テストについて②～全国テスト～

先程アップしたファーストテストに続き、

次に受けたのは

🟥 10月19日 全国テスト

9月にあったTMクラスの保護者会で、

・10月の全国テスト

・11月の難関チャレンジテスト

・1月の全国テスト

の3回で、一番良い成績を採用し、

新４年生(2月～)のクラスが決まる

と説明会でお話がありました

TMクラスは、上記３つのテストは

必ず受けることになっており、

自分で申し込みをしなくても、

受験票を渡されます

(※11月30日の全国テストは任意)

ただ、このTM認定。

3回のテストのうち、

一番良い成績で決まる

＝基準点取れた人から、

    TM席確保可能

＝早い者順？

という感じみたいで・・

校舎によっては、

10月と11月のテストで、

TMクラスが満席になってしまい、

1月の全国テストで

TM基準をクリアしても、

満席で入れない⤵️

なんてこともあるそうです

うちは、もともと中受させる

予定はなかったし、

(通塾も中受も、息子の希望)

まだ2校(都立と私立)の文化祭しか

行っておらず、息子も親も

「絶対ここに行きたい！」

という志望校なし。

難関校狙いというよりは、

息子が学びたいことを学べ、

未来に繋がる学校に行けたら良いね。

いつか出会うかもしれない

その学校は、もしかしたら

難関校って可能性もゼロではない。

だから、とにかく今は

全力で頑張っておけ！

というスタンス。

なので、絶対TMクラスで！

という勢い？は弱めなんですが、

息子的には「クラス落ちしたくない」

(今のクラスの子たちと打ち解け、

仲良くなってきたからかな)

母的には、

説明会で聞いた、

TMクラスだけは、

週２日の通塾以外に

週１日Zoom算数授業が受けられ、

月１日特別授業も受けられる

というお話に惹かれぎみ

「宿題」に関しては、

いまいち気持ちが乗らず、

「先延ばし病」な息子。

でも、塾に行くのは大好き

家での勉強が、

「先延ばし病」で

ままならないのであれば、

授業でたくさん学べる方が、

宇宙人息子にとっては

良いんじゃ？と

(その分、宿題も増えたら、

確実に(母が)死にますけど)

10月の全国テストか、

11月の難関チャレンジテストか・・

もう、テストの名前的にも(笑)

座席の空き数的にも、

最初の全国テストで

決めてしまいたい！

息子には、４年生もTMのまま

スタートを切りたいのであれば、

「いつ頑張るの？今でしょ！」

と、林先生ばりな台詞を言いつつ、

お友達とのオンラインゲーム

(フレンドになっているお友達とだけ、

オンラインを許可しています)は

試験前2日間は禁止(←甘い？)

一人でやるのと違って、

お友達とのゲームは、

相手がいることもあり、

時間の制御が難しいのです

その代わり、試験の日は、

やるべきことを終えたら

(テストの解き直しや、翌日の準備含む)

９時までゲームやり放題！

というアメとムチ作戦に

息子の苦手そうなところを

ピックアップして、

買ってあった問題集や

(塾が始まり、進みが止まっていた

問題集が何冊もあるのです😓)

無料プリントに取り組み・・

最後は、前回の全国テストで

間違えたところだけを再テスト

→また間違えたところは解説。

そして迎えたテスト当日

息子に最後にかけた言葉は

「字と数字は、丁寧に書いてね！」

でした

息子の字、本当に汚いのです

筆算で、数字が下手すぎて、

自分でも見間違えるレベル

学校のノートにも、担任の先生に

「ていねいに！」

と書かれること多々

なのに、学校の書初め大会では、

(低学年は硬筆です)

毎年賞を頂いてくる宇宙人

📝・・・📝・・・📝

さて、試験を追えた息子、

ニコニコで出て来たのが見えました。

そして、開口一番

「今回のテスト、簡単だった！」

と宣った息子(マジかよ)

