチするときに全集中するのとは、まるで音が違うのです！
大きな穴（円）にペンでポツポツと点を描くのは簡単だけど、小さな穴（円）にペン先をもってくるには、ガラリと意識が違いますね、そんな感じ。
指、関節、手首がかたくて仕方ないのを、「肩からが指ですよ～」、「その情景を思い描いて音色を出してみて～（指のタッチ、強弱）」と言われたのを、頭で理解するも、身体がなかなか反応しないので、
「何だか身体が恥ずかしがってる感じがします」と問うと、
先生は一言、
「慣れですよ☆」
思わず「ですよねー」。笑。
「プレゼンが苦手なんです」「人前で話すのは緊張します」「失敗するとどうしようかとネガティブになってしまって」の問いに、
「慣れです！♡」
と返答するのと同じ。
習うより慣れよ。ですね。合点。納得。
ヒンメルゼミでも発言してみたい学生さん、発言してみたら視界が広がった！と言う方おられます。嬉しい。
自分の脳内のことを、ことばにしてみるのはいいですね！
自由な空気感を大切にしています。
18日、金曜日開催します。10:00～
どなたでも参加できます^^
季実治さんから「面白い写真が出てきた」と。
誰だこれは！？みーくん（三男）に似ている～
長男が同じ３歳頃でしょうか＠熊本市
何という無邪気な笑顔。目がありません。笑。
笑顔がトレードマークの長男です。
ずっとこれからもみんなの笑顔が続きますように。
そんな社会に！