まず、国語の結果は・・

息子がイケた！と思っていた

記述が１つ❌になっていたものの、

苦手なはずの国語は、またもや

良くできていて、間違いは２問。

記述以外に間違えた一問は、

解答を見て・・

「わかる！わかるよ？

そうだよね、''答え''としては、

こう書くべきだよね？

でも、"不正解"でもなくない！？」

と言いたくなる間違い。

(特定を避けるため、詳細は書きません)

これが学校のテストだったら、

先生によっては○、または

半分くらい点くれるんじゃ？

と思うもの。

息子との解き直しでは、

「こう書いた気持ちも、わかる。

だって、指定されてないもんね？

ママなら、この答えでも○か、

△で半分点数をあげるよ。

でも、このテストの採点は○か×。

だから、今回×になったことを

ちゃんと覚えておいて。

また同じような問題が出たら、

見直しの時に、これで良いのかな？

って思いながら見直してみて😊」

と、話しました。

算数は、どれも「惜しい！」

という間違いが数問。

今までも、筆算を頭の中だけで

完結しようとする息子に、

書くことの大切さを

コンコンと(クドクドと？)

説いてきました。

文章題も、例え頭の中で

答えが出せたとしても、

必ず図を書いて確認すること

口をす～～っぱくして、

言ってきたんですが、

そんな母の言葉・・

宇宙人息子には届いておらず

それさえしていれば、

今回の間違いは全て、

簡単に防げたミス

ナゼかはわかりません

まるで、外国の露天で、

片言の日本語を話す店員さんのような

イントネーションで

「モ⤴️ッタイ⤴️ナイ⤵️ヨ～⤴️」

と叫ぶ母に対し、

全て解けていたと思っていた息子は、

ここで悔しがることもなく

「あ！ほんとだー」

と、あっけらかんとしていました

きっと、ここで悔しがる子の方が、

この先延びるぞ？と思いながら、

息子に「図を書け～ぃ！」と

改めて解き直しをさせ、

息子オリジナルな図(笑)に関しては、

こういう図にしてみたら、

もっとわかりやすくない？

と裏紙に書きまくって

ひたすら説明する母😓

(本当なら、解き直しは

夫に担当して貰いたいのですが、

繁忙期につき、休日出勤で不在)

力尽き、屍になった母を

「おなか、す・い・た」

とキッチンに追いやり、

息子は、ゲームを堪能していました

実は・・

結果がアップされる

TM運命(？)発表の時。

家事や、ママ友との

イベント打ち合わせLINEに追われ、

すっかり忘れてた母

翌日になってから

「あ！結果昨日だった！」

と思いだし、息子の帰宅を待って

ログインしてみると・・

TM基準のお知らせも

既に来ていることが発覚！

TM基準は、少し時間がかかると

聞いていたので、まさか既に出ている

とは思わず、ドキドキ💓

息子には

①自分の点数を確認してから、

     TM基準点を見るか

②TM基準点を確認した上で、

    自分の点数を見るか

選んでもらいました

私なら、②なんですが、

息子は①を選択。

息子の2科目の結果は、

上位4％

それでも、今までの経験から、

TMに入れるか？と聞かれたら、

ちょっと、微妙～な点数

「お願い！TMぅ～」

と、手を合わせて祈る息子を横目に、

お教室から届いていたTM基準点の

PDFを開いてみると・・・

新４年生 TM基準点 クリア

もし、あと２問間違えていたら

クリア出来ませんでした💦

４年生からは、２ヶ月に一度、

クラス替えが行われるらしいので

息子がTMに在籍し続けるのは、

難しいかもしれません💦

それでも、新４年生が、

TMクラスでスタートできることが

確定したことで、

少し、肩の荷がおりました😊

次の難関チャレンジテスト。

ここも、気は抜かず、

簡単な問題は確実にとる。

筆算する・図を書く、は

さらに、口をすぅぅっぱくして、

クセづけていきたいと思います